國史講話 · 附錄二　春秋史課試題

（民國二十六年六月） （一）你讀《春秋史》，給你印象最深的是哪幾件故事，哪幾位人物？《春秋史》中有哪幾個最重要的問題，最顯著的特點？ （二）春秋時有哪幾個人是具有開創時代的魄力的？他們的事業成功了多少，失敗了多少？ （三）春秋末期的思想和春秋初期的思想有什麼顯著的不同？為什麼會不同？ （四）孔子何以成為聖人？他具備了哪些聖人的條件？他在哪些方面是承前的，哪些方面是啟後的？他的思想哪些是進步的，哪些是落後的？ （五）從周代的貴族政治轉變為戰國的布衣卿相的局面，這種轉變是純經濟的呢，或是還有別的原因合力造成的總結果呢？ （六）春秋時代如何結束了前期封建社會，又如何孕育了下期社會形態？試把這些因果陳說一個大概。 （七）春秋時維持社會秩序的是什麼？這種社會秩序有哪些是常給後人夢想的？它們有沒有永遠保存的價值？ （八）試將春秋時貴族和平民的權利和義務列舉出來，排成一表。又推想假若你生在那時作了貴族，你將如何享受你的生活？假若作了平民又該怎樣？ （九）試把春秋時的國家，依了他們國力的強弱，分出一等二等直到五六等，排成一表。 （一〇）春秋時諸國的發展和滅亡，跟他們的自然形勢有什麼關係？ （一一）春秋時如果沒有晉國，當時天下大勢會變成什麼樣子？此後的中國文化又將變成什麼樣子？試猜一猜。 （一二）郡縣制是不是秦始皇創立的？如說不是，請舉出它的真實產生的時代和所以產生的原因來，還請舉出它的演進的步驟。 （一三）春秋時的土地制度大概怎樣？此後怎樣改變？這原樣和改變的樣在政治和經濟上各發生了怎樣的影響？ （一四）春秋時交通的擴展，在史書里有什麼很顯明的記載？ （一五）漢以下人常用了「東、南、西、北」四方來分配「夷、蠻、戎、狄」四族，好像種族和方位是有一定的關聯的，這合乎事實嗎？我們從《春秋史》里看，該作什麼批評？ （一六）春秋時的禮教和風俗，有什麼好壞，有什麼利弊？ （一七）春秋時的史官的心理如何？筆法如何？試就《春秋經》和《左傳》二書所記載的作一個說明，並評定這二書的可信的成分的比例數。 （一八）春秋時史書的種類有多少？這些史書的長處和短處是什麼？它們有怎樣調劑的功用？關於記載的方式，那時的史官有沒有想周到？ （一九）我們從《春秋經》和《左傳》中擷取春秋史料時曾感到哪些應當先解決的問題？這些問題應當如何尋求解決的方法？ （二〇）《春秋經》可不可以就當作「春秋大事表」？如說不可，那麼春秋大事表該怎樣作？ （二一）如果失去了《春秋經》和《左傳》兩部書，我們今日研究春秋史會感到怎樣的不方便？ （二二）《左傳》的材料是從哪裡來的？這部書是怎樣出現的？是否完全是左丘明所作？是否真是《春秋經》的傳？它和《國語》的關係怎樣？劉歆和它的關係又怎樣？ （二三）研究了春秋史，對於西周史和戰國史的研究有什麼便利處？ （二四）春秋史該不該分期？如說該的，將用什麼做分期的界線？ （二五）前人整理春秋史料已到何種階段？整理的成績最高的是哪幾種書？他們的方法有何可取，又有何可議？我們現在如何可以作上比他們更進步的工作？ （二六）我們要編一部「春秋人名通檢」，一部「春秋地名通檢」，該怎樣做才可做到很精確的地步？要畫一部「春秋列國地圖」，又該怎樣編？ （二七）頡剛編這部《春秋史講義》，請你猜一猜曾參考過多少種書？能分了門類編排一個目錄出來，更好。 （注意）這個考試，做一題也可以，做許多題也可以，總請你作兩點鐘，不要太早交卷。所出的題目，不管你做得出做不出，都請你想一想，能帶回去多想幾次更好。