思維的本質
《思維的本質》是美國著名教育家約翰·杜威的代表作，胡適終生佩服杜威的實用主義哲學，陶行知深受杜威的「教育即生活，學校即社會」觀點的影響。杜威認為教育必須以反省思維為目的。杜威在書中運用了大量日常生活中的案例，詳細闡述了我們進行思考時的不同過程。 《思維的本質》共三大篇，第一篇是關於思維訓練的問題，主要說明什麼是思維、反省思維的必要性、固有的知能與思維訓練、學校的情境與思維訓練。 第二篇加入邏輯的考量，進行完整反省思維行為的分析、系統性的推論與試證以及闡釋了判斷在思維中的地位等。 第三篇則是關於思維的訓練，包括活動與思維訓練、語言文字與思維訓練、思維訓練中的觀察與知識、教課與思維訓練等。
章節目錄
序
第一篇 思維訓練的問題
第二篇 論理的探討
- 第五章 反省思維的過程與結果
- 第六章 推論與試證
- 第七章 反省思維的分析
- 第八章 判斷在思維中的地位
- 第九章 理解觀念與意義
- 第十章 理解概念與定義
- 第十一章 事實與證據的控制
- 第十二章 推理與概念的控制
- 第十三章 經驗的與科學的思想