养鱼记

宋代 欧阳修
折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂。修竹环绕荫映,未尝植物。因洿以为池,不方不圆,任其地形;不甃不筑,全其自然。纵锸以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明。微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。予偃息其上,潜形于毫芒;循漪沿岸,渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。 乃求渔者之罟,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。怪而问之,且以是对。嗟乎,其童子无乃嚚昏而无识矣乎!予观巨鱼枯涸在旁,不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉,感之而作养鱼记。
zhé 折 yán 檐 zhī 之 qián 前 yǒu 有 xì 隙 dì 地   , fāng 方 sì 四 wǔ 五 zhàng 丈   , zhí 直 duì 对 fēi 非 fēi 非 táng 堂 。 。 xiū 修 zhú 竹 huán 环 rào 绕 yīn 荫 yìng 映   , wèi 未 cháng 尝 zhí 植 wù 物 。 。 yīn 因 wū 洿 yǐ 以 wéi 为 chí 池   , bù 不 fāng 方 bù 不 yuán 圆   , rèn 任 qí 其 dì 地 xíng 形   ; bù 不 zhòu 甃 bù 不 zhù 筑   , quán 全 qí 其 zì 自 rán 然 。 。 zòng 纵 chā 锸 yǐ 以 jùn 浚 zhī 之   , jí 汲 jǐng 井 yǐ 以 yíng 盈 zhī 之 。 。 zhàn 湛 hū 乎 wāng 汪 yáng 洋   , jīng 晶 hū 乎 qīng 清 míng 明 。 。 wēi 微 fēng 风 ér 而 bō 波   , wú 无 bō 波 ér 而 píng 平 。 。 ruò 若 xīng 星 ruò 若 yuè 月   , jīng 精 cǎi 彩 xià 下 rù 入 。 。 yǔ 予 yǎn 偃 xī 息 qí 其 shàng 上   , qián 潜 xíng 形 yú 于 háo 毫 máng 芒   ; xún 循 yī 漪 yán 沿 àn 岸   , miǎo 渺 rán 然 yǒu 有 jiāng 江 hú 湖 qiān 千 lǐ 里 zhī 之 xiǎng 想 。 。 sī 斯 zú 足 yǐ 以 shū 舒 yōu 忧 ài 隘 ér 而 yú 娱 qióng 穷 dú 独 yě 也 。 。
nǎi 乃 qiú 求 yú 渔 zhě 者 zhī 之 gǔ 罟   , shì 市 shù 数 shí 十 yú 鱼   , tóng 童 zǐ 子 yǎng 养 zhī 之 hū 乎 qí 其 zhōng 中 。 。 tóng 童 zǐ 子 yǐ 以 wéi 为 dòu 斗 hú 斛 zhī 之 shuǐ 水 bù 不 néng 能 guǎng 广 qí 其 róng 容   , gài 盖 huó 活 qí 其 xiǎo 小 zhě 者 ér 而 qì 弃 qí 其 dà 大 zhě 者 。 。 guài 怪 ér 而 wèn 问 zhī 之   , qiě 且 yǐ 以 shì 是 duì 对 。 。 jiē 嗟 hū 乎   , qí 其 tóng 童 zǐ 子 wú 无 nǎi 乃 yín 嚚 hūn 昏 ér 而 wú 无 shí 识 yǐ 矣 hū 乎   ! yǔ 予 guān 观 jù 巨 yú 鱼 kū 枯 hé 涸 zài 在 páng 旁   , bù 不 de 得 qí 其 suǒ 所   , ér 而 qún 群 xiǎo 小 yú 鱼 yóu 游 xì 戏 hū 乎 qiǎn 浅 xiá 狭 zhī 之 jiān 间   , yǒu 有 ruò 若 zì 自 zú 足 yān 焉   , gǎn 感 zhī 之 ér 而 zuò 作 yǎng 养 yú 鱼 jì 记 。 。

注释

  • 折檐:屋檐下的回廊。隙地:空地。方:方圆,大小。非非堂:欧阳修在洛阳时所建,命名为“非非堂”。植物:这里用作动词,是种植植物的意思。洿:地势低的地方。这里名词用作动词,是挖掘的意思。甃:砌墙。锸:铁锹。浚:疏通。清明:清澈、明亮的样子。偃息:休息。毫芒:微小的东西。循:沿着。舒:舒展。忧隘:忧愁和郁闷。穷独:困乏无助的样子。
  • 罟:渔网。活:形容词用作动词,使。。。。。活着。怪:认为。。。。奇怪。无乃:难道不是。嚚昏:糊涂昏庸。观:观察。自足:悠然自得的样子。

译文

衙署回廊前的一块空地有四五丈见方,正对着非非堂。此处修竹环绕林荫遮蔽,没有栽种其他植物。我按照地形挖了一个池塘,既不方也不圆;没有用砖砌,也没有筑堤岸,完全保留了它自然的形态。我用锹把池塘挖深,打井水把它灌满。池塘清澈见底,波光荡漾,微风一吹便泛起波纹,风一停便水平如镜。星与月映在水中,光亮直透塘底。我在塘边休息时,水中的影像纤毫毕现;绕着水池散步,仿佛徜徉在浩荡的江湖之间。这足以让人抒发内心的忧郁不畅,安慰我这个困窘寡助的人。

我于是请渔人撒网捕鱼,从他那里买了几十条活鱼,叫书童把它们放养在池塘中。书童认为池水太少不能增大容量,于是只把小鱼放养在内,而丢弃大鱼。我感到很奇怪,问他这样做的原因是什么。他把自己的想法讲给我听。可叹啊,这个书童怎么如此糊涂而无知!我看见大鱼丢在一边干渴,得不到安身之处,而那群小鱼却在那又浅又窄的池塘中嬉戏,一副悠然自得的样子,我感触很深,于是写了这篇《养鱼记》。

赏析

  这是一篇非常精彩的短文,作者以小见大,通过小鱼“若自足”,而巨鱼“不得其所”的境况,影射了当世君子“曾不能一日安之于朝堂之上”,而小人却“嚣嚣于廊庙”的现象。

  文章分为两段,第一段记自己挖池“以舒忧隘而娱穷独”的事。作者以细致的笔触描绘了做池的经过和池水的清明之状,以及给自己带来的恬然自适的情趣。既不提养鱼之事,也不言他事,仿佛浑然不晓世事之状。然而最后一句“舒忧隘而娱穷独”却隐隐透出了作者志怀高远而不得伸展的心理。

  转入第二段,作者开始提及养鱼之事。然而作者似乎并不意在养鱼,而是极为轻描淡写地以两句话便述完此事。转而借童子之口道出一个可怕的现实:“以斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。”以简练的话语点出文章的主旨,而后戛然而止。

  整篇文章含而不露,叙而不议,似乎是“此中有真意,欲辨已忘言”,其实体现了欧公一贯的淳厚文风。以饱满的笔法叙写文章的次要部分,作为铺垫,以凝练的笔法点触主旨,点到即止,不再生发议论。

《唐宋八大家全集》编委会.《唐宋八大家经典集》.江苏:江苏美术出版社,2014年3月:第230页

创作背景

  《养鱼记》大约创作于宋仁宗明道元年(1032年),是年欧阳修二十六岁,在洛阳任西京留守推官。当时正逢章献太后垂帘听政,很多正直之士无法得到重用,欧阳修便是其中一员。在这种背景下,他通过此文道出了对当时社会的忧虑。

乐燎原语文名师工作室编著.《高中古文阅读与鉴赏》.上海:上海辞书出版社,2015年12月:第329页