海濱寄簡 下 · 二

xx： 日前接到大著《 東坡詞 》，不勝感謝！ 一別數年，你的作品接二連三地發表出來，嘉惠士林，功德無量。古人說：「士別三日，當刮目相看。」這兩句話從你的成績中得到具體的證明。 你這部大著，主要的是分為三部分：即校訂、編輯、序論。現在就淺見所及，略抒我的感想。說得不對的地方，幸多多指教！ 清朝的樸學大師，一面為避免文字獄，一方面又要表現他們的學問，於是他們便傾全力來做考證和校雦的工作。要考證和校雦，必須博覽群書，必須先講究目錄和版本學。這是治學應有的程序。那時，東方和西方的文化還沒有交流，可是中國的第一流學者和西洋的第一流學者的治學方法並沒有兩樣。因為西洋 大學 訓練學生做博士論文，也是首先到圖書館去找某問題的參考書的目錄，內容分為原始資料，次要資料。資料鑑定好之後，即開始研究、排比、分析，以便達到結論。這種科學的治學方法，你現在完全靈活運用，所以成績自然可觀。 還有一層，過去因為交通不大便利，大規模的圖書館的缺乏，一般學者多是抱殘守闕。這並不是他們的懶惰，而是惡劣的環境使他們的活動多少要受限制。現在你個人的藏書既然很豐富，同時又能夠充分利用公共圖書館及私人的藏書，所以見聞自比以前博洽。這可以從《校編說明》和《東坡詞籍著錄》得到證明。 在校訂的過程中，你以老吏斷獄的態度，很嚴正地指出真與偽，正與誤。寧嚴勿濫。「對於本文字句之疑誤，亦必參酌再四，力求正確。」這種慎重的精神，實在值得人欽佩！ 對於寫作稍微有經驗的人，誰都知道著書難，校雦也不容易。一來，作者本人雖然是個宿學大儒，但是，當他下筆的時候，心裡想寫一個字，不過他的下意識卻引導他寫另一個字；到了校對的時候，因為自己的手筆，看得特別快，致有時會錯得不成話。二來，假如一部作品由他人代為校對，這多少要看運氣。校對的程度高明，他當然會替你校正錯字。相反的，校對的程度不大高明，他很可能會把本來是正確的字句改為錯誤的東西。例如「每況愈下」改為「每下愈況」，「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」。這是宋人的名句，可是有人卻把「山重水複」改為「山窮水盡」，這是大錯特錯。 關於作品的真和偽，正和誤等問題， 蘇東坡 早就有所認識。他曾說： 然世之蓄軾詩文者多矣，率真偽相半，又多為俗子所改竄，讀之使人不平。然亦不足怪，識真者少，蓋從古所病。…… 李太白 、韓退之、白樂天詩文皆為庸俗所亂，可為太息。 你就根據這個基本的認識，把那些以偽亂真的作品一一挑剔出來，拔除雜草，僅留蘭蕙，這種工作的艱辛，自可想見。 當資料一一校訂之後，接著，你就替原著者做一番編輯工夫。在已經著錄的350闕詞中，你盡了最大的力量，挑出250闕，上邊冠以寫作的年月。這一份工作對於讀者很有用處。因為這兒可以充分明白東坡寫作時的生活背景，以及寫作時的精神狀態。有時一年僅得一闕兩闕，有時一年可得幾十闕。因為文章本天成，何況像東坡那麼豪放瀟灑的人，他的寫作的態度，一向抱定「常行於當行，常止於所不可不止」。因此，他無論作文、寫詩、填詞，主要的是滿足個人的興趣，他絕對不會作繭自縛，給文字做奴隸。 至於卷首的《導言》，這可以說是全書的精華。自五四運動以來， 中國文學史 之一類作品，正是汗牛充棟。每一部書當然都會提到蘇東坡，給他以應得的地位。可惜文學史的範圍太廣泛了，作者所見不廣，所知有限，很難作深入的按語。至於一般書店的編輯所編的有關於蘇東坡的集子，因為要現蒸現賣，同時，又要照顧生產成本，結果，當然會語焉不詳。 大著《東坡詞序論》，是一篇不計工本的畢生精力所貫注的作品。像這麼結實的作品，五十年來的中國文學研究的行列中，實在不可多得。尤其是第三章，《東坡詞之寫作藝術》，你充分運用修辭學的知識，把東坡的詞拿來解剖，條分縷析，一絲不苟。從分析到綜合，從歸納到演繹，把現代治學的方法一一施展出來，因而達到你自己的結論。 直截言之，積極方面，即應有盡有，生動活潑，瀟灑自如，超然絕塵，空靈蘊藉；消極方面，即不蔓不支，不拖泥帶水，不牽強，不奇險，不呆板，不凝滯。至其雄壯處，則為東坡雄心壯志及其性情學養之自然流露，要非常人所可學到。 ……實則東坡詞之偉大，在於打破唐五代之束縛，而提高宋詞，其與《 詩經 》、《離騷》、《漢賦》及唐詩，在中國文學史上同樣處於頂峰的地位，屹然照耀千古，光芒萬丈。 九泉有知，東坡應笑嘻嘻地把你當做知己。 《東坡詞》的校編工作，現已得到最大的成功，希望你本這一股傻勁，把東坡的詩和文再做一番整理工作，不知尊意如何？ 此請 著安！ 子云（1968年10月7日）