眼覷著災傷教我沒是處
譯文：眼睜睜看著天災成害無所助，讓我只急得白髮長滿了頭顱，寫出詩句含義，也點出情感指向
賞析：沒是處：束手無策，不知如何是好。雪滿頭顱：愁白了頭髮，意蘊深長
出處
- 文章引用：圍繞主題點題，使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達：用作轉折或收束，增強語言的文化分量。
- 贈言題寫：結合對象處境，傳遞憂思悵惘的情緒與祝願。
- 課堂賞析：聯繫原詩背景，分析意象、節奏和情感變化。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出憂思悵惘，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 沒是處：束手無策，不知如何是好。雪滿頭顱：愁白了頭髮。
賞析
作者官居高位時直言敢諫、與時不合，便中流涌退、回家隱居。朝廷幾次徵召，他都不出來。但為了關中百姓大旱之苦，他卻高齡出仕。他把自己的錢拿出來救濟災民，夜晚向天祈禱，白天出外賑災，整日辛勞，有時因念百姓疾苦而痛哭不已，四個月後便病倒去世了。關中一帶百姓哀痛如失父母。作者因此受到人民的景仰和讚揚，被歷史公認為好官。
好官為百姓而死，壞官把百姓整死。因此中國人有讚揚好官的傳統。但好官確實太少了，而且越來越少。
人民永遠記得為他們而死的好官，但也不會忘記整死無辜百姓的壞官，因為他們還要親手把其中最壞的釘到歷史的恥辱柱上去。
套曲 〔一枝花〕《詠喜雨》,是他在陝西救災時所作,比較真 實地反映了災區人民流離失所的悲慘生活。在元代散曲中這些作品是難能可貴的。
久旱逢雨的喜悅心情，表現其對農業生產和百姓的關心。感情深摯，語言樸實無華。豐富的想像、大膽的誇張和形象的比喻的運用，為作品增色不少，藝術效果尤為顯著。