眼大心雄知所以
譯文：眼大心雄知所以，莫忘作歌人姓李，寫出詩句含義，也點出情感指向
賞析：這句圍繞「眼大心雄知所以，莫忘」展開，表達含蓄深長心緒與人生體悟
出處
- 文章引用：圍繞主題點題，使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達：用作轉折或收束，增強語言的文化分量。
- 贈言題寫：結合對象處境，傳遞含蓄深長的情緒與祝願。
- 課堂賞析：聯繫原詩背景，分析意象、節奏和情感變化。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出含蓄深長，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
賞析
這是一篇應酬之作。這首詩濃墨重彩，多角度、多側面讚譽一位兒童頭角崢嶸、卓爾不群、抱負遠大。首兩句從面相上著筆，寫唐兒額頭豐隆，眉如蒼翠，天生是位大丈夫。三、四句寫骨相重，神氣嫻雅，雙目清澈有光。前四句是靜態描繪，五、六句通過騎竹馬表現他的活潑可愛。動靜結合，形神兼備。後四句是側面描寫：嫵媚的小女孩竟然想和他成親，然而不同凡響的是他在空中畫「唐」字，足見其抱負。所以詩人預言他將來一定會有大作為，開玩笑地說：到時候別忘了我這個寫讚歌的人也姓李。
這詩雖為奉承應酬之作，但寫得卻不呆滯死板，語句也洗鍊生動，塑造的唐兒形象俊美聰明，活潑而又可愛，特別是「東家嬌娘求對值，濃笑書空作唐字」二句，更加真切傳神。李賀自己沒有生育過孩子，所以特別喜歡「唐兒」，他帶著愛心去描寫眼前活潑天真的孩子，詩筆靈動，詩思活潑，真趣盎然，語言絢爛艷麗。詩人又通過藝術想像，作合理的推想，虛實結合，描寫生動，藝術構思靈活精巧。