邏輯大全 · 2. 論詞項的三種含義

「詞項」一詞有三種含義。在一種意義上，詞項可以是一個直言命題的連項或端項（即主項或謂項），或者是對動詞或端項的某種確定。在這種意義上，甚至一個命題就可以是一個詞項，因為它可以是一個命題的一部分。例如下面這個例子：「『人是動物』是一個真命題」。這裡，「人是動物」這整個命題是主項，「真命題」是謂項。在另一種意義上，「詞項」與「命題」對照使用，因而每個簡單的表達式都叫做詞項。上一章我正是在這種意義上使用這一表達的。 在第三種並且是更狹窄的意義上，「詞項」用來指這樣一種東西：從意義方面來理解，它能夠作為命題的主項或謂項。如果在這種意義上使用這一表達，那麼稱動詞、聯結詞、副詞、介詞和感嘆詞為詞項就是不正確的。在這種意義上，甚至許多名也不是詞項。助範疇的名就屬於這種情況，儘管根據實質或簡單的解釋，它們可能是命題的端項，但是根據意義的解釋，它們不能是端項。這樣，如果對「閱讀」進行實質的解釋，「『閱讀』是個動詞」這個句子就是合適的並且是真的；但是，如果我們根據意義來理解這個表達，這個命題就會沒有意義。對於「『每一個』是個名」、「『以前』是個副詞」、「『如果』是個聯結詞」、「『從』是個介詞」這些命題也是同樣。在《前分析篇》上卷，亞里士多德正是在「詞項」的這種意義上進行定義的。 在「詞項」的這第三種意義上，不僅一個簡單的表達式可以是一個詞項，甚至由兩個簡單表達式構成的一個表達式也可以是一個詞項。這樣，一個形容詞和一個名詞相結合，甚至一個分詞和一個副詞相結合，或一個介詞和它的賓語相結合，都可以形成一個在這種意義上可以正確地稱之為詞項的表達式，因為以上述任意一種方式形成的複合表達式都可以是命題的主項或謂項。在「每個白人都是人」這個命題中，「人」和「白」都不是主項，二者的複合構成「白人」才是主項。在「跑得飛快的那個人是人」這個命題中也是同樣：「跑的那個人」和「飛快」都不是主項，「跑得飛快的那個人」這個複合表達式才用作主項。 並非只有主格的名才能是詞項。甚至在一些間接格，名也能是詞項，因為在這些格，名可以是命題的主項或謂項。然而，在一種間接格，名不能是任意動詞的主項。這樣，「Hominis videt asinum 」（人看驢）這個拉丁句子就不是合適的，儘管「Hominis est asinus 」（人是驢）是合適的。但是，哪些動詞能夠而哪些動詞不能夠以間接格作主項，這是屬於語法的問題，而語法的作用應該是探討詞的搭配構造。