「傲然遂獨往」
釋義：你傲然獨往，長嘯著開劈岩石築室，寫出詩句含義，也點出情感指向
白話：這句以淺近語言說來，是你傲然獨往，長嘯著開劈岩石築室。，並寄寓含蓄深長之情
適用場景與用法
- 文章引用：圍繞主題點題，使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達：用作轉折或收束，增強語言的文化分量。
- 贈言題寫：結合對象處境，傳遞含蓄深長的情緒與祝願。
- 課堂賞析：聯繫原詩背景，分析意象、節奏和情感變化。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出含蓄深長，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
賞析
這首詩共分四個部分。第一個四句組（「王子析道論，微言破秋毫。還歸布山隱，興入天雲高。」）以「毫」、「高」為韻，是全詩的起首，「王子析道論，微言破秋毫。」介紹王山人並對友人才幹的讚賞躍然紙上；「還歸布山隱，興入天雲高。」敘事說友人要歸布山了；第二個四句（「爾去安可遲？瑤草恐衰歇。我心亦懷歸，屢夢松上月。」）改以「歇」、「月」為韻，是承接前一組詩，「爾去安可遲？瑤草恐衰歇。」直言對友人的不舍，希望友人能多待幾天；「我心亦懷歸，屢夢松上月。」說王山人要走，我也很想走，嚮往那種隱居生活；第三個四句（「傲然遂獨往，長嘯開岩扉。林壑久已蕪，石道生薔薇。」）又改以「扉」、「薇」為韻，是詩意起了轉折，詩人想像王山人回到布山的情景，言語間滿是嚮往；最後一個二句（「願言弄笙鶴，歲晚來相依。」）和上一組詩一樣，也以「依」為韻，「歲晚來相依」以講述自己的願望結束全詩，我也要到你那裡去。全詩開頭的起句到最後的結句，從述說友人要走到自己也想跟友人一樣，詩人的思想從起句到結句已經經歷了一個起承轉合的過程。
朋友離別而去，李白有著濃濃的不舍與依依惜別之情，但只說「我心亦懷歸，屢夢松上月」，把萬語千言融入到景色之中，耐人尋味。雖然是贈別，卻無淒涼之味。「願言弄笙鶴，歲晚來相依」，詩人很直接的表達了嚮往隱居和求仙訪道的生活。並據記載李白於開元（唐玄宗年號，公元713～741年）後期，曾隱於徂徠山，這首詩題中之「王山人歸布山」，並說「我心亦懷歸」、「歲晚來相依」不謀而合。
這首贈別詩，雖有別離之愁，卻並不為愁所溺，「哀而不傷」，這也是盛唐「酬應體」五古的一個特點，離別之際，他們或許會有些傷感，但是不會沉淪其中。