歷史的鑰匙 · 貫徹「百家爭鳴」方針的關鍵

最近幾年來，在國家經濟文化建設的推動下，我國學術界呈現欣欣向榮的氣象，不同見解的爭論，在社會科學各個領域裡逐漸開展起來。已經提出的學術問題中有一些是和國家現實生活有直接聯繫的。例如關於現代漢語和某些少數民族語言研究中的重要問題，就需要儘快地作出科學判斷，來幫助進行漢文字改革和少數民族的文字創製工作。另外一些學術爭論，例如歷史研究中的中國古史的分期，中國資本主義萌芽等問題，則不妨長期討論，不急於作出結論。但是解決這些問題仍有實際意義，它可以推進本門科學的研究，充實向群眾進行歷史唯物主義教育的內容。貫徹百家爭鳴的方針，毫無疑問，會最有效地促進現有學術爭論的解決，為新的研究開闢廣闊道路，把社會科學研究推進到一個新的階段。 以前我們的學術批評，不是常常進行得很好的。學術批評本來是研究工作中的互相砥礪、互相幫助。研究者和批評者不論知識多少廣博，要做到自己在每一點上都十分正確那是很困難的。經過批評討論，才有可能取長補短、精益求精。我們有些學術問題的批評和討論，離開這種積極意義，變成了門戶之見，意氣之爭。有些學術批評缺少具體分析。批評者拿大帽子作武器，把對方一筆抹煞，受到批評的人失去自信，不敢堅持自己的意見，看批評的人也以為被批評的作品是百無一是，不值一顧。在學術權威問題上，我們有時也缺少正確的態度。一門科學在一個時期中，有少數人造詣較深，受到別人的推崇，以至尊為某門科學的權威，這是可以理解的。但是，有的人有時把對尊重科學上的成就和對個人崇拜沒有加以正確區分清楚，存在有盲目崇拜權威，排斥新的見解，或者自己另有見解，也瞻前顧後，不敢提出來的顧慮。我們對有深厚造詣的科學家，應該是尊重其科學成就，而不是個人崇拜，更不是盲目崇拜。近來上述這些情況，正在發生變化，但是還需要學術界的繼續努力，來樹立自由討論，實事求是的良好的學術風氣。 要實現百家爭鳴，僅僅是學術界擁護這個正確的方針和樹立了好的學術風氣，還是不夠的。我們還要採取一些具體措施，加以推動和幫助。首先要增設必要的專業研究機構，來加強薄弱的學科，發展新的學科。中國是一個多民族的國家，還沒有專門的機構來研究民族學，中國是東方和世界大國，與四鄰各國和世界各國都有密切的聯繫，有關的專業研究機構還沒有成立，法學是一門重要的科學，我們也還沒有專業的研究機構，這些都需要逐漸建立起來。有了機構，還必須充實人力，加強專業研究的隊伍。目前中國科學院哲學社會科學的研究機構中的人力仍是很薄弱的。人數最少的研究所長期地存在著所謂「四一制」，就是一個所長、一個副所長、一個研究員、一個副研究員。有研究所而不充實人力，很難開展工作。同時也要改進目前黨和國家機關中許多資料的使用辦法。有些資料應當是機密的，絕大部分的資料是可以供給科學工作者進行研究的。可是由於不適當的保密制度，致使研究工作者看不到現實資料。這就使他們對社會主義改造和社會主義建設中的許多現實問題很難發表意見，趦趄不前，「爭鳴」更是談不到。還有更重要的，是研究人員要能夠有時間坐下來真正進行研究工作。研究社會科學和研究自然科學各有特點，但是需要不疲倦的勞動，需要支付大量的時間，這一點是共同的。只有大家真正進行了深入的研究，才能鳴得起來，爭出個結果。研究工作者自己要善於利用時間，黨和國家的有關部門及科學領導機關均需不斷地從各方面來注意這個問題。有些部門為了加強事業的領導，想把某些優秀的專門從事科學研究工作的科學家安置在部門行政領導崗位上，我認為這是值得考慮的。因為專業研究人員本來太少，正需補充，若再將有素養的少數人也調開，勢必削弱研究工作，而這對黨和國家科學事業發展的長遠利益是不利的。因為沒有長期的科學研究的儲備是很難想像到科學的飛躍的發展的。 （原載 1956 年 10 月 6 日《人民日報》）