雨兒飄，風兒颺。風吹回好夢
譯文：雨在飄灑，風在吹揚，寫出詩句含義，也點出情感指向，意蘊深長，便於賞讀
賞析：颺：即「揚」，吹動。「風吹」句：意謂風聲打斷了好夢。怎當：怎麼禁受得住。當
出處
- 自我鼓勵：面對阻滯與低谷時，借思鄉懷人氣象堅定方向。
- 團隊動員：項目啟動或衝刺節點引用，強調同心破局與遠行信念。
- 演講收束：置於開場或結尾，提升昂揚開闊的表達力量。
- 贈言祝福：用於畢業、轉型、創業遠行，表達前程可期。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出思鄉懷人，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 颺：即「揚」，吹動。「風吹」句：意謂風聲打斷了好夢。怎當：怎麼禁受得住。當，抵擋。
賞析
這是一首抒情曲，題作「愁懷」，但作者沒有直抒胸臆，而是通過一個風雨交加之夜，寫環境的淒涼，以自己對風雨的獨特感受，來曲折地表達自己內心悲愴的愁懷。此曲以風雨起興，用復沓手法，交錯嵌入「風雨」二字，反覆詠嘆，語義迴環，氣勢貫注，在藝術上很有特色。作者沒有直接寫愁，而且似乎說自己正在做著「好夢」，愁是風雨「捲起」的。這種含蓄的寫法，令人更感到愁懷的深切難言。全曲每句均以風、雨起頭，風、雨排列的次序有所變化，而風雨始終貫穿全篇。這在詩詞中是大忌，而在散曲中，卻是別具一格的文字體式。這樣營造出一種情景交融、一唱三嘆的效果，使全曲別有一種音樂的美。