海濱寄簡 上 · 三八

xx： 昨天到貴校參觀，看到一般同學們個個天真活潑，真是高興。我恨不得把時間倒退30年，再回到 大學 里讀書，整天無憂無慮地過著神仙的生活。 今年年底，你們同學中差不多有四百人要離校了。你們算是南大第一批產品。你們在社會的表現怎樣，將成為人家對南大的評價最重要的證據。 我們知道，過去華校畢業生，多數前往北京、南京、上海、廈門、廣州、福州等大城去升學。自1949年政局大變動後，當地的移民條例一年緊似一年，凡是到中國各城市去升學的青年，當地政府不許重來。其間，少數家道富有的中學畢業生，得負笈歐、美、澳州；大多數卻走投無路，眼巴巴地看似水的年華一天一天地過去。 南大就在那種情勢下產生。在南大沒有出世前，某中學曾試辦了一年「深造班」，既沒有固定的經費，又沒有足夠的師資，一切因陋就簡；不久之後，深造班就無疾而終。 由於萬千莘莘學子迫切的要求，南大便應運而生。 我們知道，華人社會對於宗教並不怎樣堅持，對於政治也不大熱心，唯獨文化教育問題，誰都覺得有很大的興趣。說好也罷，說壞也罷，「萬般皆下品，惟有讀書高」這兩句詩，還是很深切地銘刻於每個華人的心靈。因為大家有共同的傾向，所以在精神上已經有良好的準備。 1955年，聘請 林語堂 博士擔任首屆校長，這在當時可算是上策。因為那時是殖民地時代，一般風尚以為不識英文，連做人也沒有資格。雖然林氏的中文是半路出家，但他在英文論壇上已經享譽二三十年；南大聘請林氏來擔任校長，無形中可以把當時僅受英文教育的人的嘴兒堵住。 就林語堂個人而論，他也把南大校長的職務視為無比的光榮。雖然他在沒有正式上台之前已經倒台，但是，今年出版的《國際名人傳略》里，他還大書特書「1954年至1955年擔任南洋大學校長」。從此可見他對於大學校長一職的重視。 林語堂在南大的失敗，一來吃虧於路過倫敦時的一席談話，要把南大成為政治堡壘；二來因為他目中無人，瞧不起當地的文化教育界；三來他和南大當局的意見完全相左。 撇開頭兩點不談，第三點倒有商榷的餘地。 南大執行委員會代表赴美邀請林語堂的時候，曾答應他說，南大可籌募基金2千萬元。林氏以為南大既然有這麼雄厚的資本，他就可擬定計劃，保留1千萬元作大學基金，年產利息60萬元，以便補充經常費；其餘1千萬元分別作建築物、儀器、圖書館等設備。這倒合歐美人士創辦大學的原則，即凡事有個預算，我們不應該對林語堂的思想和言論有問題，便否定他所有的意見。 另一方面，南大當局是按照當地華人的傳統的作風。漫說教育事業，沒法子先定個比較長久的計劃，然後按照計劃一一實施，甚至私人經營的商業，也是「走一步，算一步」。這種作風是否適合潮流，又當別論，但一般華校的情形都是如此，卻是無可爭辯的事實。 因為雙方的距離太大，結果，弄得不歡而散，而南大幾至一蹶不振。 但是，時代迫切的要求，終於使南大誕生了。這幾年來，南大實在是慘澹經營。因為這是一間私立大學，得不到舊政府的大力支持，所以經費的支絀，自是意中事。加以校址遠在郊外，教職員和學生，十九都需要住在校內，這麼一大筆建築費，實在不容易籌措。 還有一層，南大教職員，當地應徵者較少，大多數都來自台灣，小數來自香港。為著移民廳的手續的繁瑣，往返接洽，煞費時間。有些教授，須等到應聘書發出幾個月後才就職；那些已經就職的教授，每半年須重新申請延長居留證一次。此外，教授的聘約僅有一年，明年是否續聘，誰都沒有十分把握。 這種權宜的辦法，是有它的背景。原來林語堂及其他教職員應聘的時候，他們曾與南大簽訂三年合約。不料中途發生變卦，林氏及全體教職員同時解聘，南大須履行諾言，一次付清三年的薪金。痛定思痛，南大才來這麼一個不得已的辦法。 但是，「因噎廢食」，究竟不是辦法，所以這問題須重新考慮。 此問 學安！ 子云（一九五九年八月十八日）