「龍蛇紙上飛騰。看落筆四筵風雨驚。便塵沙出塞」
釋義：他文思敏捷，詩才橫溢，書寫時筆走龍蛇，落筆後則風雨為之驚，四座為之傾
白話：龍蛇：喻書法。愜：滿足，暢快。吹毛劍：指鋒利的劍。樓蘭：此指金統治者
適用場景與用法
- 自我鼓勵：面對阻滯與低谷時，借思鄉懷人氣象堅定方向。
- 團隊動員：項目啟動或衝刺節點引用，強調同心破局與遠行信念。
- 演講收束：置於開場或結尾，提升昂揚開闊的表達力量。
- 贈言祝福：用於畢業、轉型、創業遠行，表達前程可期。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出思鄉懷人，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 龍蛇：喻書法。愜：滿足，暢快。吹毛劍：指鋒利的劍。樓蘭：此指金統治者。
賞析
劉過雖終身未仕，但對北伐甚為關心，一直期盼全國統一。該詞即是作者這種心境的最好體現。詞的開篇從聽覺角度對「秋閱」開始前和剛開始的景象進行了生動的描寫 「萬馬不嘶」，足以讓人聯想到當時整肅的軍容以及嚴明的軍紀。隨即，「一聲寒角」陡然響起，嘹亮之極。「寒」字用得妙，既與詞題中的「秋」字呼應，又烘托出戰場上的肅殺氣氛。 「槍刀突出」三句，又從視覺的角度，在不同側面描繪了演兵場上的盛況；「人在油幢」三句，從士兵寫到將領，描繪了張路分指揮千軍萬馬的儀態：只見他「羽扇從容裘帶輕」，一副胸有成竹的模樣；「君知否」三句，點出張路分「曾系詩盟」，即參加過詩人集會，展現出這位善於用兵治兵的統帥的另一面，使人物形象愈加豐滿、完整。
下片「龍蛇紙上飛騰」三句承接上片，寫張路分文采飛揚、才思敏捷的一面，進一步強調了將軍的能文能武。「便塵」以下幾句寫張路分的內心世界。通過描寫拂拭佩劍的動作，表現了其不甘於平凡的志向。末三句寫秋閱結束時的情景以及作者的感慨。「歸來晚」一句，表明演習時間之長。「隨軍鼓吹」，聽起來也好似「邊聲」，足見作者北伐抗金的迫切心情以及期望朝廷儘早出兵的急切心情。
全詞風格豪放，極具畫面感，是宋詞中描寫軍事場面的優秀詞作。