蓮葉初生南浦
出處
- 自我鼓勵：面對阻滯與低谷時，借思鄉懷人氣象堅定方向。
- 團隊動員：項目啟動或衝刺節點引用，強調同心破局與遠行信念。
- 演講收束：置於開場或結尾，提升昂揚開闊的表達力量。
- 贈言祝福：用於畢業、轉型、創業遠行，表達前程可期。
注釋
- 南浦：面南的水邊。向晚：傍晚。鯉魚風：指九月風。斷送：送走。凝佇：指發愣發獃，久立凝望。
賞析
這首詞寫水鄉風光及生活：春末夏初，詞人登上高樓，意欲欣賞江南水鄉迷人的景致。他縱目望江，看到一幕動人的送別場景。
「蓮葉初生南浦，兩岸綠楊飛絮。」開首兩句，很清楚的點出了環境和季節，蓮葉初生，綠楊飛絮，把初夏時節寫得生機勃勃，飛動流走。南浦泛指送別的地方，屈原《九歌·河伯》：「子交手兮東行，送美人兮南浦。」江淹《別賦》：「送君南浦，傷如之何？」該詞所描繪的乃一條大江的渡口附近，河湖池塘，蓮葉初生，微露水面，青翠欲滴，嬌嫩喜人；大江兩岸，綠柳成排，枝條婀娜，飛絮漫天，這意境是頗為迷人的。
詞在點出了季節和渡口附近的環境之後，則進一步交代了具體的時間和場景：「向晚鯉魚風，斷送彩帆何處？」薄暮將來的時候，江面上吹來春末夏初的暖風，帶著濕潤的魚腥味，很容易引起人的情緒和聯想。在渡口附近的江面，出現了一隻畫船，它已揚起了彩帆，在朦朧的暮色里，搖起了櫓，盪起了槳，卻不知去向何處。
以上季節、時間、環境、場景，均是詞人在一定角度親自看到和感到的：「凝佇，凝佇，樓外一江煙雨。」原來詞人正站在江岸的一座高樓之上，在出神，在發愣，這送別場景給詞人帶來的感觸是情意綿綿，還是悵然若失，恐怕他自己也說不清了。再看「樓外」，則是「一江煙雨」。與蒙蒙暮色相合，完全是混沌一片了。此時詞人感情的潮水，也只能是一片混沌。
賀鑄的好友，蘇門四學士之一的張耒為賀鑄的《東山詞》作序有云：「盛麗如游金、張之堂，而妖冶如攬嬙、施之祛，幽潔如屈、宋，悲壯如蘇、李。」這評價或許有點過分，但卻準確地指出了賀詞風格的豐富和多樣。他雖有一些近於蘇軾詞風的豪放詞，又有不少婉約詞。《憶仙姿》前半明快爽朗，生氣盎然，後半朦朧迷離，茫然低沉，正是賀鑄思想矛盾複雜的一個體現。
全詞雖無一字提到離別相思，卻將離別相思之情寫得淋漓盡致。