溪山琴況譯註 · 一曰溜

【題解】 「溜」就是「滑」，「溜」是針對左手的技術，其練習的目的在於消除左手的走手音中的滯澀。琴曲旋律中，左手的吟猱綽注、上下進退等均屬於滑音的範疇，滑音的速度不光由節奏決定，在一拍中也會有緩急的變化，也就是說內心的情感波動要在走手音上有所體現。 左手的按音走手音在「堅」況中強調堅實，在「溜」況中強調溜滑，這似乎是矛盾的。然而青山指出欲達到走手音溜滑的效果，指節的力度必須練到堅實，這實則也是對「堅」況中「堅之本，全憑筋力」的補充說明。左手的按弦如果虛浮，手指的力度必然柔懦，出音定不能清亮，這種滑的感覺實則是浮漂，最不可取。左手按弦如果過重，最直接的體現是緩慢地綽或上下移動，中間不連貫，會有一頓一頓的阻礙感，這即是「滯」。假若右手彈弦，左手按弦由輕到重，音色由浮悶直至清亮，當達到清亮後，無論左手如何使勁按弦，亮度也都不會再有增加。音質亮度不會增加後，再多施加於左手按弦上的力度都是多餘的，其最終結果就會使走手音在滑動中產生阻滯。 因此，青山在「溜」況最後也強調「然指法之欲溜，全在筋力運使」。隨著練習深入，手指筋力不斷增強，手上的堅勁具備了，走手音中的「溜」也就達到了，於是吟猱綽注、上下進復中的快慢變化就能自如相應，展現出音樂中各種生動細微的奧妙之處。 雖然青山開篇就說「溜者，滑也」，但其在《溪山琴況》中用「溜」字，卻沒有用「滑」，仔細考量，「滑」字本身更多是形容一種狀態，而「溜」字則有運行形態的含義。最直接的聯想就是溜冰，用溜冰的動作來比喻左手走手音的運動非常恰當，對青山所說運動中內含筋力就豁然開朗了。 溜者，滑也①，左指治澀之法也。音在緩急，指欲隨應。苟非握其滑機②，則不能成其妙。若按弦虛浮，指必柔懦，勢難於滑③；或著重滯④，指復阻礙，尤難於滑。然則何法以得之？惟是指節煉至堅實，極其靈活⑤，動必神速。不但急中賴其滑機⑥，而緩中亦欲藏其滑機也。故吟猱綽注之間，當若泉之滾滾⑦；而往來上下之際⑧，更如風之發發⑨。劉隨州詩云⑩：「溜溜青絲上，靜聽松風寒⑪。」其斯之謂乎？ 【注釋】 ①滑：靈活流暢。 ②苟：如果。滑機：指「滑」是一種應機而動的反應。機，機微，動之微。 ③勢：勢必。 ④著：疑當作「著弦」，即按弦。 ⑤極：窮盡，竭盡。 ⑥賴：依靠。 ⑦滾滾：水涌翻騰之貌。唐杜甫《登高》：「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。」 ⑧往來上下：當指樂句隨指法而展開，見「潤」況注釋。 ⑨發發：風吹迅疾之貌。《詩經·小雅·四月》：「冬日烈烈，飄風發發。」 ⑩劉隨州：此指唐代詩人劉長卿（709？—790？）。字文房，宣州（今安徽宣城）人。曾任隨州刺史。詩多酬贈唱和，抒貶謫感慨、羈旅愁思。有《劉隨州詩集》，又名《劉文房集》。 ⑪溜溜青絲上，靜聽松風寒：語出劉長卿《幽琴》詩：「月色滿軒白，琴聲宜夜闌。飀飀青絲上，靜聽松風寒。古調雖自愛，今人多不彈。向君投此曲，所貴知音難。」飀飀（liú），微風吹動的樣子。 【譯文】 「溜」就是「滑」，是醫治左手運指滯澀的方法。樂曲中產生緩急變化時，手指需要隨之做出回應。倘若不能掌握應機而動之「滑」，那麼音樂也就無法美妙。如果按弦虛浮不實，手指必然柔弱無力，勢必難以圓活；而如果按弦過重而僵滯，指下又會多有阻礙，更是難以順滑。既然如此，那又有什麼辦法可以做到「滑」呢？只有將手指關節鍛煉到堅實，使其非常靈活，這樣運指就必然能夠極為靈敏地配合樂曲的需要。不僅快速的彈奏需要依賴於「滑」之機微，而且彈奏緩慢時也需要在指下蘊藏應機而動之「滑」。所以吟猱綽注之間，應當像泉水一樣翻騰靈動；而往來上下之時，更要像飄風一般迅疾流暢。劉長卿詩云：「溜溜青絲上，靜聽松風寒。」說的就是這個意思吧？ 然指法之欲溜，全在筋力運使。筋力既到，而用之吟猱則音圓，用之綽註上下則音應，用之遲速跌宕則音活①。自此精進②，則能變化莫測，安往而不得其妙哉！ 【注釋】 ①跌宕：此指音調抑揚頓挫，節奏自由多變。 ②精進：努力進取，毫不懈怠。 【譯文】 而指法如果想要能夠「溜」，則完全取決於「筋力」的運用。「筋力」一旦到位，那麼用於吟猱的指法就能出音圓潤，用於綽註上下的走音就能音韻相合，用於遲速跌宕的節奏就能音調生動。在這基礎上精益求精，就可以達到變化莫測的境地，無論怎麼彈也都是美妙的音樂了啊！