少年自負凌雲筆。到而今、春華落盡
譯文：少年時我風華正茂，氣沖斗牛，自以為身上負有凌雲健筆，寫出詩句含義，也點出情感指向
賞析：凌雲筆：謂筆端縱橫，氣勢干雲。南朝狂客：指孟嘉。晉孟嘉為桓溫參軍
出處
- 寫景賞春：描摹時令景色，突出畫面、聲色與情緒交融。
- 生活隨筆：記錄閒適片刻，使文字更有詩意餘味。
- 審美表達：談自然之美時，借詩句傳遞細膩感受。
- 課堂賞析：引導學生體會意象、節奏與情感層次。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出憂思悵惘，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 凌雲筆：謂筆端縱橫，氣勢干雲。南朝狂客：指孟嘉。晉孟嘉為桓溫參軍，嘗於重陽節共登龍山，風吹帽落而不覺。拈出：搬出來。岑寂：高而靜。岑音此仁反。匿：隱藏。
賞析
首三句先以「湛湛長空黑」烘托出胸中塊壘，通過對昏黑風雨交加的描寫，表達出詞人憂慮國事、痛心神州陸沉的悲憤之情。滿天密布深黑的烏雲，再加上陣陣斜風細雨，使人心亂如麻，愁思似織，「亂愁如織」點出全篇主旨。重陽本來是登高之佳節，由於風雨淒淒，只能登上高樓，放眼遙望千山萬壑，浩蕩秋色。但「千崖秋色」，寂寞淒涼，會使人淚水滂沱。「白髮」四句直抒「老眼」登覽之所感。「神州淚」說明詞人是為神州殘破沉淪的「往事」而極度傷心灑淚。「神州」二字曾在詞人詞中反覆出現，說明恢復中原是他念念不忘的頭等大事。
「少年」三句遙接「老眼平生」，折筆追敘少年時代的豪興與才情。但是目前卻青春已逝，壯志成空，進一步突出了如今的家國之恨。「常恨世人」三句則有更深寄託。詞人慨恨文士不顧國家多難，只想效法魏晉名士風流的狂客行徑，每年在重陽節登高，總喜歡提起東晉孟嘉落帽的故事，把它稱揚一番，毫無現實意義。「若對」兩句，是說如自己這樣的憂國志士，並不追慕魏晉風度，但對國破家亡的現狀憂心如焚卻又無能為力。詞意至此急轉直下，壯志未酬，詞人在感憤之餘，覺得自己既不能改變這種局面，在此佳節也只能賞黃花以遣懷，借酒澆愁了。「鴻北去」，目送飛鴻北去，抒發對故土的思戀。「日西匿」暗指南宋國勢危殆，振興無望。以天際廣漠之景物作結，與首句呼應，意余言外。
上片寫重陽節登高望遠所引起的感喟。下片批評當時的文人只知搬弄典故的浮泛文風，表達出詞人對國事和民生的極端關注。全詞寫景寓情，敘事感懷，以議論為主，借題發揮，感慨蒼涼。主旋律是英雄失路融家國之恨的慷慨悲歌，意象淒瑟，既豪放，又深婉。