彼得大帝 · 第二章 彼得之誕生

千六百十三年，羅馬信氏，始為俄國皇帝（其前俄皇屬他姓也）。其第二世曰亞歷須彌者，娶貴族女漪明脂為後，後生四子二女，中二子皆夭逝，存者曰黑窩德，曰易黃，顧皆弱質，獨長女蘇菲亞，強健有才。未幾後沒，亞歷須彌慮其二子不能任政，而俄制女子又不得嗣皇統，乃更納那達利亞為後，後即彼得母也。 先是朝臣妒那達利亞家寵盛，思以事中傷之，顧未有間。舉行結婚式時，那達利亞因結髮太急，暈於地。朝臣乃賄侍醫，令誣後有狂疾。帝怒，謫後於西伯利亞。會有上書告其事者，帝悟，乃窮治誣者，遣使迎後歸，為夫婦。遂以千六百七十二年五月三十日，生彼得。 彼得軀幹修偉，體力亦強，生六月即能疾走，亞歷須彌知此子為大器，為置侍從二，乳媼一，太傳二，皆慎其選。稍長，乃減扈從，聘學士奇氏為之師。奇氏為有名教育家，既受命為師，因察彼得性情，徐施教育。彼得性活潑，且喜事。奇氏欲使彼得廣聞見，引起其向學之心，乃時引彼得入殿中畫室，與之講述先代偉人事業，更以城塞船舶模型，及山川海陸地圖以進。每施教育，務先喚起其興味感情，而後為之講論指示。說者謂彼得所以能成偉人，多得諸奇氏之教雲。 【批評】 周公傅成王，亞里士多德傅亞力山大，而奇氏傅大彼得，當能成為雄主，賢傅之功，大矣哉！史家之紀帝王，好言其生有異稟，顧明君英主，猶必以賢傅之力，而後成材。則世之無異稟者，安可不求良師？而以受教誨為急務哉。靈王生而有須，彼得生六月即能疾走，史家紀帝王，每喜鋪張揚厲，大率頰是。故盡信書，則不如無書。 公元1613年時，羅馬信氏獲取了俄羅斯政權，當上了俄國皇帝（在這以前，俄國的皇帝屬於其他姓氏的家族），其中二世皇帝名叫亞歷須彌，他娶了貴族女子漪明脂，並且冊封她為皇后。她一共生了四個男孩和兩個女孩，中間的兩個兒子都早年夭折，活下來的名叫黑窩德和易黃，只是他們的身體都很瘦弱，只有大女兒蘇菲亞身體強健，才學淵博。沒過多久皇后去世了，亞歷須彌考慮到兩個兒子因為身體瘦弱，不能繼承皇位，而當時俄國的制度規定，女子不能繼承皇位，沒有辦法，他只好又娶那達利亞為皇后，這便是彼得的母親。 當時朝廷中的臣子妒忌那達利亞家族受到皇帝的恩寵，於是便密謀找藉口來中傷那達利亞家族，只是沒有機會。在那達利亞的冊封儀式上，那達利亞因因為梳妝時過於著急而突然暈倒在地。群臣們看到了機會，趁機賄賂侍奉皇后的醫生，讓他們誣陷皇后患有癲癇病。皇帝得知那達利亞患有疾病卻瞞著他後非常憤怒，把她貶謫到了遙遠的西伯利亞。後來有人上書告發這件事，皇帝這才醒悟過來，便處罰了當時所有參與誣告的人，並且派遣使者迎接皇后。最後他們終於結為夫妻，於1672年5月30日，生下了彼得。 彼得從小就長得高大強壯，才六個月時就能快速走路了。亞歷須彌皇帝感覺到這個孩子將來一定能成大器，於是便給他配置了兩位侍從，一位乳媽，二位幼師，都是精挑細選出來的。等到彼得漸漸長大時，才減少了隨從數量，聘請了奇氏，讓他當彼得的老師。奇氏是當時非常有名的教育家，接受了邀請後，他觀察彼得的性格，採取因材施教的方法，根據彼得的個人情況，選擇適合他的教育方法。彼得性格活潑，喜歡熱鬧。奇氏想要擴大彼得的知識面，引發他對學習的興趣，就把他帶到了皇宮的畫室，給他講述以前偉人的事跡，後來又給他介紹城塞、船舶的模型，以及山川、海陸的地圖，教給他各種各樣的知識。奇氏每次給彼得上課時，一定會先喚起他對這門課程的興趣，然後才開始講內容。所以有人認為彼得之所以成為偉人，很大一部分的原因是奇氏高明的教育方法。 【評論】 歷史上，周公教導周成王，亞里士多德教導亞力山大，還有奇氏教導彼得，後者最終都成為了一代偉人。從這三個例子我們可以看出，聖賢的老師的功勞真是大啊！史學家記載帝王的事跡，喜歡說他們生來就有著不同尋常的才能。但是我看那些偉大英明的君主，尚且需要優秀老師的教育指導，然後才能成才。那麼世界上那些沒有獨特稟賦的人，怎麼能沒有優秀的老師呢？在我看來，他們更需要積極地接受教誨。周靈王生下來就有鬍鬚，彼得生下來六個月就會跑步，史學家們記載帝王，總是喜歡誇張事實，盡說些不切實際的東西，大概中外在這點上是一樣的。難怪孟子會說：與其完全相信書本，還不如沒有書本。