只看雲斷成飛雨
譯文：人們只知道雨是從雲的縫隙里落下，不知道雲哪裡來的，寫出詩句含義，也點出情感指向
賞析：不道：猶不知。底處：何處。，可結合原句理解其清新婉轉意味，意蘊深長
出處
- 寫景賞春：描摹時令景色，突出畫面、聲色與情緒交融。
- 生活隨筆：記錄閒適片刻，使文字更有詩意餘味。
- 審美表達：談自然之美時，借詩句傳遞細膩感受。
- 課堂賞析：引導學生體會意象、節奏與情感層次。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出清新婉轉，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 不道：猶不知。底處：何處。
賞析
朱熹的《偶題三首》約作於乾道（1165～1173）、淳熙（1174～1189）年間。朱熹的詩歌，往往從偶然閒適的生活中悟出做人治學的道理。