或曰：「彼主為室者
huo
或
yue
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bi
彼
zhu
主
wei
為
shi
室
zhe
者
，
tang
儻
huo
或
fa
發
qi
其
si
私
zhi
智
，
qian
牽
zhi
制
zi
梓
ren
人
zhi
之
lv
慮
，
duo
奪
qi
其
shi
世
shou
守
，
er
而
dao
道
mou
謀
shi
是
yong
用
。
。
sui
雖
bu
不
neng
能
cheng
成
gong
功
，
qi
豈
qi
其
zui
罪
ye
耶
？
yi
亦
zai
在
ren
任
zhi
之
er
而
yi
已
！
！」
」
譯文：有人說：「如果房子的主人，依憑他的知識，而干涉木匠師傅的規劃
賞析：聽聽：爭辨的樣子。儻：同「倘」。道謀：過路人的意見。《詩經·小旻》
出處
- 文章引用：圍繞主題點題，使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達：用作轉折或收束，增強語言的文化分量。
- 贈言題寫：結合對象處境，傳遞含蓄深長的情緒與祝願。
- 課堂賞析：聯繫原詩背景，分析意象、節奏和情感變化。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出含蓄深長，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 聽聽：爭辨的樣子。儻：同「倘」。道謀：過路人的意見。《詩經·小旻》：「如彼築室於道謀，用是不潰於成。」