現代漢語八百詞 · S
傷 shāng
〔動〕1. 傷害。可帶『了、著、過』。常帶名詞賓語。
老虎～人｜躺著看書～眼睛｜只～了皮肉，沒～骨頭
作動結式第二成分。
打～｜燒～｜碰～｜撞～｜扭～了踝骨｜燙～了右手
2. 傷害（比喻義）。可帶『了、過』。必帶名詞賓語。可受程度副詞修飾。
～了心｜很～感情｜太～腦筋（不好處理）｜頗～體面｜有～風化
3. 因過度而不能忍受或不能繼續。只作動結式第二成分，必帶『了』，前邊一般不能加入『得、不』。只有少數動詞有這個用法。
吃白薯吃～了，再也不想吃了｜這幾年老在外頭跑，簡直把我跑～了
〔名〕人或物體受到的損害。
他的～不重｜花瓶上有一塊～
上1 shàng（上邊、上面、上頭）
〔方位〕位置高。1. 用如名詞。
a）單用。和『下』呼應，多是對稱的習慣用法。
～有天堂，下有蘇杭｜～不著天，下不著地｜～有老，下有小｜我家從前是～無片瓦，下無立錐之地
b）介+上 。
朝～看｜向～拉｜河水往～漲｜從～往下看
2. 名+上 。
a）指物體的頂部或表面。
山～｜臉～｜門～｜房子～｜桌子～｜地～（＝地下）｜窗台～擺著幾盆月季花｜牆～（＝牆頂～）站著一個人｜牆～（＝牆面～）掛著一張地圖
和某些表示人體部分的名詞組合，意思比較虛。
不要把這些小事放在心～｜這幾天我手～有點兒 緊（意思是缺錢用）｜這樣辦，面子～也過得去
b）指範圍。有時是『里』的意思。
書～｜報～｜世界～｜課堂～的秩序一直很好｜村～只有十來戶人家
c）指方面。前面常用介詞『在、從』。
他在音韻研究～下了很大功夫｜事實～問題並不難解決｜要真正從思想～解決問題，不能只停留在口頭～｜他在莊稼活～是個能手｜在這個問題～我們的意見完全一致｜問題可能就出在這～了｜我可沒往那～想
前面沒有介詞時，『上』往往可有可無。
領導［上］已經同意了｜他思想［上］早已通了｜組織［上］正在研究解決
d）用在表示年齡的詞語後，等於『…的時候』。
我十七歲～來到了北京｜他五歲～死了父親｜張大爺六十歲～得了個孫子
3. 上 +名。類似形容詞。
a）指處所。
～肢｜～風｜～游｜～半截｜《辭海》在書架的最～一層放著
b）指前一半時間或剛過去的時間。
～半夜｜～半個月｜～半年｜～星期二｜～兩個月｜～一季度｜～個世紀
連用兩個『上』，表示比前一個再往前。
～星期天我在家，～～星期天不在家
c）指次序靠前的。量詞限於『回、次、遍、趟、批、遭』等。
～一次我去你們那兒 怎麼沒看見你？｜這一批參觀的人比～兩批都多
d）指等級或質量高。限於構詞。
～將｜～校｜～級｜～等｜～品｜～策
後三例強調程度高時，可以說成『最上等，上上等』等。
【上邊】1）同『上』1項用法，單用較自由。
上邊印著『中華人民共和國製造』幾個字｜這東西應該放在上邊，不應該放在下邊｜大家都仰著頭看上邊的人｜上邊（指上級機構）來人了沒有？
2）同『上』2項a）的用法，但沒有虛化的用法。2項（b） c））有的也可用『上邊』，但以用『上』為常。
【上面】【上頭】同『上邊』。
上2 shàng（動）； // ◦ shàng（趨）
〔動〕1. 由低處到高處；由一處到另一處。可帶『了』。可帶處所賓語或施事賓語。
～山｜我剛才～樓去了｜～了車才想起忘了帶件毛衣｜沿江溯流而～，船過三峽，兩岸奇峰絕壁，極為壯觀｜車到下一站又～了幾個人
2. 向前進。
五號快～，接球！｜見困難就～，見榮譽就讓
3. 加，添，施加。可帶『了、著、過』。可帶名詞賓語。
這台機器該～油了｜魏師傅正給卡車～著油呢｜今天～了不少貨｜每畝地平均～十公斤化肥
4. 出場。
上海隊的九號～，四號下｜這一場戲你從中門～，我從旁門～
5. 把一件東西安裝在另一件東西上，把一件東西的兩部分安裝在一起。可帶『了、著』。可帶名詞賓語。
槍上都～了刺刀｜我正～著螺絲呢
6. 塗，搽。可帶『了、著、過』，可重疊。可帶名詞賓語。
～了藥再走｜剛用鉛筆畫了個草稿，還沒～顏色
7. 登載。可帶『了、過』。必帶處所賓語。
他的名字～過光榮榜｜老張的事跡～了報了
8. 擰緊（發條）。可帶『了、過』，可重疊。可帶名詞賓語（限『發條、弦』）。
鬧鐘已經～過了｜這表～了弦沒有？｜發條～得太緊了
9. 到規定時間開始日常工作或學習等。可帶『了、著、過』。可帶名詞賓語。
～班｜～了兩堂課｜語文課還～不～？
10. 達到，夠（一定數量或程度）。可帶『了、過』。必帶『年紀、歲數』或表示數量的賓語。
～了年紀｜～了歲數｜走了～百里路｜人數已～了一萬｜全校學生最多的時候～過兩萬｜不～幾天，花就開了
動結 上得（不）了（liǎo） 這堂課你上得了上不了？
動趨 上//上 把窗戶上上｜櫥門上得上嗎？
上//到 今天的課就上到這裡吧｜這門課上不到年底就結束了
〔趨〕1. 動+上 +［名］。名詞一般為受事，間或有施事。
a）表示動作有結果，有時兼有合攏的意思。
窗戶關～了｜你把門鎖～！｜門關不～了
有時兼有存在或添加於某處的意思。
戴～手套｜值夜班把我也算～｜衣服鑲～了一道花邊｜池塘里已經養～魚了｜在這兒 寫～年月 日｜紙太光滑了，不吃墨，寫不～字｜連走廊也站～人了
有時兼有達到一定的目的或標準的意思。
錄音機、電視機我們家也買～了｜他們都住～了新房子｜他評～了三好學生｜我可比不～你｜他說不～聰明，可是很用功
b）表示動作開始並繼續下去，強調的是開始。動詞和『上』中間不能加『得、不』。少數形容詞也可以有這種用法。
會還沒有開，大家就議論～了｜孩子們又嚷嚷～了｜病人又折騰～了｜大家勸你休息一會兒 ，怎麼又看～書了｜他倆聊～天了｜外邊飄～雪花了｜最近又忙～了
2. 動+上 +數量。表示達到一定的數量。省去『上』，不影響全句的意思。少數形容詞也可以有這種用法。
這回我要在北京多住～幾個月｜最近失眠，每天只能睡～三、四個小時｜比現在的規模應該再大～兩倍｜沒說～幾句話車就開了｜走不～半里路就走不動了
3. 動+上 +名（處所）。表示人或事物隨動作從低處到高處。
雄鷹飛～了藍天｜汽車開～了盤山公路｜一口氣跑～三樓｜跨～馬背飛奔而去｜中國登山隊把五星紅旗插～了珠穆朗瑪峰頂峰
有些並非從低處到高處，只表示達到一定目的。
考～大學｜送～門的東西還不買嗎？
上邊 shàng· bian（見『上1 』）
上來 shàng // ◦ lái（動）； // ◦ shàng // ◦ lái（趨）
上去 shàng // ◦ qù（動）； // ◦ shàng // ◦ qù（趨）
〔動〕『上來』和『上去』的分別在於前者表示動作朝著說話人所在地，後者表示動作離開說話人所在地。
1. 由低處到高處；由一處到另一處。可帶『了、過』。
他在樓下，沒上來｜月亮上來了｜我們上去看看｜大家都上去跟他握手｜他上得來嗎？｜樓太高，我上不去
a）帶施事賓語。
從山下上來了幾個人｜上去一個人瞧瞧
b）上 +名（處所）+來 （去）。
張老師上樓來了｜你什麼時候上北京來呀？｜工人們上山伐木去了｜你上哪兒 去？
2.人員、事物從較低部門（層）到較高部門（層）。可帶『了』。
下面的意見都已經上來了｜他是剛從基層上來的幹部｜下面的情況上得來上不來？｜提的這些意見上得去嗎？
〔趨〕『動+上來 』和『動+上去 』的分別在於前者表示動作朝著說話人所在地，後者表示動作離開說話人所在地。
1. 動+上來 （上去）+［名］。名詞一般為受事，間或有施事。
a）表示人或事物隨動作從低處到高處。
跳上來了｜把箱子抬上來｜釣上來一條鯉魚｜從礦井裡爬上一個人來｜快跑上去！｜把行李搬上去｜從下邊扔了一根繩子上去｜跳上去好幾個消防隊員｜河水漫不上來｜我們倆抬得上去
b）表示人或事物隨動作趨近於某處。名詞為施事。帶名詞時，動詞和『上來（上去）』中間一般不能加『得、不』。
參加野營的同學分兩路向山頂攀登上來｜又圍上來一群人｜從這兒 爬上去｜我爬得上去｜他再也追不上來了
c）表示人員或事物隨動作由較低部門（層）到較高部門（層）。
他是剛從基層提拔上來的幹部｜你是什麼時候調上來的？｜你們把意見搜集上來沒有？｜國家體操隊又從廣東選拔上來兩名選手｜計劃已經交上去了｜一定要把國民經濟搞上去｜意見反映不上去怎麼行？
d）『上去』表示添加或合攏於某處。
又鋪了一層桑葉上去｜螺絲擰上去了｜你把這棵小樹也畫上去吧｜方法不對，勁兒 怎麼使得上去呢？
e）『上來』表示成功地完成某一動作。動詞和『上來』中間常加『得、不』。動詞限於『說、唱、學、答、背、回答、叫、念』等少數幾個。
念了幾遍就背上來了｜究竟為什麼，我也說不上來｜這個問題你不一定答得上來｜這種花你叫得上名字來嗎？
2. 形+上來 。表示狀態發展，兼有範圍逐漸擴大的意思。形容詞限於『熱、涼、黑』等少數幾個。
暖氣片慢慢熱上來了｜眼看著天一點兒 一點兒 黑上來了
3. 動+上 +名（處所）+來 （去）。表示人或事物隨動作從低處到高處。
一群孩子跑上山來｜河水漫上岸來了｜一縱身跳上馬去
有些並非從低處到高處，表示朝著（或離開）說話人所在地。
商店把油鹽醬醋都送上門來了
上面 shàng· mian（見『上1 』）
上頭 shàng· tou（見『上1 』）
上下 shàngxià
方位〕1. 用於空間，指事物的上部和下部、以上和以下、從上到下。
a）單用。
這段木頭好，～一般粗｜這種窗簾好看，～都有花邊（指事物的上部和下部）｜這一行用斜體字排印，～各空一行｜我住第五層，～兩層也是我們訂的房間（指事物以上和以下）｜他把來客～打量了一番｜渾身～都淋濕了｜新蓋的大樓，～共二十四層（指事物從上到下）
b）上下 +名。
～文｜～游｜～空白｜～寬度｜～位置
2. 用於數量，指比某一數量稍多或稍少。只用在數量詞後。
年齡在三十歲～｜畝產八百斤～
3. 用於人事方面，指上級和下級、上輩和下輩，可重疊。
～一條心｜～要通氣｜家裡上上下下都興高采烈的
比較 上下∶左右 『上下』多指年齡，不能指時間、距離，『左右』不限。
晚上九點左右（× 九點上下）｜長度大約一百米左右（× 一百米上下）
尚且 shàngqiě
〔連〕用在前一小句的謂語動詞前面，提出某種明顯的事例作比況，後一小句對程度上有差別的同類事例作出當然的結論。
a）後一小句是推論。
我閱讀唐詩宋詞～有困難，詩經、楚辭就更看不懂了｜他的英語很好，文學作品～能翻譯，一般函件當然不成問題
b）後一小句是反問。常用『何況』呼應。
思路要清楚，條理要分明；說話～如此，何況寫論文？｜言教不如身教，自己的言行～不一致，如何能教育子女？｜這種現象科學家～無法解釋，我怎麼知道呢？
c）後一小句對已發生的事實作出評判。
如此重大的事情連廠長～不能個人決定，他竟然違背原則，擅自作主！｜父親對我們講話～採取商量口吻，你在我面前居然如此放肆！
稍 shāo（見『稍微』）
稍稍 shāoshāo（見『稍微』）
稍微 shāowēi（稍稍、稍）
〔副〕表示數量不多或程度不深。也寫作『稍為』。
a）稍微 +動。動詞常重疊，或前面有副詞『一』，或後面有『一點兒 、一些、一下』。
這桌子可不可以～挪動挪動？｜廠長馬上就來，請你～等一等｜只要～一鬆勁就會落後｜我想～休息一下｜湯里～放了一點鹽
b）稍微 +形+一點兒 （ 一些）。
他比你～高點兒 ｜你來得～晚了一點兒 ｜我的心情～平靜了一些
c）稍微 +不 +形/動。限於『留神、注意、小心』等。
漢語的虛詞比較複雜，～不注意就可能用錯｜路很滑，～不小心就會摔倒｜最近感冒流行，～一不留神就可能感染
d）稍微 +有點兒 +動/形。
學習～有點兒 吃力｜對於新的環境～有點兒 不習慣｜臉色～有點兒 蒼白｜晚上～有點兒 疲倦
【稍稍】同『稍微』。
【稍】同『稍微』。用於書面。
1）多修飾單音節形容詞、動詞，後面沒有『一點兒 、一些、一下』等詞語。
雨已稍停｜來客請稍等｜路程稍遠｜光線稍暗｜稍一不慎，即將招致失敗
2）可以用在少數單音節方位詞前。
稍前｜稍後｜稍左｜稍右
燒 shāo
〔動〕1. 燃燒；使燃燒。可帶『了、著、過』，可重疊。可帶名詞賓語。
～煤｜～柴｜～煤氣｜信已經～了｜那片森林一連～了四五天｜爐子裡的火～得正旺
2. 用火加熱使物體起變化或成形。可帶『了、著、過』，可重疊。可帶名詞賓語。
a）賓語表示對象。
～水｜～肉｜～菜
b）賓語表示結果。
～火｜～磚｜～炭｜我～過石灰
c）賓語表示處所。
～窯｜～炕｜～爐子｜他～了幾年鍋爐，有些經驗
3. 體溫升高，發燒。可帶『了、著、過』。
孩子連～了兩天｜現在還～著呢｜臉蛋兒 ～得通紅
4. 因肥料使用不當植物受到損害。可帶『了』。可帶名詞賓語。
小心～了莊稼｜這幾棵苗全～了｜上的肥料太多，把根兒 都～壞了
動結 燒//死 燒//掉 燒//焦
動趨 燒下去 a）剩下的這些煤可以接著燒下去b）再燒下去，身體可吃不消了
燒//出 必帶賓語：這些木柴能燒出多少斤炭？
燒//出來 一天可燒不出這麼多石灰來｜連著燒了幾天，嘴唇都燒出泡來了
燒起 必帶賓語：宿營地燒起了一堆堆的篝火｜架起鍋灶燒起了熱水
燒//起來 快去救火，稻草燒起來了｜燒起火來，暖和暖和｜昨天剛退燒，今天又燒了起來
〔名〕高於正常的體溫。
這孩子發～了｜昨天發了一天高～，今天退～了｜現在～還沒退
少 shǎo
〔形〕1. 數量小。
a）不修飾名詞。『少數、少量』是詞，不是『少+名詞』。
b）作謂語和補語。
這兒 人很～，比較安靜｜錢～也能辦事｜～得不能再～了｜你呀，說得多，做得～！
c）修飾動詞。
～說廢話｜病剛好，～活動｜～放鹽，太咸不好吃｜明年要多種粳稻，～種秈稻，｜～花錢，多辦事｜你～來這一套！
2. 比原來的數目有所減少；數量上不足。
a）用在動詞前。動詞後有數量詞。
你就～說幾句吧｜～吃了一碗飯｜這個字～寫了一筆
b）作動結式第二成分。
這種藥吃～了不見效｜今天穿～了，有點兒 冷｜飯做～了，恐怕不夠吃
〔動〕1. 表示不足的幅度。可帶『了、過』。後面帶數量詞。
這本舊書～了兩頁｜他管賬管得好，從來沒～過一分錢｜該來的都來了，一個不～
2. 欠。必帶雙賓語。
我還～他五毛錢呢
可以有如下的變式。
一分錢也不～你的
3. 丟；遺失。可帶『了、過』。可帶名詞賓語。
家裡沒～任何東西｜打開提包一看，～了一件毛衣
動結 少得（不）了（liǎo） a）能（不能）缺少：改裝機器的事還少得了你嗎？ b）可（不可）避免：以後有事少不了麻煩你
少不得 少不了：辦這種事一定少不得你｜天氣特別冷，少不得要多燒點煤
捨不得 shě· bu· de
〔動〕1. 不忍分離。可帶名詞、動詞作賓語。
遠離故鄉，我心裡真有點兒 ～｜兩個人你～我，我～你｜相處久了，～離開
2. 因愛惜而不忍拋棄或使用。可帶名詞、動詞作賓語。
～錢買東西｜這塊花手絹小芳一直～用｜把它扔了我可～
注意『捨不得』的肯定式是『捨得』。『捨得』沒有『捨不得』用得多，常用於問句和對比句里。
你捨得把這個送給他嗎？｜你捨得，我可捨不得
深 shēn
〔形〕1. 從上到下或從外到里的距離大（與『淺』相對）。
a）作定語、謂語、狀語、補語等。可受程度副詞修飾。可重疊。
～水｜～井｜很～的峽谷｜湖水很～｜山洞不～｜～耕｜電纜要～埋｜根扎得很～｜埋得～～的
b）深 +了 ［+數量］。表示『變深』。
已經很～了｜水庫一放水就～了｜～了許多｜～了一尺
表示超過了預期的深度。
小孩游泳水～了｜這盤子～了些
c）表示深度。有『深+數量』和『數量+深』兩種形式。
這屋子寬一丈，～一丈四｜河水有三尺～
2. 深奧。可受程度副詞修飾。
a）作定語、謂語、補語等。
很～的道理｜這本書很～｜教材編得太～｜教授講得太～，學生聽不懂
b）深 +了 ［數量］。表示過於深奧。
教材編～了｜考題出得～了些｜這本書～了點兒 ，小孩讀不懂
3. 深刻；深入。
a）作定語、謂語、狀語、補語等。
很～的含義｜很～的影響｜矛盾很～｜印象很～｜～談｜他們倆談得很～
b）深 +了 ［數量］。
矛盾太～了｜道理講得比原來～了些｜印象～了許多
c）重疊式作狀語，可加『地』。
您的話深深［地］打動了我的心｜這個故事深深［地］感動了我
4. （感情）厚；（關係）密切。
a）作定語、謂語、補語等。
很～的感情｜很～的交往｜他們倆交情很～｜關係處得相當～
b）重疊式作定語和狀語。
請接受我深深的敬意｜他在心裡深深地愛著她
5. （顏色）濃。
a）作定語、謂語、補語、狀語等。
～［的］顏色｜～紅｜～綠｜這件衣服的色兒 太～｜底色塗得太～不好
b）深+了［+數量］。表示顏色變濃或超過預期的濃度。
這一下顏色～了｜顏色又～了點兒 ｜顏色～了不行
c）重疊式作補語和狀語。
底色塗得深深的｜深深地塗上一層色兒
6. 距離開始的時間很久。作謂語和定語。
夜已經很～了｜年～日久｜～夜｜～秋
〔副〕很；十分。表示程度深。作狀語。可重疊。
～知｜～信｜～表同情｜～感遺憾｜～有體會｜～～地感到內疚｜～～地表示感謝｜～～［地］吸引了我
什麼 shén· me
〔指〕1. 表示疑問。加在指物或指人的名詞前，問事物的性質或人的職務、身份等。
這是～地方？｜你有～要緊事？｜～時候啦？｜他喜歡～工作？｜你找～人？｜她是你～人？｜你們這兒 需要～人員？｜這齣戲裡你擔任～角色？
『什麼』加在名詞前，後面不帶『的』（與『誰』的用法不同）。『什麼人』和『誰』不同，『什麼人』是不客氣的問話。
2. 指示不肯定的事物或人。省去『什麼』意思不變，但語氣比較直率。
a）加在名詞前，用於是非問句。
在本地你有～親戚嗎？｜你最近看過～新片子沒有？｜附近蓋了～新房子沒有？｜你讀過他的～作品嗎？
b）加在名詞前，用於否定句。
甭說～客氣話了，有困難就提出來吧｜我的故事講出來也沒～新鮮的｜你去辦這件事，我沒有～不放心的｜跟大家在一起，我從來不感覺～孤單
c）加在名詞前，用於肯定句。
他們正在談論～事情｜窗戶外頭好像有～聲音
3. 表示否定。
這是～玩意兒 ！一用就壞了！｜你說的是～話！一點道理都不講！
a）引述別人的話，加『什麼』，表示不同意。
～『不知道』，昨天我還提醒你來著｜～『你』呀『我』的，何必分得這麼清楚｜看～電視，還不趕快做功課｜還散～步呀，你看看都幾點了
b）有 +什麼 +形［+的］。表示不以為然。
這事有～難辦｜聽聽音樂有～要緊｜說兩句話有～不好意思的｜白開水有～不好喝的
4. 表示任指。
a）用於『都、也』前，表示在所說的範圍內無例外。
只要大家齊心協力，～困難都能解決｜紫檀比～木頭都珍貴｜我工作的時候，～人也不見｜他～嗜好也沒有
b）兩個『什麼』前後照應，表示前者決定後者。
你想去～地方就去～地方｜～地方種～莊稼，要根據自然條件而定｜準備了～節目就演～節目
5. 用於列舉。
a）用在幾個並列成分前。
～縫縫補補，洗洗涮涮，都是奶奶的事兒 ｜～花兒 呀草呀，種了一院子
b）『什麼』加『的』用在一個成分或幾個並列成分後，等於『等等』。用於口語。
他不喜歡下棋～的，就愛打籃球｜桌子上擺著一碟菜，還有酒杯、酒壺～的｜貨架子上放滿了白菜、蘿蔔、柿子椒～的
〔代〕1. 表示疑問。問事物。
a）做主語，限於『是』字句。
～是你的理想？｜～是你最急需的？｜～是最可貴的？｜～是微波？
b）做賓語。
你找～？｜你想～呢？｜你買了些～？｜你想看～？｜（電話里）～？你大聲點兒 ，我聽不見
2. 代替不肯定的事物。一般只做賓語。
a）用於是非問句。
你想不想吃點兒 ～？（是問吃不吃，不是問吃什麼）｜還有～沒有？趕快抓緊時間說｜最近你看過～沒有？聽說出了幾本新小說
b）用於否定句。
沒有～，甭客氣｜見了面就全明白了，我就不說～了｜天氣太熱，用不著穿～
c）用於肯定句。
我想吃點兒 ～｜她手裡好像攥著個～｜他們聚在一起像是在議論～呢
3. 表示否定。
a）用在動詞後。表示不滿等。
你跑～，還有事跟你說呢！｜你在這兒 亂翻～！｜他整天瞎嚷嚷～！｜擠～！按次序來｜你知道～！
b）用在形容詞後。
重～！ 才一百來斤｜一點兒 小事罷了，麻煩～！｜年輕～啊，我都五十了
4. 表示任指。用在『都、也』前，表示在所說範圍內無例外。
休息的時候，最好～都不想｜這孩子～都不怕｜這種金屬比～都硬｜他在家裡，～也不管｜緊閉著嘴，～也不說
5. 『什麼』獨用，表示驚訝。
～！都九點了，咱們得馬上動身了｜～！你已經五十八歲了，真看不出來
甚而 shèn』ér（見『甚至』）
甚而至於 shèn』érzhìyú（見『甚至』）
甚至 shènzhì（甚至於、甚而至於、甚而）
〔副〕強調突出的事例。後面常用『都、也』配合。有時可以放在主語前。
這塊大石頭～四、五個小伙子也搬不動｜他胖多了，～有的人都說他變樣了
〔連〕1. 放在並列的名詞、形容詞、動詞、介詞短語、小句的最後一項之前，突出這一項。
那時候，他們還受著封建制度～奴隸制度的束縛｜在城市，在農村，～在偏僻的山區，到處都流傳著這個動人的故事
2. 『甚至』用在第二小句，前一小句用『不但…』。
這個地方以前不但沒有水澆地，～吃的水也得從幾十里外挑來｜我們這兒 ，不但大人，～連六七歲的小孩兒 都會游泳
【甚至於】【甚而至於】同『甚至』。
【甚而】基本上同『甚至』。用於書面。
時間久了，我甚而連他的名字都忘了
甚至於 shènzhìyú（見『甚至』）
生1 shēng
〔動〕1. 生育；生長。可帶『了、著、過』。可帶名詞賓語。
～孩子｜～了一頭小牛犢｜她～了沒有？｜～根｜盆里～著豆芽｜米里沒～過蟲子
2. 產生；發生。可帶『了、著、過』。
～了不少銹｜他正～著病呢，別打擾他｜他從沒～過病｜頭上～癤子｜這個人專門愛～是非｜從明天開始～效
3. 使柴、煤等燃燒。可帶『了、著、過』。賓語限於『火、爐子』等。
這個爐子不好用，～了半天也沒～著（zháo）｜～爐子｜屋裡～著火｜河邊～起了篝火｜從來沒～過爐子
動結 生滿 生完
生//著（zháo） 能（否）點燃：爐子生著了嗎？｜你怎麼連個火都生不著
生得（不）了（liǎo） 能（不能）生：大熊貓都這麼老了，還生得了嗎？｜我生不了病
動趨 生上 怎麼又生上病了？
生下 生下一對兒 雙胞胎
生出 生出一個新芽
生起來 把火爐子生起來
〔形〕活的，有生命力的。只用在一些固定詞語中。
～物｜～龍活虎｜～氣勃勃
〔名〕1. 生存；生命。用在固定詞語中。
貪～怕死｜起死回～｜舍～忘死｜喪～
2. 生計。用在固定詞語中。
謀～｜營～
3. 生平。用在固定詞語中。
一～一世｜今～今世
生2 shēng
〔形〕1. 果實沒有成熟（跟『熟』相對）。多作定語和謂語。
～柿子｜～［的］瓜｜這瓜我覺得不～｜這西瓜也太～了
2. （食物）沒有煮過或煮得不夠。可作定語、謂語、狀語、補語。
飯～了｜我不吃～魚｜～吃瓜果要洗淨｜花生米炒～了
3. 沒有加工或鍛煉過的。只作定語。
～鐵｜～石膏｜～土
4. 生疏。可作定語、謂語、補語等。
～人｜～字｜活兒 很～，做不快｜人～地不熟｜這麼客氣反而把關係弄～了
生3 shēng
〔副〕1. 表示程度深，有『非常、很、極』的意思。限於修飾少數消極的形容詞。
西北風颳得臉～疼｜這水～冷的，游一會兒 就上岸來
2. 表示生硬、勉強的意思。用在固定詞語裡。
不要～造詞語｜不能～搬硬套｜～拉硬拽
3. 表示『堅決』的意思。後面常用『不』。
叫他喝點兒 酒暖暖肚，他～不肯喝｜叫他改過來，他～是不改
生怕 shēngpà（生恐）
〔動〕很怕。表示擔心、疑慮。沒有否定的用法。
a）可帶動詞賓語。
小寶把作業又重看了一遍，～弄錯了｜她學習很努力，～落後｜她到醫院反覆檢查，～得了癌症
b）可帶小句賓語。
他吃東西特別小心，～胃病復發｜她～你又批評她｜～壞人跑了，他們在後面緊緊追趕
c）『生怕』不能單獨做謂語，不能帶『了、著、過』，也不能帶名詞賓語和時量賓語。
× 山洞裡黑乎乎的，他～｜× 他～父親嚴厲的目光｜× ～了一陣子
〔副〕恐怕。兼有估計和擔心兩種意思。
這些瓜～都長蟲了｜這個要求～他不會同意｜～她今天不會來了
【生恐】同『生怕』的動詞用法。多用於書面。
生恐 shēngkǒng（見『生怕』）
省得 shěng· de（免得、以免）
〔連〕表示避免發生某種不希望發生的情況。多用於後一小句開頭，主語往往不說出來。
自己的事儘量自己做，～麻煩別人｜把水龍頭開小一點兒 ，～浪費｜有事可以打電話來，～你來回跑
【免得】同『省得』。
任務完成後要及時和廠里聯繫，免得同志們擔心｜你最好提醒他一下，免得他忘了
【以免】基本上同『省得』。後面不能用基本形式的動詞、形容詞。多用於書面。
應該及時總結教訓，以免再發生類似問題｜大腦炎流行季節，小孩少到公共場所去，以免傳染疾病
剩 shèng
〔動〕1. 從某個數里減去一部分以後留下一部分；剩餘。可帶『了、過』。可帶名詞、數量詞、小句作賓語。
我沒～錢，他～了四塊錢｜大家都走了，只～了他一個人在那兒 站著｜別的事都做完了，就～信沒寫了｜全拿去吧，別～｜我自己一本也沒～｜除了寄走的，～得不多
a）賓語多帶數量詞。
文具盒裡還～了兩枝鉛筆｜大部分人都走了，只～他們幾個人
b）可直接修飾少數名詞。
～飯｜～菜｜～貨｜× ～錢
2. 除此以外沒有別的。必帶少數動詞作賓語。『剩』前用『只、淨、就』等，句末多用『了』。
他一句話也說不出來，就～了哭｜到了山頂，只～喘氣了
動結 剩得（不）了（liǎo） 會（不會）剩：就是一下子賣不完，也剩不了多少
動趨 剩//下 離春節還剩下幾天？｜再過一會兒 ，一個也剩不下｜剩下的都歸我
剩下來 剩下來的都是次品
勝1 shèng
〔動〕1. 勝利；打敗（別人）。可帶『了、著、過』。可帶名詞賓語。
北京隊～了｜我方還～著一場球呢｜一次也沒～過｜北京隊～廣東隊｜以少～多｜連～三局
可作動結式第二成分。
戰～敵人｜我們打～了｜這場球我們又踢～了
作賓語或定語，常用在一些固定詞語裡。
取～｜不計～負｜打～仗｜穩操～券
注意 帶名詞賓語時，『北京隊大勝聯誼隊』和『北京隊大敗聯誼隊』意思一樣。
2. 比另一個優越。後面常帶『於、過、似』等。不單獨作謂語。
事實～於雄辯｜實際行動～過空洞的言詞｜這種酒不是茅台，～似茅台
〔形〕優美的（景物、境界等）。用在一些固定詞語裡。
～地｜～跡｜～境｜～景｜引人入～
勝2 shèng
〔動〕能夠承擔或承受。多用於成語或熟語。
～任｜不～枚舉｜數不～數
實際 shíjì（實際上）
〔名〕客觀存在的事物或情況。
理論聯繫～｜～不是這麼回事兒 ｜你也該講點兒 ～｜一切從～出發
〔形〕1. 實有的；具體的。
a）作定語和狀語。
談談～情況｜有～困難｜舉一個～的例子來說明｜應該～調查一番再作決定｜措施必須能～解決問題
b）作謂語和補語。
你舉的這個例子很～｜這計劃不太～｜存在的困難他談得很～｜講得稍微～點兒 ，不要光說空話
2. 合乎事實的。
a）作定語。
人口增長過快，這是個～問題｜這是一種不～的想法
b）作謂語和補語。
他的話雖然很尖銳，但非常～｜脫離開現實問題就不～了｜計劃要訂得～才能完成
注意 有時『實際』作謂語或補語表示『講求實際』。
現在的年輕人比我們年輕的時候～多了｜農民才～呢！｜多次失敗後他才變得～了一點兒
〔副〕其實。表示所說的情況是真實的，含轉折義。用在動詞或主語前。
聽口音像北方人，實際他是上海人｜他說是大學畢業，實際連高中也沒念完
【實際上】用法同『實際』的〔副〕。
實際上 shíjìshàng（見『實際』）
實行 shíxíng
〔動〕用行動來實現（綱領、政策、計劃等）。可帶『了、著、過』，可帶名詞、動詞、小句作賓語。
a）實行 +名。
～了新的管理辦法｜目前正～著新的計劃｜～過八小時工作制｜～包修制度｜～優撫政策
b）實行 +動。
～按勞分配｜～包產到戶｜～同工同酬｜～輪流值班
c）實行 +小句。
～經費包干｜～文責自負｜～人才交流
d）可用作賓語。
這種辦法大家都反對～｜新的規章制度近期內還不打算～
動結 實行得（不）了（liǎo ） 能（不能）實行：這樣不切實際的計劃根本實行不了
動趨 實行//下去 好的辦法要繼續實行下去
實行//起來 這些條文實行起來有困難｜他們也實行起自產自銷來
實行//到 這種辦法要實行到哪年哪月為止？
實在 shízài
〔形〕真實，不虛假。
a）作謂語和補語。
老張待人很～｜心眼兒 ～｜他這番話說得很～｜小李比他哥哥～多了
b）作定語和狀語。
他是個～［的］人｜他有一身很～的功夫｜他很～地說
c）重疊式為AABB。
學點實實在在的本領｜他待人實實在在，從不耍滑｜實實在在為人家辦點兒 事｜他說得實實在在，沒有任何誇張
〔副〕1. 完全正確；的確。強調事情的真實性。
大夥待我～太好了｜他病了，～堅持不住｜我～不知道｜這～不是我的錯
可以重疊為AABB。
這實實在在不是我的錯｜不是我想隱瞞，我是實實在在不知情
2. 其實。承上文表示轉折。
看上去很難，～不難｜要價很高，～沒那麼貴｜他說他懂了，～沒有懂
十分 shífēn
〔副〕表示程度高；很。多用於書面。
a）十分 +形。
～複雜的問題｜這些經驗都～寶貴｜態度～親切而又嚴肅
b）十分 +動。
～喜歡｜～感動｜～有意思｜～傷腦筋｜～沉得住氣｜～過意不去
比較 十分∶非常 見『非常』。
時常 shícháng（經常）
〔副〕表示事情的發生不止一次，而且時間相隔不久，作狀語用。
他工作積極，～受到表揚｜他身體很弱，～感冒｜這裡的夏天～有颱風｜我們～交換意見
【經常】副詞。常與『時常』通用，『經常』強調一貫性，例如：房子要經常打掃才不會積滿灰塵。另外，『經常』有形容詞用法，只作定語，表示日常的、非臨時的。
經常費用｜經常工作｜經常性
時而 shí』 ér
〔副〕表示不定時地重複發生。多用於書面。
a）作狀語。
樓下～有叫賣聲傳來｜～有幾隻天鵝在湖中棲息｜夜空中～有彗星出現｜～飄過來一陣花香
b）時而…時而…。表示兩件不同的事情在一定時間內交替發生。
病人～清醒～昏迷｜～高亢～輕柔的歌聲｜孩子～老師～阿姨地叫個不停｜老人變得～煩躁～麻木｜那盞燈～急速～緩慢地旋轉著
時刻 shíkè（時時）
〔名〕時間的某一點。作主賓語。
幸福的～來到了｜嚴守～，準時到會｜焰火在規定的～一齊發射｜在生命的最後～他安祥地微笑著
〔副〕每時每刻；經常。作狀語。
我們～準備著，拿起武器保衛祖國｜他～不忘自己的職責｜母親的囑咐他～記在心裡
可以重疊為AABB。
他時時刻刻提醒自己要謙虛謹慎｜時時刻刻記在心裡
【時時】副詞。時常，不時的意思。有時能與『時刻』通用：
時時不忘自己的職責｜時時記在心裡
但『時時』沒有每時每刻的意思。
醫生時時（× 時刻）察看病人輸血後的反應｜這樣的事情時時（× 時刻）發生
時時 shíshí（見『時刻』）
使 shǐ
〔動〕1. 支使，使喚。可帶『過』，可重疊。必帶指人的名詞做賓語。
這些事情都是我自己做，沒有～過人｜他～人～慣了，自己什麼也不會做
2. 用。可帶『了、著、過』，可重疊。可帶名詞賓語。
你的筆借我～～｜鉗子我正～著呢！｜我～鍬，他～鋤｜把勁兒 都～完了｜～拖拉機耕地
3. 致使；讓；叫。必帶兼語。
他的技術～我佩服｜這樣才能～群眾滿意｜～落後變為先進，～先進的更加先進｜這話並不～人感到意外
在書面上，『使』有時直接用在動詞前。
嚴格掌握政策，不～發生偏差｜保證質量，～合於規定標準
動結 使得（不）了（liǎo） 用得（不）完：做一件上衣使不了這麼多布｜這麼多紙，我哪兒 使得了？
使得 能夠使用：這枝筆使得使不得？
使不得 a）不能使用：情況變了，老辦法使不得了b）不行；不可以：你一個人去可使不得
動趨 使//上 有勁使不上｜我們早就使上天然氣了
使出 必帶賓語：使出了渾身的力氣也搬不動
使//出來 勁兒 還沒使出來｜有勁兒 使不出來
使起來 看著不起眼，使起來挺好使
使得 shǐ·de
〔動〕1. 引起某種結果；使。必帶小句作賓語。
他的一席話～我深為感動｜緊張的工作～他更加消瘦了
由於…，使行…。『使得』是無主動詞，前面不能有主語。
由於天氣突然變化，～班機起飛時間推遲了三個小時
2. 可以使用。否定式是『使不得』。
這錄音機～使不得？——～
3. 可以；能行。否定式是『使不得』。
這辦法倒～｜沒人照顧小孩，那可使不得
始終 shǐzhōng
〔副〕表示從頭到尾持續不變。
正確的意見我們～支持｜從春種到秋收，農村幹部～在生產第一線勞動｜我～認為，還可以節省一些人力｜開工以後，機器運轉～很正常
常用於否定式。
～不屈服｜～不脫離群眾｜～不明確｜～看不見｜～沒來｜～沒請過假｜～沒有喪失信心
比較 始終∶一直 1）用『始終』的句子一般都可換用『一直』。
2）『一直』後的動詞可以帶時間詞語，『始終』後的動詞不能。
大雪一直下了三天（× 大雪始終下了三天）｜我一直等到十二點（× 我始終等到十二點）｜從他走後一直到現在，都沒來過信（× 從他走後始終到現在）
3）『一直』可以指將來，『始終』不能。
我打算在這兒 一直住下去（× 我打算在這兒 始終住下去）
勢必 shìbì
〔副〕根據形勢推測必然會怎樣。多用於書面。
a）勢必 +動/形。
原材料漲價～提高成本｜人口增長過快～影響生活水平的提高｜一出兵，局勢～緊張｜不嚴格規章制度～釀成事故｜結果～如此
b）勢必 +助動。限於『會、要、得（děi ）』等。
背後議論～會影響團結｜包圍這個據點，敵人～得派兵增援｜看樣子你～得親自去一趟了
比較 勢必∶必然 1）用『勢必』的地方都可以用『必然』，反之不然。『勢必』只有『必然』c）、d）的用法。
2）『勢必』是形勢發展的必然結果，多用於社會生活方面。
水加溫到了沸點必然（× 勢必）變成水蒸氣
是 shì
〔動〕主要起肯定和聯繫的作用，並可以表示多種關係。謂語的主要部分在『是』後邊。只能用『不』否定。
1. 主+是 +名。主語可以是名詞、動詞、的字短語、小句。
a）表示等同。『是』前後兩部分一般可以互換，意思不變。
《阿Q正傳》的作者～魯迅｜魯迅～《阿Q正傳》的作者｜他最佩服的～你｜你～他最佩服的｜現在半斤不～八兩了
b）表示歸類。名詞表示類屬，前後兩部分不能互換。
我～北京大學中文系的學生｜鯨魚～哺乳動物｜你說的～將來的事｜他們倆～好朋友
c）表示特徵或質料。主語限於名詞，『是』後面的名詞一般要有修飾語。『是』有時可省略。
這小孩［是］黃頭髮｜他［是］山西人｜陽曆七月～最熱的天氣｜他們隊的馬～這種棗紅色兒 的，我們隊的也～［棗紅色兒 的］｜人家～豐年，我們～歉年｜那兩套茶具都～唐山瓷｜圍牆不～磚牆，而～密密的柏樹
d）表示存在。主語一般為處所詞語。『是』類似『有』。
山坡上全～栗子樹｜靠牆～一排書架｜他滿身～泥｜遍地～鮮花｜屋裡屋外全～人｜這叫杜鵑花，一到春天，這兒 遍地都～（名詞已見於前，『是』後不再用）
有『淨』時，『是』可省略。
身上淨［是］泥｜山上淨［是］酸棗樹
e）表示領有。主語限於名詞，『是』類似『有』，可省略。
這張桌子［是］三條腿｜我們［是］一個兒 子，一個女兒 ｜老王［是］一隻胳臂
f）表示其他關係。
人～鐵，飯～鋼（比況）｜角色就這麼定吧，你～大春，她～喜兒 （扮演）｜他還～一身農民打扮，跟原先一樣（衣著）｜一份客飯～五塊錢（費用）｜火車從北京開出～早上五點（時間）｜我們兩個村子，一個～河東，一個～河西（位置。必須兩個小句並列）｜民主和科學～社會發展的總趨勢（評價）｜以前手提肩扛，現在～水運陸運一起上（手段。必須兩個小句並列）
g）主+是 +動+的 +賓。肯定某種已實現的情況。『是』可省略。
我［是］昨天買的票｜他［是］用涼水洗的臉｜我們～看的話劇，不～看的電影
2. 主+是 +…的 。以下a， b，c三項多數可以理解為『的』後省掉一個名詞（可是事實上多不說出來）。
a）主+是 +名+的 。表示領屬、質料。
這本書～誰的？（＝誰的書）｜《琵琶行》～白居易的（＝白居易的作品）｜這房子～木頭的（＝木頭的房子）
b）主+是 +動/形+的 。表示歸類。
我～教書的（＝教書的人）｜那個騎自行車的不～送信的（＝送信的人）｜馬路兩邊～看熱鬧的（＝看熱鬧的人）｜這批貨～新出廠的（＝新出廠的產品）｜今天做的都～好吃的（＝好吃的食品）｜衣服～舊的（＝舊的衣服）｜這條魚～新鮮的（＝新鮮的魚）
c）主+是 +小句+的 。表示歸類。主語是小句中動詞的受事。
這本書～他前年寫的（＝他前年寫的書）｜香蕉～他最愛吃的（＝他最愛吃的水果）｜那封電報～家裡發來的（＝家裡發來的電報）
d）主+是 +動+的 。表示對主語的描寫或說明，有加重的語氣。一般不用於否定句。動詞前一般有修飾語。『是』常可省略。
我［是］不會開這種拖拉機的｜他［是］一定願意去的｜書～有的
e）主+是 +形+的 。表示對主語的描寫或說明，有加重的語氣。一般不用於否定句。形容詞前一般有修飾成分，或是重疊形式。『是』常可省略。
他的手藝［是］很高明的｜魚［是］挺新鮮的｜裡面外面全［是］鬧哄哄的｜天空［是］湛藍湛藍的
有些句子裡的形容詞沒有修飾成分。
身上雖冷，心裡～暖的｜他的交往～廣的｜事先提醒～必要的
f）是 +｛小句+的｝。強調小句的主語。動詞是結束性的。『是』前不能添出主語。不用否定式。
～誰告訴你的？｜～我關掉收音機的｜～你把車子摔壞的嗎？
3. …的 +是 +名/動/小句。強調謂語。
說的正～你｜批評的就～他｜麻煩的～他生病來不了｜他活著為的～關心別人｜可惜的～把時間全浪費了｜可恨的～在別人困難的時候，他卻抱這樣的態度｜值得慶幸的～在這次事故中沒有傷人
4. 主+是 +動/形/小句。有時帶有申辯口氣。
a）表示等同。後面是動詞時，主語可以是多種形式；後面是形容詞時，主語一般為『這、那』。
我們的任務～守衛大橋（＝守衛大橋～我們的任務）｜她最喜歡的不～當運動員｜這～演戲，不～真的｜這～魯莽，不～勇敢｜那～大錯，不～小錯
b）作出解釋。有時帶申辯口氣。『是』有時可省略。
你不表態就～同意｜李大夫看這種病～看一個好一個｜屋子裡不～太冷而～太熱｜我～逼上梁山，沒別的辦法｜這眼睛已經畫了兩回，頭一回～太小，第二回～太大｜我～有事，不～偷懶｜他今天～真生病，不～假生病
c）表示原因、目的。『是』後可加『因為、由於、為了』。
字寫成這樣，～［因為］鋼筆不好使｜他犯錯誤～［因為］平時太驕傲了｜好好的一次郊遊搞成這樣，都～你！｜開這個會不～［為了］走走形式，～要真正解決問題｜我之所以要再三重複這個問題，～想引起大家重視
d）表示肯定。『是』重讀時，不能省略，有『的確、實在』的意思。
昨天'是冷，一點不假｜他手藝'是高明，做出來的東西就是不一樣｜我們的戰士'是很英勇｜沒錯兒 ，他'是走了
『是』不重讀時，可省略，只表示一般肯定。
我［是］問問，沒有別的意思｜一路上，大家［是］又說又笑，毫無倦意｜這麼幹我［是］一百個擁護，一千個贊成｜他笑得［是］那樣甜，那樣可愛
形容詞不帶修飾成分時，『是』一般都重讀。
5. 主+是 +介…。常用的介詞是『在、衝著、按照、依照、為了』。
我最後一次見到他～在上海｜你這樣做～按照誰的意圖？｜我這樣做決不～為了我自己方便
6. 是 +小句。強調一件事情的真實性。『是』前常用『都、正、就』等詞。
～我們解決了這個難題｜正～勞動群眾創造了人類歷史｜都～我不好，把他慣成了這樣｜不～我講錯了，～他記錯了｜不～衣服太瘦，～你太胖了
『是』後可以是無主句。
～下雨了，不騙你｜～要換季節了，樹上都出芽了
『是』的前面可以有『這、那』做主語，有指點的作用。實質上，有『這、那』沒有『這、那』都一樣。
［那］～誰來了？——［那］～小華來了｜［這］～誰這麼亂扔西瓜皮？｜［這］都～我不好，把他慣成了這樣
7. 『是』前後用相同的詞語。
a） A是A（1）。用於對舉，強調二者不同，不可混為一談。
我哥～我哥，我～我，兩碼事兒 ｜往年～往年，今年～今年，不會年年一個樣兒 ｜這個人言行不一，說～說，做～做
b） A是A（2）。連用。表示『地道』，『不含糊』。
他演得真好，眼神兒 ～眼神兒 ，身段～身段，做派～做派｜你想吃什麼就有什麼，四川味兒 ～四川味兒 ，廣東味兒 ～廣東味兒
有時前面有動詞，第一個A就成了它的賓語。『是』前可加『就』。
這孩子畫得好，畫老虎～老虎，畫大象～大象（＝…畫個老虎，就像個老虎）｜他說話是算數的，說什麼就～什麼
c） A是A（3）。單用。強調事物的客觀性。『是』前常用『總、就、到底』等詞。
事實總～事實，那是否認不了的｜不懂就～不懂，不要裝懂
還可以在頭上加一個『是』，變成兩個小句。
～什麼問題，就～什麼問題，不誇大也不縮小
d） A是A（4）。單用。表示讓步，有雖然的意思。第二小句常有『但是、可是、就是』等詞。
親戚～親戚，可是原則不能不講｜他們倆吵～吵，但是從來不動真火｜東西好～好，就是價錢太貴｜他瘦～瘦，可從來不生病
e） A1 是A2 。 A1 和A2 的中心部分相同。表示讓步，有雖然的意思。用於轉折句。
你呀，心～好心，就是話說得過頭了些｜聽～聽清楚了，可是記不住｜睡～睡下了，可就是怎麼也睡不著｜便宜倒～挺便宜，只是顏色不好看｜意見嘛，有～有一點，但是不想說｜他早走了，趕～趕不上了
f）動+A+是+A。 A是數量詞。多表示不能勉強。
走一步～一步，慢慢來｜種一塊～一塊，總比不種強｜過一天～一天這種混日子思想可不對呀！｜給多少～多少，決不計較
也可以有積極的意義，表示穩紮穩打。
走一步～一步，離目的地近一步｜種一棵～一棵，十年以後你瞧！
8. 是 +名，…。『是』是『凡是』的意思，用於前一小句，表示條件，後續小句表示結果，常用『就』連接。名詞只有一兩個音節時，後面無停頓。
～學生都應該學習｜～青草都可以做飼料嗎？｜～什麼種子，就開出什麼花｜～什麼樣的老師，就教出什麼樣的學生
下面這個例子，句式有些變化，意思也稍有不同。
～什麼就說什麼，不要有顧慮
9. 疑問與應答。
a）是非問句有下列形式。
你～工人［嗎］？｜你不～工人嗎？｜你～工人不～？｜你～不～工人？｜你～明天去游泳［嗎］？｜你～不～明天去游泳？｜你明天去游泳～不～？｜～不～你明天去游泳？
b）選擇問句的格式是：『還是…還是…？』『是…還是…？』『…還是…？』『是…是…？』
今天誰去？還～你去還～小王去？｜你現在～學英語還～學法語？｜你的表走得快還～慢？｜這件事～真～假，誰也搞不清
c）回答是非問句，用『是［的］』或者『不是』。
你是司機嗎？——～｜你是新來的嗎？～的｜那是圖書館嗎？——不～｜你是不是去游泳？——不～
d）回答選擇問句，要重複問句的一部分，一般不連『是』字。
你現在～學英語還～學法語？——學英語｜你的表走得快還～慢？——快
有時也用完整的『是』字句回答：
你～上海人還～蘇州人？——我～蘇州人
回答也可能超出問句的範圍。
你現在～學英語還～學法語？—學日語｜你的表走得快還～慢？——不快也不慢
e）除回答『是』字問句外，『是』還可以用於其他應對，如回答不用『是』字的問句或接過對方的話茬兒 說。
你明白了吧？——～，明白了｜你為什麼要離開呢？——～啊，我當初要是不走該多好！
表示否定用『不』，除回答『是』字問句外不用『不是』。
你就走嗎？——不，我還要住幾天｜你要去找他！——不，我不去
習用語 有的是 表示數量很多。
錢有的是，但是不能亂用｜我們村裡有的是壯勞力
多的是 同『有的是』。
像他這樣的技術能手還多的是！
一是一，二是二 表示認真，不馬虎。
他處理任何問題，都一是一，二是二，絕不馬虎
丁是丁，卯是卯 同『一是一，二是二』。
是否 shìfǒu
〔副〕是不是。用於書面。
a）用於問句。『是否』一般在動詞前，有時也可用在主語前。句末可以用『呢』。
你的身體～比以前好些了？｜他～也來參加？｜～他也來參加？｜這個結論～有科學根據呢？
b）用在賓語小句或主語小句，全句不是問句。
我不知道他～同意我們的意見｜他～已經認識到並～願意改正錯誤，我還不清楚｜這個意見～正確，還需要通過實踐來檢驗
注意 『是不是』後面可帶名詞性成分，『是否』不能。
是不是他？｜× 是否他？
似的 shì· de
〔助〕用在名詞、代詞、動詞後面，表示比喻或說明情況相似。書面語。有時寫成『是的』。前面常用『像、仿佛、好像』等詞。
a）名+似的 。
小張一陣風～跑回來｜人群海潮～涌了過來｜他的話像利刀～刺傷了我的心｜碎紙飛得雪片～｜他們像老朋友～交談著｜這種材料像棉花～又白又軟｜一個個淋得像落湯雞～
b）代+似的 。一般表示相似，不表示比喻。虛指疑問代詞『什麼』加『似的』有比喻義，一般作補語。除疑問代詞外，前面要用『像』。
你怎像他～滿口髒話｜他也像我～常開夜車｜你看他目中無人的樣子，［像］誰～｜你看他急得［像］什麼～｜珍珍高興得什麼～，連飯也顧不得吃了
c）動/形+似的 。主要表示情況相似，好像這樣，實際上並不是這樣或不一定這樣。
他像喝醉了酒～跌跌撞撞｜哥兒 倆都著了魔～｜他十分痛苦～閉上了眼睛｜他驚恐萬狀，好像就要大禍臨頭～｜他仿佛剛醒過來～
注意 如果『似的』附在一個單音節詞（前面沒用『像』）後面，當中一般要加『也』字。
他飛也～跑過來｜鳥兒 一展翅箭也～飛去了
首先 shǒuxiān
〔副〕1. 時間上最先，最早。修飾動詞。
參軍他～報名｜開會他～發言｜～到達工地｜～要辦的事情
2. 擺在首位。常用於列舉事項。後面常與『其次、第二、然後』等搭配。
a）首先 +動。
他～是個科學家，其次才是個文學家｜這本書適宜廣大教師閱讀，～適宜文科教師閱讀｜批評是針對我們的，～是針對我的，然後才是你們
b）用於句首。後面常與『第二、其次』等呼應。
～，要品德好，第二，要有才能｜～，事實還不清楚，其次，證據還不充分
手 shǒu
〔後綴〕指有某種專長或掌握某種技術的人。構成名詞。
a）名+手 。
水～｜舵～｜機槍～｜坦克～｜拖拉機～｜多面～
b）形+手 。
好～｜副～｜老～
c）動+手 。
選～｜打～｜能～｜射擊～｜操作～｜吹鼓～
受 shòu
〔動〕1. 接受。可帶『了、過』。可帶名詞、動詞、小句作賓語。
～禮｜～氣｜新華社～權發表聲明｜～了誇獎｜～過多次表揚｜我們組～老王領導｜他一定是～了壞人指使
後面是『歡迎、鼓舞、感動、稱讚、教育、啟發』等時，『受』前可用『很』修飾。
聽了這個消息，大夥都很～鼓舞｜這種新產品很～群眾歡迎
2. 遭受。可帶『了、著、過』。可帶名詞、動詞作賓語。可用於兼語句。
～災｜～罪｜～歧視｜財產～了一些損失｜～人埋怨｜他～了老師批評
動結 受得（不）了（liǎo） 能（不能）忍受或禁受：風沙太大，出去受不了
受得（不）住 同上：病人太虛弱，動手術恐怕受不住
動趨 受得（不）起 能（不能）禁受：既要受得起表揚，也要受得起批評｜你怎麼一點兒 委曲也受不起？
受到 商店送菜上門，受到群眾歡迎
數 shǔ
〔動〕1. 查點數目或順序。可帶『了、著、過』，可重疊。可帶名詞賓語。
小明～著天上的星星，怎麼～也～不清｜行李我～過了，大小二十三件｜你～～，有幾張單據？｜從東往西～，第四個門就是他家｜你把來信～一～，記個總數｜你～得很準確，一點不差
2. 指出名次最前的或程度最突出的。
a）數 +序數。
要說吹笛子，小劉～第一｜小陳的成績，在班上不～第一，也～第二
b）數 +名。『數』前常加『要』。
這幾種動物中，最有趣的要～小松鼠，爬在樹上眼睛直轉｜小華想，最可愛的要～熊貓了
c）數 +小句。
論年齡，～我大；論個子，要～老周最高｜英語～他好｜吹笛子～小劉第一｜這幾個孩子裡頭，要～小芳最有出息｜在班裡，成績～他最差
注意 『數+名+序數』可以改變為『名+數+序數』，意思相同。
吹笛子～小劉第一＝吹笛子小劉～第一
如『數』後是『名+動/形』，其中的名詞不能移至『數』前。
要～小芳最有出息（× 小芳要～最有出息）
但其中的動詞、形容詞加『的』後可移至『數』前作主語，意思相同。
要～小芳最有出息＝最有出息的要～小芳
動結 數錯了 數少了
數//清 草原上一群群數不清的牛羊｜你說，天上的星星數得清嗎？
數好 數完：查漢字筆畫索引，要先數好字的筆畫，再按起筆順序查找
數得（不）著（zháo） 比較（不）突出：班裡他是數得著的籃球選手｜論下圍棋，可數不著我
動趨 數下來 從最初的母本數下來，這是第五代雜交品種
數//下去 繼續數：小張耐心地、一頁一頁地數下去｜心裡煩燥，數不下去了
數//出來 列舉出來：他把知道的事情一件一件都數了出來
數得（不）過來 能（不能）數出結果：經常來的就這麼幾個人，扳著指頭也數得過來（表示很少）｜小紅剛學數數兒 ，到『十』以上就數不過來了
雙 shuāng
〔形〕1. 對稱為兩個的；兩種的。一般修飾單音節名詞，不能帶『的』。偶爾修飾動詞。
～手｜～腳｜～人床｜～方談判｜～季稻｜糧食、棉花～豐收
2. 偶數的。修飾單音節名詞。
～數｜～號
3. 加倍的。修飾單音節名詞。
～料｜～份兒
〔量〕用於左右對稱的某些肢體、器官或成對使用的東西（多半是穿戴在肢體上的）。
一～手（腳、眼睛）｜一～鞋｜兩～襪子｜還要一～筷子
注意 由相同的兩部分連在一起的單件物品不能用『雙』。
一條褲子（× 一雙褲子）｜一副眼鏡（× 一雙眼鏡）｜一把剪刀（× 雙剪刀）
比較 雙∶對1 1）跟肢體、器官無關的東西不能用『雙』，只能用『對』。
一對金魚（× 一雙金魚）｜一對花瓶（× 一雙花瓶）｜一對矛盾（× 一雙矛盾）
2）『眼睛、翅膀』既可用『雙』也可用『對』。
一雙（對）眼睛｜一雙（對）翅膀
3）『對』有名詞用法（兒 化），『雙』沒有。
這兩隻手套可以配成一對兒 （× 配成一雙）。
誰 shuí ； shéi
〔代〕1. 問人。可以指一個人也可以指不止一個人。
a）做主語。
～是你們的班長？｜剛才～來找我了？｜你們當中～見過隕石？｜昨天晚上～沒關燈就走了？
b）做賓語。
你們知道他是～？｜這麼多人只能去一個，你打算選～？｜這次去廬山遊覽的都有～？
c）修飾名詞，通常帶『的』；用在親屬稱謂前，可不帶『的』。
這是～的意見？｜～的書？｜比一比～的貢獻大？｜他是～［的］哥哥？——我哥哥
2. 指不能肯定的人，包括不知道的人，無須或無法說出姓名的人。
在院子裡你沒碰見～嗎？｜不問～是～非就亂批評是不對的｜今天沒有～給你打電話｜會場裡好像有～在抽菸
3. 任指，表示任何人。
a）用在『也、都』前，或『不論、無論、不管』後，表示在所說的範圍內無例外。
～也不知道他哪兒 去了｜全組十個人，干起活兒 來～都不甘落後｜～也不知道雨是什麼時候下起來的，～也不知道是什麼時候停的｜不論（無論、不管）～都得遵守制度
b）兩個『誰』前後照應，指相同的人。
～先到～買票｜大家看～符合條件，就選～當廠長｜～想好了～回答我的問題
有時第二個『誰』可改用『他』。
～能力強，就讓他做班長｜大家看～符合條件，就選他當車間主任
c）兩個『誰』指不同的人。多用於否定句。
他們倆～也不比～差｜他們幾個人過去～也不認識～
習用語 誰知道 表示出乎意料之外。等於『不料』。
看樣子他並不強壯，誰知道卻得了舉重冠軍
順 shùn
〔形〕方向相同；有條理。
～水｜風是～風，帆船疾馳而下｜文章內容不錯，只是字句不～
〔動〕1. 使方向相同；使有秩序，有條理。常用重疊形式。
把這些竹竿～一～，不要橫七豎八的｜書架上的書全亂了，得～一～｜這一段文字還要～～
2. 順從；依從。必帶『著』。必帶賓語。
別什麼都～著他
3. 適合；順利。大都與單音節名詞構成固定的動賓短語。
看著～眼｜吃著很～口｜工作很～手｜這事兒 辦得不～他的心
〔介〕表示經過的路線。常帶『著』。
～牆爬｜～河邊走｜～著大路一直往東｜雨水～著帽沿直流
a）後面是較長的名詞短語時，必加『著』。
～著一排紅磚大樓走到頭，就是我們學校｜雪橇～著冰雪覆蓋的山坡飛快地滑行
b）後面是單音節名詞時，大都構成固定的詞語。
～口而出｜～手關門｜～路去看看老劉
注意 『順口』、『順手』都有兩種意思，比較以上動詞用法第3項。『順路去看老劉』的『順』是介詞，『要先去你家再去找老劉就不順路了』里的『順』是動詞。
比較 順∶沿 『沿』可用於抽象意義的途徑，『順』不能。
沿著改革的方向前進！
說 shuō
〔動〕1. 用言語表達意思。可帶『了、著、過』，可重疊。可帶名詞、動詞、形容詞、小句作賓語。
我已經～過了，不～了｜你也～～｜他～得很有道理｜你還～不～？你不～我～
a）賓語為『話』或某種性質的話。
～話｜～實話｜～空話｜～大話｜～真心話｜～俏皮話｜～漂亮話｜～話算話｜從來沒～過一句假話｜～了這話可是要兌現的｜一邊兒 ～著話，一邊兒 收拾東西
b）賓語為語言、方言。表示用這種語言、方言說話。
～英語｜～日語｜～外語｜～普通話｜～上海話
c）賓語指所說的人或事物。
～一件事｜～一個故事｜～一段相聲｜～幾個笑話｜正～著你，你就來了｜我們在～老陳，沒～你
d）賓語指所說的內容。
我～去，他～不去｜他～太甜了，不好吃｜老李～小黃已經考上大學了｜氣象預報～，明天有六七級大風｜聯合公報～，兩國政府將進一步加強科學技術合作
e）說 +在 （給）。
這話簡直～在我的心坎兒 上了｜咱們先把話～在頭裡，往後可不能翻悔｜有什麼好消息，～給我們聽聽
習用語 說是 表示轉述別人的話：說是同學，不知道他們是哪兒 的同學｜他要請幾天假，說是有急事要回家一趟
說的是 表示同意對方的話；對：她可是個好姑娘——說的是呀！
我說呢 表示恍然，忽有所悟：我說呢，他好像有什麼事兒 ，原來是這樣！
2. 責備；批評。可帶『了、著、過』，可重疊。必帶名詞賓語。
我已經～過他了｜爸爸～了他幾句｜你明知道他這麼做不對，也不～～他｜把他～了一頓｜他正～著她呢，你別過去
動結 說//清 說//明白 說//清楚
說不得 不能說；說不出口：這種話可說不得！
動趨 說//上 還沒說上兩句話，火車就開了｜問他的人太多，我一句話也說不上
說得（不）上 a）根據熟悉程度而能（不能）說：我跟他認識多年了，在他面前還說得上話｜他是哪個學校畢業的我可說不上｜這東西說不上是好是壞 b）夠得上（夠不上）程度。必帶動詞、形容詞作賓語：我跟他認識，可說不上熟悉
說//上來 跑得直喘氣，一句話也說不上來
說//下去 繼續說：我聽著，你接著說下去
說//出 必帶賓語：話一說出口，他就覺得不太妥當｜虧你說得出這樣的話！
說//出來 有什麼想法就直截了當地說出來｜你怎麼說出這種糊塗話來！
說//出去 告訴別人；張揚：這件事你可別說出去
說回來 退一步說：話又說回來了，就是你接到電報馬上動身，也來不及了
說起 說起這事兒 ，我還有意見呢！
說起來 他說起話來聲音有些沙啞｜怎麼又說起這件事情來了？
說開 a）開始說：他又滔滔不絕地說開了b）把意見談清楚：有什麼話當面說開了好，別存在心裡
說到 上次說到劉備三請諸葛亮，今天接著往下說｜句句話都說到我心坎上了
私下 sīxià（私自）
〔副〕1. 背地裡，不公開。作狀語。也說『私下裡』。
a）用在動詞前。
咱們～商量一下｜他～跟我說過｜有話當面說，不要～亂說｜他想～里解決，我看不行
b）用在主語前。常說『私下裡』。
～里他跟我透露了真情｜～里他倆交情很深｜～里他常常暗自嘆息
2. 自己進行，不通過有關部門或群眾的。一般只用在動詞前。
是打官司還是～調解？｜這件事咱們～了結了吧｜買賣外匯不能～進行｜這筆錢他們～分了，那怎麼成？
【私自】跟『私下』的第2項用法接近。『私自』有自己進行的事不合法紀或規章制度的意思。
他不該～收下現金｜這是公物，不能～拿走｜我國法律規定不能～攜帶槍支
私自 sīzì（見『私下』）
絲毫 sīháo
〔量〕表示極少量。一般修飾抽象名詞或雙音節動詞。只用於否定句。
不受～［的］影響｜不出～［的］差錯｜沒有～［的］防備｜不見～蹤影｜不許有～［的］改變｜沒有～［的］鬆動｜不能有～［的］大意
〔副〕極少或很少；一點兒 。只用於否定句。
a）絲毫 +動。
財產～不受損失｜～不能說明問題｜～不受影響｜～不見動靜｜～不隱瞞
b）絲毫 +形。
我的表走得很準，～不快｜辦事～不馬虎｜～不差
比較 絲毫∶一點兒 1）『絲毫』只用於否定式，『一點兒 』不受此限。
2）『絲毫』一般不修飾具體名詞，『一點兒 』不受此限。
沒一點兒 （× 絲毫的）水
死 sǐ
〔動〕1. 失去生命；死亡。可帶『了』。
他母親～了｜這棵桃樹～了｜為人民利益而～，就比泰山還重
a）代表死去的人或物的名詞可以放在『死』的後面，或介詞『把』的後面。
村里～了一條牛｜我七歲就～了父親｜她去年把個獨生子～了，非常傷心
b）死 +於 ；死 +在。後面可用時間詞、處所詞。用『於』限於書面。
生於一九○三年，～於一九七八年｜因病～於廣州｜他父親～在海外
2. 比喻消失，消除，不再活動，沒有出路等。可帶『了』。可帶名詞賓語。
心還沒～｜還沒～心｜你就～了這條心吧｜拉丁語是一種已經～了的語言｜你這棋已經～了
動結 死掉 死得（不）了（liǎo）
動趨 死過去 昏迷過去：痛得死過去了，好一會才甦醒過來
死去 已死：懷念死去的親人
〔形〕1. 已死的。只修飾名詞。
～人｜～狗｜～老虎
2. 不活動，不流通，不發展，走不通的。只修飾名詞。
～火山｜一潭～水｜～胡同｜～路一條｜～面（指不發酵的面）
3. 不可調和的。只修飾名詞。
～敵｜～對頭
4. 死板，固定，不靈活。
～結｜～心眼兒 ｜～功夫｜～記硬背｜～盯著我幹嘛？｜你的腦筋太～了｜不要把問題看得太～
5. 拚死。只修飾單音節動詞。
～戰｜～守｜～拼惡鬥
6. 堅決。只修飾否定式動詞。
～不承認｜～不認輸｜～不開腔｜～不認錯
7. 作動結式第二成分。
a）表示死亡。可插入『得、不』。
打～｜殺～｜燒～｜病～｜餓～｜莊稼全給糟蹋～了
b）表示不活動，不可改移，喪失作用等。多數可插入『得、不』。
水溝已經填～了｜要把漏洞堵～｜後窗已經釘～，打不開了｜開會的時間要定～｜別把話說～了
c）表示達到極點。不能插入『得、不』。句末多帶助詞『了』。
忙～了｜鬧～了｜高興～了｜笑～人了｜氣～我了｜恨～他了
注意 某些例子可以有a） c）兩種意思。
他爹是在舊社會做長工，活活地累死的（＝因累而死）｜一口氣遊了一千米，累死了（＝累極了）｜這盆花兒 乾死了（因干而死）｜嘴裡乾死了（＝干極了）
習用語 要死 表示達到極點，用在『得』字句里作補語。
忙得要死｜急得要死｜恨得要死｜高興得要死
該死 表示憤恨或厭惡。
該死的孩子，又把屋裡搞得亂七八糟的！｜真該死，把鑰匙鎖在屋子裡了
送 sòng
〔動〕1. 運送；傳送。可帶『了、過』。可帶名詞賓語。
～貨上門｜給他～了個信兒 ｜今天～了兩車煤進城｜把小孩兒 ～走｜把東西～到他家裡去
a）送 +給 。
把報表～給老陳匯總｜文件～給秘書室｜～文件給秘書室
b）送 +往 。
鋼筋～往一○五工地｜名單已經～往學校
2. 贈送。可帶『了、過』。可帶雙賓語或其中之一。
我～你一首詩｜鋼筆我～小華了｜舅舅把手錶～我了
指人的賓語也可以用『給』引進。
我～給他一首詩｜鋼筆我～給小華了｜舅舅把手錶～給我了｜我～了一套茶具給他。
3. 送別；陪離去的人一起走。可帶『了、過』，可重疊。可帶名詞賓語。
大娘要走，你去～～她｜～了客人回來，已經十一點了｜他把我一直～到了家
可帶兼語。
～他上火車｜我要～小孩進幼兒 園
動結 送//走 送多了 送少了
動趨 送//上 送上拙作兩篇，請指教
送下 這種丸藥要用黃酒送下
送//到 電報已經送到了｜把這封信送到他家裡
算 suàn
〔動〕1. 計算。可帶『了、著、過』，可重疊。可帶名詞賓語。
～賬｜～錢｜～了幾道算術題｜多難的題他也會～｜已經把房錢～清了｜這筆賬咱們得跟他～｜他～題～得快
有時『算』是收錢的意思。可帶雙賓語或只帶指錢的賓語。
只～茶葉錢，不～水錢｜光～你們的車費，別的全免了｜這個～五塊錢吧｜這點東西～了我十八塊錢
2. 計算進去。可帶名詞賓語。
～上我，一共是十個人｜他沒參加，不能把他～在裡邊｜不～利潤，光成本是五塊
3. 推算，推測。可帶名詞、小句作賓語。
～命｜～卦｜能掐會～｜我～准了你今天要來，專門給你準備了一瓶茅台
4. 算做，當做。後面可用『是』。
a）算 +名。
我～什麼模範，比人家差遠了｜誰做的～誰的｜這一大堆就～兩斤吧｜這點外傷不～回事｜老王應該～是一個好人｜從今天起，咱們～是一家人啦
b）算 +動。
有板有眼才～是唱｜怎麼能說偷書不～偷呢？｜這件事總～辦得不錯｜這回～是弄明白了｜你～是打聽對了，你問的這個人我很熟
c）算 +形。
年紀雖然大了，身體還～結實｜這裡不～太冷｜杜鵑鳥在四川不～稀奇｜鰣魚才～是又鮮又嫩呢！
d）算 +小句。
今天～我請客，你們都別客氣｜～我糊塗，竟自忘了送送他｜這回可～你們走運，沒碰上下雨
5. 就 +算 ［是］+小句。表示讓步，即使。
就～是你很細心，恐怕有時候也不免要出點差錯｜就～你事先知道，又有什麼用呢？｜就～下上三天雨，那又有什麼關係呢？
6. 算數，有效力。賓語限於『話、數』等少數幾個。
說話～話｜說一句～一句｜不能說了不～｜大伙兒 決定了～，不能聽一個人的
7. 算 +小句。表示比較起來最突出。
我們班裡，～他年紀最小｜周圍幾百里，～這一帶土地最肥
8. 算 +了 。作罷。
你是真想去呢，還是說說就～了？｜我看～了吧，別往下說了
動結 算//好 算//清 算//清楚
算得（不）了（liǎo） 能（不能）算作：這點小毛病算不了什麼
動趨算上 加上：算上你也不過八個人
算得（不）上 能（不能）算作：他算得上一個人才
算//上來 計算出結果：那道四則應用題到底讓我算上來了
算下來 計算完：一個月收支算下來略有盈餘
算//出 計算出結果。必帶賓語：算不出結果
算//出來 這題我算出來了
算起來 a）開始並繼續計算：他又算起賬來了b）從事計算：他算起賬來真是一清二楚
算［起］來 只用於句首：算起來在這兒 已經住了二十五天了｜算來還不到立春，怎麼就這麼暖和？
雖 suī（見『雖然』）
雖然 suīrán（雖、雖說、雖說是）
〔連〕表示讓步，承認甲事為事實，但乙事並不因此而不成立。
a）用在前一小句，可在主語前或主語後。後一小句常用『但是、可是、還是、仍然、可、卻』等呼應。
～他說確有其事，但是我不相信｜我～很喜歡詩詞，可是不會寫｜～是盛夏季節，山上還是很涼爽｜這孩子～年齡不大，懂得的事情可不少｜事情本身～不是什麼大事情，但是因為帶有普遍性，所以還是值得重視
b）『雖然』用於後一小句，必在主語前。前一小句不能用『但是、可是』。多用於書面。
太原尚無回信，～我方已經三次去電催問｜我仍然主張儘快動手術，～保守療法也有一定療效
【雖】同『雖然』。只能用在主語後。多用於書面。
事情雖小，影響卻極大
【雖說】【雖說是】同『雖然』。用於口語。
雖說他有些不願意，可還是去了｜雖說是房間小一點，可是挺乾淨
比較 雖然∶儘管∶即使 見『即使』。
雖然∶固然 見『固然』。
雖說 suīshuō（見『雖然』）
雖說是 suīshuōshì（見『雖然』）
隨 suí
〔動〕1. 跟隨。常帶『著』。必帶名詞賓語。
他們已經～大伙兒 一起走了｜～著經濟建設高潮的到來，必將出現文化建設的高潮
2. 任憑，由著。必帶名詞賓語。多用於無主句，前邊多用動詞語或小句。
去不去～你｜他願意要哪本，～他｜這幾樣～你挑｜不要理他，～他說去｜五塊錢一張票，～你坐多少站
隨便 suíbiàn
〔形〕1. 不在範圍、數量等方面加限制。
咱們～談談｜買什麼，買多少，你～｜你～吃～拿｜你參加不參加～｜不能～表態｜這種談話方式很～
對某人的行為不加限制可說成『隨某人［的］便』。
參加不參加隨你［的］便｜談不談，談什麼，都隨趙教授的便
2. 怎麼方便就怎麼做，不多考慮。
婚姻大事，你也太～了｜到我家～一點兒 ，不要太拘謹｜我說話很～，請你不要見怪｜上課時怎麼能～走出走進｜別在書架上～亂翻
可以重疊為AABB，前面常用『這麼、那麼』。
跟別人談話他總是那麼隨隨便便｜開玩笑也要有分寸，哪能這麼隨隨便便｜正式場合不許這麼隨隨便便｜他這種隨隨便便的態度要改一改
〔連〕無論；不管。必帶名詞賓語或小句作賓語。用於口語。表示在任何情形下都不會改變。句子裡常有表示選擇關係的並列成分。句中常用『也、都、總』等詞呼應。
真也好，假也好，～你說什麼，我一概不信｜～你去還是不去，她都不在意｜芭蕾舞也好，民族舞也好，～什麼舞蹈他都愛看｜有不懂的地方，～什麼時候來問我都可以｜～你怎麼批評他也不生氣
隨後 suíhòu（隨即）
〔副〕表示一件事情跟著另一件事情發生。後面常跟『就、又、也、再、才』等連用。
a）隨後 +動。
你先走一步，我～就到｜先解決他的事，你的事～再說｜他唱了兩支歌，～又表演了口技｜我送生病的同學上了醫院，～才來上課的｜～發生的事情出乎意料｜張院長～也發表了意見
b）用在前後兩個分句之間，多與『又』呼應。
五月十日坐火車到達重慶，～，他又乘船沿長江而下｜北方的旱情剛緩解，～，南方又發生水災
【隨即】表示一事緊跟另一事之後發生，等於『隨後就』。常跟『一、剛』搭配使用。
他一聽到發令槍響，～往跑道終點衝去｜燈光一熄滅，電影～開演｜我剛躺下，電話鈴～響起
隨即 suíjí（見『隨後』）
隨時 suíshí
〔副〕1. 表示在任何時間裡。
a）隨時 +動。
電路搶修，～停車｜～都有生命危險｜大火中幾個油桶～都會發生爆炸
b）『隨時』可以在主語前後，助動詞前後移位。
有事你～都可以來電話（～你都可以來電話）｜出租車～可以叫到（可以～叫到）｜出門在外要～注意衛生（～要注意衛生）｜他的病～會出危險（會～出危險）
2. 表示在可能和必要的情況下。
你有事可以～跟我通電話｜～通報工程進度｜對好人好事要～給以表揚和獎勵
習用語 隨時隨地 任何時間和任何地方。
這孩子隨時隨地離不開人｜登山隊員隨時隨地和大本營保持聯繫
所 suǒ
〔助〕用在及物動詞之前，使『所+動』成為名詞性短語。多用於書面。
1. 名+所 +動。
a）加『的』修飾名詞。被修飾的名詞在意念上是前面動詞的受事。
我～認識的人｜他～了解的情況｜他是廣大觀眾～熟悉的一位老演員｜本廠～生產的『冰山』牌滌綸已經遠銷國外
b）加『的』代替名詞。
我～知道的就是這些（＝我～知道的事情）｜他～說的未必確實（＝他～說的話）｜實驗結果同我們～預期的完全一致｜現代科學的飛躍發展，是前人～夢想不到的
以上兩項，口語裡可以不用『所』，意思相同。
c）不加『的』代替名詞。
據我～知（＝我所知道的情況）｜果然不出我們～料｜不為人～知｜盡我～能
2. 所 +動。
a）加『的』修飾名詞。
～談的道理｜～用的方法｜～需的費用｜～產生的結果｜～耗費的燃料
b）加『的』代替名詞
他～談的不過是些生活瑣事｜～用的還是老方法｜～考慮的正是這一點
c）不加『的』代替名詞。動詞限於單音節，多用於固定詞語。
～見～聞｜～知不多｜～論甚詳｜各取～需｜～剩無幾｜這正是問題～在｜每月～得大約多少？
3. 為 +名+所 +動。
a）表示被動。
為好奇心～驅使｜為表面現象～蒙蔽｜結論已為實踐～證明
b）不表示被動。
這一點為前人～未知｜這部作品早為觀眾～熟悉
4. 『所+動』作『有』或『無』的賓語。
a）有 +所 +動。
若有～思｜有～發明｜有～創造｜有～準備｜產量每年都有～增加
b）無 +所 +動。
無～作為｜無～不包｜無～不知｜無～不為｜無～準備｜無～用心
習用語 聞所未聞 為所欲為 各有所長 大失所望 眾所周知無所不用其極 所答非所問
所謂 suǒwèi
〔形〕1. 通常所說的。多用於提出需要解釋的詞語，接著加以解釋。可修飾名詞、動詞、小句。不作謂語。
～『陽春白雪』，就是指那些高深的、不夠通俗的文學藝術｜這就是～『一夫當關，萬人莫開』的地方
2. 用於引述別人的詞語，含有不承認的意思。所引詞語多加引號。
古人的～『天下』實在小得很｜如果過分強調個人的～『興趣』，那就不合適了｜難道這就是～『革新』？
所以 suǒyǐ
〔連〕在因果關係的語句中表示結果或結論。
a）用在後一小句的開頭。前一小句常用『因為、由於』呼應。
因為貓頭鷹是益鳥，～要好好保護它｜由於臨行匆忙，～來不及通知你了｜這裡氣候涼爽，風景優美，～夏天遊人很多
b） …［之］所以…，是因為（是由於）…。突出原因或理由。用於書面。
這部小說之～語言生動，是由於作者深入生活，熟悉群眾語言的緣故｜我們［之］～贊成，是因為它反映了群眾的迫切願望｜案情［之］～能很快弄清楚，是因為在現場發現了一個重要的物證
在一句的頭上的時候，用『其所以』。
其～大受歡迎，是因為故事情節感人至深
比較 所以∶因此∶因而 1）『所以』可以同『因為』或『由於』配合，『因此、因而』一般只能同『由於』配合。
2）『因此、因而』沒有b）的用法。
所有 suǒyǒu
〔形〕全部；一切。只修飾名詞。
～的人都來了｜～問題都解決了｜教室里～的眼睛都盯著新來的老師｜我們這裡～圖書儀器你都可以使用
比較 所有∶一切 1）『所有』是形容詞，『一切』有指別詞的用法，都可以修飾名詞。『所有』修飾名詞可以帶『的』，也可以不帶。『一切』只能直接修飾名詞，不能帶『的』。
所有［的］問題｜一切問題
2）『所有』著重指一定範圍內某種事物的全部數量，『一切』必指某種事物所包含的全部類別。
所有的困難都解決了（指特定的數量）｜一切困難都不怕（指各種各樣的困難）
3）『一切』只能修飾可以分類的事物，不能修飾不能分類的事物。『所有』不受此限。
一切生物都有生有死｜× 一切桃花都開了｜一切流體都沒有固定的形狀｜× 一切開水都喝完了
所有生物都有生有死｜山上所有桃花都開了｜所有流體都沒有固定的形狀｜所有開水都喝完了