然则若余之于生
ran
然
ze
则
ruo
若
yu
余
zhi
之
yu
于
sheng
生
，
jiang
将
he
何
yan
言
zai
哉
？
wei
谓
yu
余
zhi
之
yu
迂
wei
为
shan
善
，
ze
则
qi
其
huan
患
ruo
若
ci
此
；
wei
谓
wei
为
bu
不
shan
善
，
ze
则
you
有
yi
以
he
合
hu
乎
shi
世
，
bi
必
wei
违
hu
乎
gu
古
，
you
有
yi
以
tong
同
hu
乎
su
俗
，
bi
必
li
离
hu
乎
dao
道
yi
矣
。
。
sheng
生
qi
其
wu
无
ji
急
yu
于
jie
解
li
里
ren
人
zhi
之
huo
惑
，
ze
则
yu
于
shi
是
yan
焉
，
bi
必
neng
能
ze
择
er
而
qu
取
zhi
之
。
。
译文：既然这样，那么我将对你们说些什么好呢，写出诗句含义，也点出情感指向
赏析：这句以浅近语言说来，是既然这样，那么我将对你们说些什么好呢？说我的迂阔是好的
出处
- 文章引用：围绕主题点题，使观点表达更含蓄且有诗意。
- 演讲表达：用作转折或收束，增强语言的文化分量。
- 赠言题写：结合对象处境，传递思乡怀人的情绪与祝愿。
- 课堂赏析：联系原诗背景，分析意象、节奏和情感变化。
温馨提示：引用时宜结合原诗语境，先说明处境，再点出思乡怀人，若用于正式写作，可补充作者遭遇与全篇情绪，避免断章取义。