中醫藥學概論 · 編者的話

《中醫藥學概論》一書，旨在介紹中醫藥學的基本概念和基本理論，從「高等中醫函授教材」中的順序看，它是普通基礎課向專業基礎課過渡的一門橋樑課，屬於專業基礎課程之一。是深入學習中醫基礎理論和中醫臨床各科的基礎。內容包括除緒論、附錄外，主要有陰陽五行、藏象、經絡、病因與病機、診法、辨證、治則與治法、中藥學概述、方劑學概述、中醫藥學在醫療上的優勢等十章。 通過本課程的學習，要求學員能系統地掌握中醫基礎理論的基本概念及基本內容。具體要求則按教材各章內容統一划分為三級：第一級「掌握」為重點內容。第二級「熟悉」為次重點內容;第三級「了解」為非重點內容。學員在自學過程中，宜按此三級要求，運用唯物論和辯證法的觀點，充分發揮獨立思考能力，儘可能地理論聯繫實際，做到分別主次，循序漸進。在此基礎上，結合複習思考題進行自我練習和測試，以鞏固已經掌握的學習內容，提髙自學效果。本課程計劃安排自學120學時，面授30學時，詳見各章學習進度安排項內。 任何學科要建立科學理論，都必須形成概念，並運用概念進行判斷推理，中醫是一門自然科學，當然也不例外。中醫學把形式邏輯與辯證邏輯結合起來運用，形成具有特色的思維方法，並憑藉這一成功的思維方法，將豐富的臨床經驗上升為一般規律性的認識而形成理論，並有效地指導著臨床實踐，因此，中醫學的理論，是符合客觀實際的正確理論。假若學習中醫和從事中醫專業的人們，不遵循中醫理論體系，不學習、不研究中醫的思維方法，不運用中醫概念進行判斷推理，是掌握不了這門科學的。假若把中醫理論只停留在紙上和嘴上，不在臨床實踐中運用理、法、方、藥，不從臨床療效上理解中醫理論的正確性，也是掌握不了這門科學的。從中醫學的形成與發展的歷史來看，吸收其它學科的知識（包括吸收現代醫學的知識）能否促進中醫的發展，則應以是否符合中醫學術自身的發展規律為準則來檢驗其得失。對初學中醫者來說，先把中醫學的基本概念弄清楚是十分重要的。 本書在編寫過程中、力求保持和發揚中醫特色，正確處理繼承與發揚的關係，緊緊圍繞「培養臨床中醫師」這一目標。凡屬與中醫臨床密切相關的理論問題，予以詳盡論述；凡有益於建立中醫臨證思維方法的學術觀點，則反覆闡釋。本書在寫法上，力求簡明扼要，樸實無華，為學習與領會中醫學的理論和知識提供閱讀上的方便。 本書的編寫工作，是在光明中醫函授大學教材編輯室的主持下進行的，從選題、設計到取材和寫法，經過反覆推敲而成。在本節編寫過程中，曾得到中醫同道劉廣洲、韓世湧、王琦、王立等同志的鼓勵與幫助，謹此一併致謝。 由於編寫時間匆促，加之水平有限，書中錯漏之處在所難免，敬請批評指正。 編者 一九八六年七月一日於北京