現代漢語八百詞 · L

拉　lā 〔動〕1．用力使人或物朝自己所在的方向或跟著自己移動。可帶『了、著、過』，可重疊。可帶動量、時量。可帶名詞賓語。 ～鋸｜他～著車走在前面｜他以前～過洋車｜你幫我～～繩子行嗎？ a）拉 +了 +名+動量。 ～了我一把 b）拉 +了 +時量+名。 ～了一天車｜～了一會兒 鋸｜～了一下兒 繩子｜～了一把門帘 c）拉 +在 （到、向）+處。 他把小王～到一邊，悄悄地說了幾句話｜把那隻破船～向岸邊 d）把 +名+拉 +處+來 （去）。 你把車～外面去｜把孩子～屋裡來｜小馬，你把土箱～門外去 2．用運輸工具載運。可帶『了、著、過』。可帶動量、時量。可帶名詞賓語。 明天到密雲縣～桃｜用大轎車～著他們去八達嶺｜小李，你的車明天～煤｜快過節了，給大家～了點兒 黃花魚｜昨天剛～過西紅柿｜～幾趟水泥｜～了幾天白菜｜李師傅往鄉下～了三次農藥｜給他～了半天西瓜 a）拉 +給 …。 這批鋼材～給三二○一工地｜救災物資三天之內要～給災民 b）把 +名+拉 +處+來 （去）。 把大家～公園去｜把農副產品～城裡來｜把該運的貨～車站去｜是這些師傅把生活日用品～工地來的 3．牽引樂器的某一部分使樂器發出聲音。可帶『了、著、過』，可重疊。可帶名詞賓語。 ～小提琴｜璐璐給大家～了一支舒伯特的曲子｜在月光下，他獨自～著《二泉映月》｜他給梅先生～過二胡｜～～手風琴 拉 +給 …。 挑一首抒情的曲子～給大家聽聽 4．拖長；使延長。可帶『了、著、過』，可重疊。可帶名詞賓語。 他說話總愛～長音｜～了一會兒 擴胸器｜雙手～著橡皮筋｜我也～過面，就是～不好｜每天都～～擴胸器 5．牽累；拉扯。可帶『了、著、過』，可帶名詞賓語。 好漢做事好漢當，絕不～別人｜他犯事以後～了不少人｜錯誤是你犯的，～著我幹什麼？｜這些事都是他一個人承當，沒～過別人 6．拉攏；聯絡。可帶『了、著、過』，可重疊。可帶名詞賓語。 他想和我～關係｜～了半天近乎｜這些人到處～著關係｜～我下水（下水指參與壞事）｜他從來都是公事公辦，沒跟人家～過交情｜我想和他～～近乎兒 動結 　拉//直　拉//走　拉//長　拉//完 拉//好　璐璐小提琴拉得好 拉得（不）動　四匹馬也拉不動 拉//著（zháo）　能否拉到：昨天沒拉著黃花魚 拉得（不）了（liǎo）　胳膊沒勁兒 ，拉不了弓 動趨 　拉//來　拉來一輛車 拉//去　我的板車讓誰拉去了？ 拉上　開始拉：下班剛回來就拉上二胡了 拉（不）上來　能不能拉：《二泉映月》我拉不上來了 拉//下來　能不能拉完：再複雜的曲子他也拉得下來 拉起來　開始拉：掌聲還沒落，他又拉起第二個曲子來了 拉//開　別讓他們吵，把他們拉開算了 拉開　他又拉開小提琴了 拉到（裡邊）去　沒想到這件事把我也拉到裡邊去了 來1 　lá（i動）；//◦lá（i趨） 〔動〕1．從別的地方到說話人所在的地方。可帶『了、過』。 老趙已經～了｜他今天～過兩次｜昨天誰也沒～｜你～得正是時候 a）［名（處所、時間）+］來+名（施事）。後面的名詞前多有數量詞。 ～客了｜～汽車了｜家裡～了客人｜遠處～了一條小船｜昨天～過三個人 b）名（施事）+來 +名（受事）。後面的名詞前多有數量詞。 他～過兩封信｜有的班級班長自己～了，有的只～了個代表（＝派來了一個代表）｜我們可以～兩個人幫忙，你們能～幾個人？ c）名（施事）+來 +名（處所）。 老鄭明天～北京｜我～這兒 看看 d）來 +名。用於命令、請求。 ～人！｜快～杯水！｜～一碗肉絲麵 2．（問題、事情等）發生；來到。 問題～了，就得解決｜任務～了，要努力完成｜這事兒 怎麼～的？｜你們的支援～得很及時 3．做某個動作（代替意義具體的動詞）。較少帶『了、過』。 你拿那個，這個我自己～（＝自己拿）｜唱得太好了，再～一個（＝再唱一個）｜老頭兒 這話～得痛快（＝說得痛快） 4．用在另一動詞語前面或後面。 a）來 +動。表示要做某事。不用『來』意思相同。 我～說兩句（我說兩句）｜你去打水，我～收拾屋子｜盡一切力量～完成計劃｜大家想辦法～解決 b）動+來 。表示來的目的。 我們支援你們～了｜他回家探親～了 動結 　來//成　大雪封山，他來不成了 來得（不）了（liǎo）　他家裡有事，來不了啦 習用語 　越來越…　表示程度隨時間發展。 越來越好｜越來越壞｜越來越快｜問題越來越嚴重 〔趨〕1．動+來 ［+名］。名詞一般指受事，間或指施事。表示動作朝著說話人所在地。 一架飛機從遠處飛～｜到底把你盼～了｜他給我送～一部《希臘神話》｜我借了幾本小說～｜那些資料今天拿得～拿不～？｜四面八方都傳～了喜訊｜前面走～～群學生 2．動+得 （不）+來 。表示融洽（不融洽）。動詞限於『談、合、處』等少數幾個。 他們倆很談得～｜這兩個人恐怕合不～ 表示有（沒有）能力完成某一動作。可帶名詞賓語。 這個歌我唱不～｜這道題我做得～｜我吃不～這種菜 3．動1 +來 +動2 +去。表示動作的多次重複。『動1 』與『動2 』為同一個詞，有時為近義詞。有的是習用語。 孩子們在操場上跑～跑去｜蜜蜂在花叢中飛～飛去｜想～想去，也想不出個好辦法來｜研究～研究去，終於找出原因來了｜你說話怎麼顛～倒去的？｜翻～覆去，怎麼也睡不著 4．『看來、說來、想來、聽來、算來』做插入語，帶有估計或著眼於某一方面的意思。這裡的『來』都可改用『起來』。 說～話長｜這個人看～年紀不小了｜他的話聽～很有道理｜春節想～你們一定過得非常愉快｜據我看～，他會同意你的意見的｜算～時間已經不短了，快有十年了 注意 　要把表示『已經發生』的助詞『來』（＝來著）與趨向動詞的『來』區別開。下邊例句用的是助詞『來』。 這話我多會兒 說來？｜你到哪裡去來？ 來2 　lai 〔助〕表示大概的數目。一般指不到那個數目，有時也指比那個數稍大或稍小。 a）用在數詞後，量詞前，數詞限於十或末位為十的多位數。（不能用十以上的整數。數學上講，十一、十二都是整數。） 二十～個人｜十～天時間｜四十～歲｜一共一百五十～件行李 b）用在度量衡量詞後。數詞可以是個位數或多位數。『數+來+量』的後面必須有相關的形容詞或名詞。 七斤～重｜五丈～高｜二尺～長｜三里～地 注意 　『十來斤重』和『十斤來重』意思不同。前者可以比十斤多或少一、二斤，後者只能比十斤多或少一、二兩。 來3 　·lai（見『來著』） 來4 　lái（見『以來』） 來不及　lái·bují 〔動〕因時間短促，無法顧到或趕上。後面只能帶動詞。 時間晚了，～通知他了｜今天你～回去了，就在我這兒 住一夜吧｜要三思而行，將來後悔可就～了 前後可以重複同一動詞，要跟『也、都』配合。 看也～看｜想都～想｜說都～說｜研究都～研究 注意 　『來不及』和『沒來得及』都是『來得及』的否定式。指當前的情況用『來不及』，但也可用『還沒來得及』，意思是這件事還可以補做。指過去的情況用『沒來得及』，但在連續敘述中也可用『來不及』。 他已經動身，來不及問他了｜這件事我還沒來得及問他呢｜那天走得急，沒來得及告訴你｜他一看時間不早，來不及細問，騎上車就走了 來的　lái·de（見『來著』） 來得及　lái·dejí 〔動〕還有時間，能夠顧到或趕上。後面只能帶動詞。前面常用『還、都、也』。 不要著急，還～講完｜這些問題都～處理｜～嗎？——～，別著急 注意 　見『來不及』。 來著 lái·zhe（來的、來3） 〔助〕用在句末，表示曾經發生過什麼事情。用於口語。句中動詞不能帶『了、過』。 你都忙什麼～？｜別告訴他我去游泳～｜他剛才還在這兒 ～，怎麼一轉眼不見了｜上個星期你是不是去香山～？｜原來我有支這樣的鋼筆～，後來送給朋友了｜你忘了小時候爸爸怎麼教育咱們～ 【來的】【來3 】同『來著』。單用『來』是近代漢語或現代一部分方言的用法。 昨天老師怎麼跟你們說來的？｜這話我多會兒 說來？ 比較 　來著∶過　1）『來著』只用於句末，是肯定全句的語氣。『過』只用在動詞後，表示動詞的時間範疇。 剛才老何找你來著｜剛才老何找過你 2）『來著』只用於已經發生的事情，因此沒有否定句。『過』可以用於沒有發生的事情，因此有否定句。 我沒去過蘭州｜× 我沒去蘭州來著 3）『來著』只能用於句中有『誰、什麼』的特指問句，不能用於一般問句。『過』不限。 誰發言來著？｜他說什麼來著？｜× 他發言來著嗎？｜× 他說話沒有來著？ 誰發過言？｜他說過什麼？｜他發過言嗎？｜他說過話沒有？ 4）用『來著』的句子，謂語動詞不能用動結式、動趨式，動詞前也不能有狀態修飾語。『過』不限。 我拿書來著｜× 我拿走來著｜× 我拿出去來著｜× 我偷偷地拿來著我拿過書｜我拿走過｜我拿出去過｜我偷偷地拿過 5）句中如無時間詞語，用『來著』的句子一般指不久前發生的事；用『過』的句子可以指遙遠的過去。 我去天津來著（指幾天前）｜我去過天津（可以指多年以前） 懶得　lǎn·de 〔動〕不想（做某事）。必帶動詞賓語。 ～問人｜～動筆｜天太熱，實在～上街｜嗓子疼，連水也～喝｜這些閒事，我～管 老1 　lǎo（老是） 〔副〕1．一直；再三。 a）老 +動。 別～開玩笑，說點兒 正經的｜～給您添麻煩，真過意不去｜多好玩的地方，～去也就沒多大意思了｜他～呆在家裡，也不出去走走｜有話好好說，～嚷嚷幹嘛？ b）老 +形。 小芬的臉蛋兒 ～這麼紅｜山村的早晨，空氣～這麼新鮮｜他對人～那麼親切，和藹｜這幾天胃裡～難受｜他～閒不住 c）老 +四字語+的 。 ～喜氣洋洋的｜～紅光滿面的｜～愁眉苦臉的｜～嘻嘻哈哈的｜你怎麼～慢慢騰騰的？ d）老 +不 （沒）+動。強調時間久。 我跟他～沒見了｜早就想去拜訪你，可是～沒時間去｜這屋子～不住人，有股霉味兒 2．老 +形+的 。表示程度高。形容詞限於單音節的，表示積極意義的。 ～長的鬍子｜～大的年紀｜河～寬～寬的｜胳膊～粗～粗的｜太陽都～高的了，還不起來？ 比較 　老∶總　見『總』。 【老是】同『老』。但沒有第2項用法。 老2 　lǎo 〔前綴〕1．放在指人或動物的名詞前，構成名詞。『老』不表示年歲大。 ～虎｜～鼠｜～鷹｜～雕｜～百姓 2．放在單音姓氏前，用作稱呼，語氣比直呼姓名親切。 ～王｜～李｜～張｜～徐 3．放在二到十的數字前，表示兄弟的排行。放在『大』前表示排行第一，放在『麼（yāo）』前表示排行最末。～大｜～三｜～麼 老是　lǎoshì（見『老1』） 樂得　lèdé 〔動〕表示某種情況恰恰合乎自己的心意，因而樂意做某事。必帶動詞、形容詞作賓語，多用於複句中的後一小句。沒有否定式和疑問式。 人家一再留他，他也～多住幾天｜你邀我郊遊去，我正～一塊兒 去呢｜他不來，我～清靜 了　·le 〔助〕1 『了』有兩個。『了1 』用在動詞後，主要表示動作的完成。如動詞有賓語，『了1 』用在賓語前。『了2 』用在句末，主要肯定事態出現了變化或即將出現變化，有成句的作用。如動詞有賓語，『了2 』用在賓語後。 1．動+了1 +賓。 a）一般表示動作完成。 我已經問～老汪｜蔡老師早就看出～問題｜他接到電話，當時立即通知～小王｜我買～三張票｜老陳來～一封信｜會議通過～關於加強精神文明建設的決定 b）不獨立成句，有後續小句時，表示前一動作完成後再發生後一情況，或前一情況是後一情況的假設條件。 看～電影我就回家了｜才換～衣服，你又弄髒了！｜你吃～飯再去吧｜你做完～功課，我才讓你替我去辦這件事兒 c）句內有時量詞語時，也有兩種情況。獨立成句，表示動作從開始到完成的時間長短（可以是斷續相加的時間）。 他睡～一個鐘頭（已睡醒）｜這段路我們走～四十分鐘（已走完）｜這本書我大概看～四天（已看完。連續看四天或加起來共四天）｜他一共才念～兩年大學 這裡的時量也可以換成動量或物量（部分量）。 這課書我念～三遍（沒有念第四遍）｜這齣戲我［只］看～一半（沒有看全） d）不獨立成句，有後續小句時，表示前一動作經歷了若干時間之後開始了後一動作或形成某一狀態。動詞前常加『剛、才』。 你走～十分鐘他就來了｜才吃～不到半個鐘頭就吐了｜她休息～兩個月才上班｜她才唱～一句就唱不下去了｜我剛看～五分鐘書你又來找麻煩了！ 這裡的時量也可以換成動量或物量（部分量）。 這課書我才念～三遍，還背不下來｜這齣戲我剛看～一半就讓人叫走了 e）動詞不表示變化，因而無所謂完成時，不能加『了1 』。如『是、姓、好像、屬於、覺得、認為、希望、需要、作為…』。 × 他已經屬於～老一輩｜× 我曾經希望～你去的 f）動詞表示經常性動作時，不能加『了1 』。 × 我以前每天早上六點鐘起～床 g）賓語為動詞時，前面的動詞不能加『了1 』。 × 他答應～比賽（他答應比賽～）｜× 他決定～明天動身（他決定明天動身～） h）連動句、兼語句中『了1』一般用在後一動詞之後。 我去圖書館借～兩本書｜剛才他打電話叫～一輛車｜昨天請張老師給大家輔導～一次｜我已經叫他找來～一份參考材料 連動句強調前一動作完成後才開始後一動作時，兼語句強調前一動作完成時，『了1 』可用在前一動詞後。 我們也找～一個旅館住～一夜｜臨時組織～一些人去支援五車間｜前天請～一位老專家來作～一個報告 i）有些動詞後面的『了1 』表示動作有了結果，跟動詞後的『掉』很相似。這類動詞有：『忘、丟、關、喝、吃、咽、吞、潑、灑、扔、放、塗、抹、擦、碰、砸、摔、磕、撞、踩、傷、殺、宰、切、沖、賣、還、毀』等。 賣～舊的買新的｜扔～一個又一個｜這一頁我塗～兩行 這個意義的『了1 』可以用於命令句和『把』字句。還可以在動詞前加助動詞。 你饒～他吧！｜你可以把它扔～｜你應該忘～這件事 2．動+賓+了 2 。肯定事態出現了變化。賓語可以是名詞、動詞、小句。 颳風～（已經開始颳風）｜小明也喜歡跳舞～（已經開始喜歡）｜他同意我去～（已經同意） 也常常用來表示事態將有變化，前面常有副詞『快』或助動詞。 吃飯～（可以或就要吃飯了）｜快放假～｜要下雨～｜你該回家～｜現在可以通知他來～ 3．動+了1 +賓+了2 。既表示動作已經完成，又表示事態有了變化（二者本來密切相關）。 a）一般用例。 我已經寫～回信～｜這件事情我托～我們組長～｜我已經買～車票～｜她兩個女兒都進～大學～ b）句內有時量詞語時，只表示動作從開始到目前為止經過的時間，不表示整個動作的完成。這個動作可能要繼續下去也可能不繼續下去。 這本書我看～三天～，［還得兩天才能看完/不想看下去了］｜我來～兩年～，［已經很習慣了/該換換地方了］｜他病～好些日子～，［老不見好］｜這塊地種～三年棉花～，［明年該換種別的了］ 這裡的時量換成動量或物量，也有類似的意思。 已經念～三遍～，［再念兩遍就行了/可以不再念了］｜已經看～一半～，［何不看完呢？/何必非看完不可呢？］ c）動詞表示結束性動作時，『了1 』常可省略。 他已經報［～］名～｜老何已經有［～］對象～｜他已經到［～］北京～｜去年我就滿［～］三十歲～｜關［～］收音機～嗎？ 4．動+了 （不帶賓語）。這裡的『了』一般是『了2 』或『了1+2 ，有時也可能是『了1 』。 a）動+了2 。只表示事態有了變化，不表示動作完成（未完成或無所謂完成）。 休息～（已經開始休息）｜他又哭～（還在哭）｜這道題我會做～ 也常常用來表示事態將有變化，前面常有副詞『快』或『要、該、可以』等助動詞。 休息～！（可以休息了，該休息了）｜來～！來～！（我這就來了）｜他們要走～｜水快開～｜衣服快穿破～ b）動+了 1+2 。表示動作完成並且事態已有改變。前面不能用『快、要』等，可用『已經』。 我已經吃～，別給我做飯了｜他已經來～，不用打電話了｜他把自行車騎走～｜這本書借出去～｜衣服洗乾淨～ c）動+了1 。不獨立成句，有後續小句，表示這個動作完成後出現另一動作或出現某一狀態。 我聽～很高興｜這張紙可以裁～糊窗戶 也可以表示後一情況的假設條件。 把衣服穿好～再走｜工作做完～心裡才踏實｜他看見～該多高興！｜你早來～就好了 5．形+了 。形容詞後面的『了』，可以表示一種變化已經完成，出現新的情況，應該算是『了1+2 』；但如果只著眼於當前的情況，也可以說只是『了2 』。 孩子大～，做父母的也就輕鬆多～｜人老～，身體差～｜頭髮白～，皺紋也多～｜這地方比以前熱鬧多～ 有的『形+了2 』只肯定已經出現的情況，不表示有過什麼變化。 這個辦法最好～｜這雙鞋太小～｜這齣戲可好～ 有的『形+了2 』表示即將出現的情況。 一會兒 天就亮～｜頭髮快全白～ 6．動詞、形容詞謂語句內有數量詞（不包括直接修飾名詞的。多為時量和動量）。有兩個類型：（一）只有『了1 』，表示動作（變化）從開始到完成時的量；一般不聯繫現在；動作不再繼續；常有後續小句。（二）兼有『了1 』和『了2 』，表示到目前為止動作（變化）延續或重複的量；聯繫現在；動作可以繼續；常獨立成句；句中常用『已經』。 a）動/形+了1 +數量。 我在北京只住～半個月｜這本書我才看～一半｜鐘敲～三下，信號燈也亮～三下｜這個月只晴～三天｜頭髮白～許多 不獨立成句，有後續小句時，表示前一動作經歷了若干時間開始了後一動作或形成某一狀態。句中常用『剛（才）…就』。 我才住～半個月她就催我回家了｜剛練～～回他就來搗亂了｜我只唱～～句就忘詞兒 了｜她休息～兩個月才上班 有些形容詞的例子不表示有什麼變化，只表示某一性質偏離標準。 這雙鞋大～一號｜這件衣服短～點兒 b）動/形+了1 +數量+了2 。動詞（尤其是結束性動詞）後面的『了1 』有時可以省略。 我在北京已經住［～］半個月～，［再過幾天就要走了］｜已經念［～］好幾遍～，［再念兩遍就可以不念了］｜已經晴～三天～｜他現在頭髮白～許多～｜這孩子又高～～寸～ 結束性動詞帶時量，表示動作完成後到目前所經歷的時間。如果動詞的構造是動賓式，『了1 』常常省去。 他來～兩年～｜他爺爺已經死～幾十年～｜春節過去［～］半個月～｜大會結束［～］好幾天～｜他們結婚三年～｜他出國兩次～ c）動+了1 +數量+賓。 我一共才念～兩年大學｜我叫～幾聲老王，沒人答應｜我說～他幾句，就走了（這句的賓語在數量詞前） d）動+了 1 +數量+賓+了2 。 我教～二十年書～｜我已經說～他好幾回～（賓語在前） e）動+賓+動+了1 +數量。 我教書教～二十年，深知其中甘苦｜我排隊排～好幾次才買到這本書 f）動+賓+動+了1 +數量+了2 。 我教書教～二十年～，這種情況還是第一次遇到｜我排隊都已經排～三次～，可還是沒買上 g）賓+動+了1 +數量+了2 。 你英語已經學～三年～，這點兒 事情還難得倒你？｜冷水澡我已經洗～十年～ 7．名詞、數量詞加『了2 』。表示已經或將要出現某種新情況。 a）名+了2 。隱含著一個表示變化的動詞。 春天～（＝已經是春天了）｜中學生～，還這麼淘氣？（＝已經當上中學生了）｜快月底～，報表該匯總了（＝快到月底了） b）數量+了2 。隱含著動詞『有』。 半個月～，還沒來回信（＝已經有半個月了）｜四十歲～（＝已經有四十歲了）｜已經一百個～（＝已經有一百個了）｜五十斤～，夠了（＝已經有五十斤了） 8．與『了』有關的否定式和疑問式。 a）否定——沒 。 否定『了1 』，在動詞前用『沒』。 採取～措施——沒採取措施｜我喝～點兒 酒——我沒喝酒｜吃～飯就去——沒吃飯就去了 『了1 』和『了2 』同時出現的時候，否定式常用『沒…呢』。 買～詞典～——還沒買詞典呢｜我已經問～老曹～——我還沒問老曹呢 否定表示已出現新情況的『了2 』，用『沒…［呢］』。 休息～——還沒休息［呢］｜老～——沒老 否定表示將出現新情況的『了2 』，用『不…［呢］』。 我想走～——我還不想走［呢］｜他快去上海～——他還不去上海呢 有數量詞（物量、動量、時量）的時候，否定整個動作用『一…也（都）沒…』。 生～三天病——一天病也沒生｜買～三本小說——一本也沒買 只否定數量可以用『沒』或其他詞語。 走～三天［了］——走～沒有（不到、不止）三天｜我買～三本——我沒買三本，只買～一本 否定連動句、兼語句里的『了1 』，在第一個動詞前面用『沒』。 打電話叫～一輛車——沒打電話叫車｜叫他找來～一份材料——沒叫他找材料 用『沒』的否定句里的動詞後面一般不能再有『了』，但與『掉』相似的『了1 』可以有。 幸虧沒扔～它，今天又用上了 另一種既有『沒』又有『了』的句子是先有『沒+動』，後有『了2 』。 好些天沒見到張老師～ b）否定——不 。 有些句子裡有『了』又有『不』，這有兩種情形。一種情形是先有『不』+動，後加『了2 』，含有改變原來的計劃或傾向因而是新情況的意思。 任務緊，明天不休息～｜進了工廠了，不上學～ 另一種情形是用『不』否定『了1』，但不是實有其事的否定，只是假設的否定，即『如果不…』。這種句子裡的『了1』也可以不說。 事情不講清楚［～］不行｜功課不做完［～］心裡不踏實 c）否定——別 。 有些句子裡有『了』又有『別』，這也有兩種情形。一種是（『別+動）+了2 』，意思是對方正在做某種動作，叫他停止。一種是『別+（動+了1 ）』，是叫對方不要做出某種動作（這裡的『了1 』接近『掉』）。比較： （別+動）+了2 　　　　別+（動+了1 ） 別想～　　　　　　　　　別忘～ 扔夠～，別扔～　　　　　有用，別扔～ 你喝了不少了，別喝～　　這酒是給老白的，你別喝～ 此外，否定『形+了2 』也可以用『不』。比如有人對你說『我老了』，你多半會說『不老，不老』。 d）疑問——…沒有 ？ 把有『了』字的句子改變成疑問句，一般的原則是在原句後面加『沒有』，原句裡邊的『了』都不動。但事實上如果原句有兩個『了』，通 常只留一個，或是『了1 ，或是『了2 ；如果原句只有一個『了』，也往往可以改變位置（除非動詞不帶別的成分）。 買～詞典～——買～詞典～沒有？（少見） ——買～詞典沒有？ ——買詞典～沒有？ ——［詞典］買～沒有？ 發～通知　——發～通知沒有？ ——發通知～沒有？ ——［通知］發～沒有？ 休息～（休息完了；開始休息了） ——休息～沒有？ 〔助〕2 同類並列成分之後帶『了』，表示列舉，相當於『啊』。往往寫成『啦』（語音仍然是le）。 什麼菱角～，蓮蓬～，荸薺～，藕～，那裡應有盡有｜花～草～他都喜歡｜什麼吃～，喝～，玩～，他一概不感興趣 注意 　『了』用於動趨式的情況，見《動趨式複合動詞有關句式表》。 比較 　了∶過　見『過』。 類似　lèisì 〔動〕所比較的兩項大致相像。作謂語。可帶名詞性和非名詞性賓語。 這道題和書中的例題～｜太原的柳巷～北京的大柵欄｜這種動物的生活習性～水獺｜他剛才說的話～開玩笑 類似 +於 ，引進相比較的事項。 這裡的氣候～於昆明｜這裡的街道格局～於西安 〔形〕大致相像的。 a）作謂語。用於兩個事物相比。用在『和（跟、與）+名』之後。可受程度副詞修飾。 這次洪水和50年前的那次洪水有些～｜這裡住宅的格局與北京的四合院非常～｜兩座廟宇的建築風格相～ b）放在名詞前，修飾名詞。 ～事件不能再發生｜避免～情況發生｜～的現象還不少｜不要再犯～的錯誤 離　lí 〔動〕1．分離；離開。可帶『了、過』。必帶名詞賓語。 ～職回鄉｜已經～了婚了｜他長這麼大沒～過家｜拳不～手，曲不～口，非勤學苦練不可 2．缺少。必帶『了』。必帶名詞賓語。『離+名』用於句首，有假設的意思。 ～了鋼鐵，工業就不能發展｜～了眼鏡，我簡直跟瞎子一樣｜別以為～了你就不行 3．距離；相距。可帶『著』。必帶非受事賓語。 a）表示處所。帶名詞賓語。 ～學校不遠了｜他倆只～著兩三步｜天津～北京近，石家莊～北京遠｜天津～北京一百二十公里 b）表示時間。帶名詞、動詞作賓語。 ～中秋只有兩天了｜～開車還有兩小時｜～出發不到十分鐘了 c）表示目的。帶名詞賓語。 我們的工作～實際需要還差得遠｜我的成績～老師的要求還有距離 動結 　離得（不）了（liǎo）　能（不能）離開；能（不能）缺少：a）孩子才兩歲，哪兒 離得了大人？　b）我的英語還不行，～不了字典 里　lǐ（裡邊、裡面、裡頭） 〔方位〕在一定界限以內。1．用如名詞。 a）單用。限於少數固定格式。 ～應外合｜由表及～｜人群～三層，外三層，圍得水泄不通 b）介+里 。介詞限於『往、朝、從、由、向』。 往～走｜朝～看｜從～到外｜由～往外推 2．名+里 。 a）指處所。 城～｜樹林～｜房間～有人 b）指時間。 夜～｜假期～｜上個月～他來過一次 c）指範圍。 話～有話｜他的發言～有這方面的內容｜主席團成員～有老周 d）跟表示機構的單音節名詞組合，既可指該機構，又可指該機構所在的處所。跟『家』組合，可指家裡的人，也可指處所。 向縣～（指機構）匯報情況｜從縣～（指處所）來｜廠～（指機構）要我馬上去廠～（指處所）一趟｜他住在機關～（指處所）｜家～（指人）來信了，叫你回去｜我從家～（指處所）來 e）跟某些表示人體部分的名詞組合，有實指和虛指兩種意義。 手～拿著一封信（實指）｜手～收集了一些資料（虛指）｜嘴～含著藥片（實指）｜嘴～不說，心～有數（虛指） 3．形+里 。表示方向、方面。限於一些單音節形容詞。 朝斜～拉｜往好～想｜往少～說，也有七、八次｜橫～看，豎～瞧，總覺得有點不合適 4．里 +名。類似形容詞。名詞限於單音節。 ～圈｜～屋｜～院 【裡邊】1）基本同『里』1、2項用法。單用較自由。 裡邊有人｜打開抽屜，裡邊全是畫片｜到裡邊坐｜向廠裡邊匯報工作｜心裡邊非常高興｜裡邊房間比較小 一般不和單音詞組合。後邊可加『的』。 × 裡邊屋｜裡邊屋子｜裡邊的屋子 2）前面可加『最、更、稍微』等程度副詞，比較位置的遠近。 一進大院門就是我家，稍微裡邊一點兒 是老張家，最裡邊是老陳家 【裡面】【裡頭】同『裡邊』。口語多用『裡頭』。 裡邊　lǐ·bian（見『里』） 裡面　lǐmiàn（見『里』） 裡頭　lǐ·tou（見『里』） 理想　lǐxiǎng 〔名〕對未來事物的想像或希望（多指有根據的、合理的，跟空想、幻想不同）。 a）作主語。 ～終於實現了｜他的～是當一名藝術家｜我的～已成為泡影｜我們共同的～是成為對國家有用的人才 b）作賓語。 每一個人都應該有崇高的～｜從小就要樹立遠大的～｜當一名人民教師是我的～｜為國家貢獻全部力量是他的～ 〔形〕符合希望的；使人滿意的。可受程度副詞或否定副詞修飾。 ～世界｜這是最～的地方｜這是通往～境界的必由之路｜他是張小姐～中的白馬王子｜這個設計方案還不很～｜如果他們都來參加，那就更～了｜這次展覽十分～｜這項研究工作要是由他來主持那就太～了 a）作謂語。 今年的銷售情況很～｜近幾年的身體狀況不太～ b）作定語，常帶『的』。 北戴河是個比較～的避暑的地方｜找個～的學習環境很不容易｜這是個～的方案｜要完成任務，小李是～的人選 c）作『感到、覺得、認為』等表示感知的動詞的賓語。 不管怎樣修改，這項設計他總覺得不太～｜這裡的條件不錯，張總也認為比較～｜全班的學習成績提高了很多，但王老師總感到還不～ d）作補語，常用『得』。 今年的研究生招得還比較～｜這幅畫兒 畫得還算～｜今年期末孩子考得不～ e）是 +理想 +的 。 這個方案是最～的｜祥子這個角色由他擔任是非常～的 立即　lìjí（見『立刻』） 立刻　lìkè（立即） 〔副〕表示緊接著某個時候；馬上。 a）立刻 +動。 接到命令～出發｜鈴聲響過，教室里～安靜下來｜請他～來｜聽到這句話，同學們～鼓起掌來 b）立刻 +表示狀態變化的形容詞。 一提到結婚，他的臉～紅了｜會場上～活躍起來 注意 　『立刻』和『立即』都是副詞，語義和用法基本相同。區別在於『立刻』書面語和口語都用，而『立即』多用於書面語。 歷來　lílái（見『從來』） 例如　lìrú 〔動〕舉例時用語，表示下面所說的就是前面所說的人或事物的例子。 a）舉例在句子後頭，表示列舉。 田徑運動的項目很多，～賽跑、跳高、跳遠、擲鐵餅、擲標槍等｜有的動物感覺很靈敏，～蝙蝠就能在黑暗中辨別方向｜這幾年他學會了不少手藝，～修手錶、安裝收音機等等 b）舉例在句子中間，作插入語。 許多危害人民健康最嚴重的疾病，～血吸蟲病，現在也有辦法對付了｜參加設計工作的，～張平光、王利華等，都是有經驗的工程師｜興修水利，～建築水庫或者開鑿運河，都有大量的土方工程 比較 　例如∶比如　見『比如』。 倆　liǎ（見『兩』） 連　lián 〔副〕連續。動詞後面常有數量短語。 詞兒 ～寫｜老張一面聽，一面～～點頭｜我們～發了三封信去催｜這個劇～演了五、六十場，很受歡迎 只修飾單音節動詞。雙音節動詞前用『接連、連著、一連』。 接連（連著）演出了一個月｜一連整理了三天 〔介〕1．表示不排除另一有關事物。 ～根拔｜蘋果不用削，～皮吃｜乾脆～桌子一起搬走 2．表示包括，算上。 a）句中必帶數量短語。有時動詞可省略。 這次～我有十個人｜～今天是五天｜～皮一共十斤 b）『連…』可在主語前，有停頓。 ～剛才那一筐，我們一共抬了四筐｜～新來的小張，我們才五個人 3．連 …帶 …。 a）表示包括前後兩項。跟名詞或動詞組合，可在主語前，可以有停頓。 ～人帶馬都來了｜～皮帶殼差不多一百斤｜～洗澡帶理髮，總共花了十五元錢｜～種子帶口糧帶儲備糧，你們一共留了多少？ b）表示兩種動作同時發生，不分先後。跟兩個單音節動詞組合，這兩個動詞性質相近。 他～說帶唱地表演了一段｜孩子們～蹦帶跳地跑了進來 4．表示強調。『連…』後用『都、也、還』等呼應，『連』前還可加『甚至』。 a）連 +名。 ～我都知道了，他當然知道｜門前有棵桂花樹，～裡屋都香了｜他～飯也沒吃就走了｜甚至～荒山野嶺上都種滿了果樹 注意 　『連』後的名詞可以是主語，也可以是前置賓語或其他成分。因此全句的施事主語或受事賓語省略時，會產生歧義。 連我也不認識＝連我也不認識他 ＝他連我也不認識 b）連 +動。謂語限於否定式（有時前後是同一動詞）。 ～下象棋都不會｜～看電影也沒興趣｜這麼大的工程，過去我～見都沒見過 c）連 +小句。小句限於由疑問代詞或不定數詞構成的。 ～他住在哪兒 我也忘了問｜～這篇文章改動了哪幾個字他都記得 d）連 +數量。數詞限於『一』，謂語限於否定形式。 最近～一天也沒休息｜屋裡～一個人也沒有｜你見了他怎麼～一聲都不吭？｜他家我～一次都沒去過 連忙　liánmáng（忙） 〔副〕表示人的行為動作迅速或急迫；趕快、急忙。一般只用在陳述句和描寫句當中。 看到客人已經坐下，她～端上茶來｜他～從床上爬了起來｜他～跑過來，緊緊握住了爸爸的手｜聽到這裡，他～點頭，表示同意 【忙】用法同『連忙』。 連同　liántóng 〔連〕表示包括在內、算上的意思；連、和。 a）句中通常有數量短語。 今年～去年下半年，公司贏利一千八百萬元｜一班全體～二班的部分同學，一共去六十五人｜存款～利息共有多少錢？｜上月～本月第一個星期，我一共出勤三十二天 b）『連同』可用在主語前，和主語之間有停頓。 ～剛才那一碗，他一共吃了三碗｜～上月結餘，你手裡現在有多少錢？｜～那幾個女同志，我們共來了一百人｜～路那邊的樹，我們一共栽了五百棵樹 兩　liǎng（倆） 〔數〕1．數碼2。『兩』和『二』的用法區別如下。 a）個位數在一般量詞前用『兩』。 ～個人｜～本書｜增加～倍｜去了～次｜一年零～個月 多位數中的個位數用『二』。 三十二｜一百零二次｜五千八百六十二元 b）傳統的度量衡單位前『兩』、『二』都可用，以用『二』為常。重量單位『兩』前只用『二』。 ～畝（二畝）｜～升（二升）｜～尺（二尺）｜～丈（二丈）｜～斤（二斤）｜二兩酒（× 兩兩酒） 新興的度量衡單位前大都用『兩』。 ～噸｜～公里｜～英尺｜～米（二米） c）『十』前只用『二』；『百』前一般用『二』。 二十｜一百二十五｜二百五十塊（兩百五十塊） 『千、萬、億』前多用『兩』，少用『二』。 ～千元（二千元）｜～萬四千八｜～億人民幣 多位數中首位以後的『百、千、萬』前都用『二』。 四億二千萬｜三萬二千人｜五千二百元 d）序數、小數、分數只能用『二』。 第二｜二哥｜二月｜零點二｜三十六點二｜二分之一｜三分之二 『半［兒 ］』前用『兩』。 分成～半兒 e）當作數字讀，和在數學中運用，不連量詞，用『二』。 一，二，三，四｜一加一等於二｜一元二次方程 2．指稱某些成對的親屬關係。 ～夫妻｜～弟兄｜～姐妹｜～兄妹｜× ～父母 3．表示雙方。多用於書面或固定格式。 ～便｜～利｜～全其美｜～相情願｜勢不～立｜～～相對 4．表示不定的數目，限於二至九，相當於『幾』。 過～天再說（＝過幾天再說）｜我說～句（＝我說幾句）｜你真有～下子（＝你真有幾下子） 【倆】兩個。北京口語中『兩個』常合音為『倆』（liǎ）。 倆人（兩個人）｜倆饅頭（兩個饅頭）｜弟兄倆成績都很好（弟兄兩個…） 了　liǎo 〔動〕1．完畢；結束。可帶『了（·le）』。可帶名詞賓語。 這件事已經～啦｜這才～了一樁心事｜我們得抓緊把這案子～了 a）賓語限於『事情、事兒 、心事、活兒 、工作、差事、案子、公案』等少數名詞。 b）表示否定用『沒』。 這事兒 還沒～ 用『不』只限於下列固定格式。 不～～之｜這事兒 不～不行 2．作動結式第二成分，必帶『得、不』。 a）用在動詞後，表示對行為實現的可能性作出估計。 吃得（不）～｜贏得（不）～｜去得（不）～｜跑得（不）～｜發現得（不）～｜這事兒 了得～了不～？——了不～了（·le）！ b）用在形容詞後，表示對性狀的變化作出估計，肯定式、否定式都用。 這病好得（不）～｜衣服幹得（不）～｜半小時內飯熟得（不）～ c）用在形容詞後，表示對性狀的程度作出估計，一般只用否定式；肯定式只用於問句。 這箱子輕不～｜小河的水深不～｜真的假不～，假的真不～｜走大路遠不～多少｜這樣的衣料還便宜得～？ 了不得　liǎo·bu·de（了不起、了得） 〔形〕1．大大超過尋常；很突出。 a）修飾名詞。必帶『的』。 用肉眼發現了一顆新星，這可是一件～的事情 b）作謂語。前面常用『真』。 他能說好幾種方言，懂七、八種外語，真～！｜建築宏偉壯麗，真～！ c）作補語。 別把這麼一件小事看得多麼～ d）作『以為、覺得』等的賓語。 自以為～｜學了這一點兒 本事就覺得～了？ 常用於『有（沒、沒有）什麼…［的］』格式中。 這有什麼～的！｜那沒什麼～｜有什麼～？失敗了再來｜這項工作看起來很困難，實際上並沒有什麼～ 2．表示情況嚴重，沒法收拾。 a）作謂語。一般用於無主句，常在前面用副詞『可』。 ～，著火啦！｜～啦！大堤決口了！｜可～啦，小趙暈過去了！ 前面有說明情況的語句。 您這麼大歲數，摔了可～ b）常用於『有（沒、沒有）什麼…［的］』格式中。 我看這沒有什麼～的，不必大驚小怪｜丟了就丟了吧，有什麼～，下次注意點兒 就是了 3．表示程度很深。只作補語。 高興得～｜來客多得～｜雖然是五月初，天氣可已經熱得～了 比較 　了不得∶不得了　見『不得了』。 【了不起】同『了不得』1項。 【了得】同『了不得』2項。專用於反問句。 大堤決口了，那還了得！ 了不起　liǎo·buqǐ（見『了不得』） 了得　liǎo·de（見『了不得』） 臨　lín 〔動〕1．靠近。必帶賓語。 背山～水｜我家房子～街 2．到達。必帶賓語，用於書面。 親～其境｜雙喜～門｜親～現場指揮 〔介〕表示將要發生。『臨…』可在主語前。 a）臨 +動。 ～行匆忙，來不及向他告別了｜他～走給你留了一張字條｜～散會他才通知我明天八點出發 b）臨 +動+時 （的時候）。臨 +動+前 （之前、以前）。 老張～走的時候要我向你們問好｜～出發前，他說了一下旅行路線｜病人～睡之前吃了安眠藥 零　líng 〔名〕零頭，整數以外的零數。口語中兒化。 年紀七十有～｜總數一百掛～兒 ｜十塊錢全買了書，只剩了點兒 ～兒 〔形〕零碎，零散，和『整』相對。 ～食｜～用｜～售｜～存整取｜～敲碎打｜～賣～買 〔數〕1．數碼0。 五減五等於～｜我在這方面的知識幾乎等於～ 2．數的空位。 a）空在末位。書面寫『0』，口語除年份和號碼外，一般不說出來。 40斤（書面）：四十斤（口語）｜一九八○年｜車號三八五○ b）空在多位數中間。書面上有幾個空位寫幾個『0』，口語裡不管有幾個空位，只說一個『零』。 108（書面）：一百～八（口語）｜1008（書面）：一千～八（口語）｜10008（書面）：一萬～八（口語）｜10080（書面）：一萬零八十（口語） c）用於重量、長度、時間、年歲。中間沒有空位時也可以用『零』，有強調零頭的意思。 二十斤～一兩｜一斤～一兩（一斤一兩）｜一尺～一寸（一尺一寸）｜五點～一分｜五點～十分（五點十分）｜五點～一刻（五點一刻）｜三分～十五秒（三分十五秒）｜一年～八個月｜一個月～一天｜一歲～五個月（一歲五個月） d）『半』前不用『零』。 十斤半（× 十斤～半）｜五點半（× 五點～半）｜一年半（× 一年～半） 3．某些量度的計算起點。 最高氣溫十攝氏度，最低氣溫～下四攝氏度｜六十一次京昆直快～點二十分開車 另外　lìngwài 〔指〕指上文所說範圍之外的人或事。一般帶『的』，多用在名詞或數量短語前。 a）另外 +的 ［+名］。 你們幾個人先坐車走，～的人坐船走｜今天先談這些，～的事情以後再說｜就這幾間屋子還空著，～的都住人了 b）另外 ［+的］+數量［+名］。 總經理到～的幾個分公司去看了看｜那是～一個問題，這裡可以不談｜今天的報紙我們只拿了一份兒 ，～一份兒 不知誰拿去了 〔副〕表示在上文所說的範圍之外。 別著急，我～送你一個｜～找人有困難，你就別推辭了｜大家～想了個辦法 常和『還、再、又』等副詞同用。 這件衣服你拿去穿吧，我～還有一件｜你～再畫一張給他｜你再～畫一張給他｜他們又～找了幾個人幫忙｜我～又補充了幾點意見 〔連〕此外。可連接小句、句子或段落。 講義我已經寫完，～還附了一篇參考書目｜電話上已經告訴他了，～我又寫了一封詳細的信去｜你去通知老魏，請他明天下午三點在家等我，有事跟他商量。～，你順便叫小朱現在到我這兒 來一下。｜我打算由重慶沿江而下，經武漢轉車回北京。這樣可以看看三峽的風景，坐船也比較舒服。～，在武漢還可以逛逛東湖 比較 　另外∶此外　見『此外』。 留　liú 〔動〕1．停留；不移動。 你去，我～下看家｜你不能多～幾天嗎？ a）留 +在 。 ～在基層｜～在這兒 ｜這件事情深深地～在我的記憶中 b）留 +名（處所）。限於少數幾個名詞。 ～校｜～廠｜～農村 2．保留；遺留；收存。可帶『了、著、過』。可帶名詞賓語。 我給你～了兩張電影票｜他～了一個條兒 就走了｜把信～著，別撕了｜這點錢你～著自己用 a）可帶兼語。 學校～他當會計｜他～我吃晚飯 b）留 +在 （給）。 把孩子～在這兒 ，我替你照顧｜把方便讓給別人，把困難～給自己 3．留學。必帶單音節國名。 ～美｜～日｜～英 動結 　留//住　把小田留住｜下雨也留不住我 動趨 　留//下　讓他去，我留下｜留下一個好印象 留//下來　留下來繼續工作｜留下來一個傷疤 留//出　必帶賓語：留出小孟的份兒 ，別的你們分了吧 留//出來　把人家的票先留出來 留//起來　a）信你留起來，以後有用　b）留起鬍子來了 習用語 　留後路　留後步　留後手　留一手　表示留有迴旋餘地。 留神　liúshén 〔動〕1．小心；注意。多用於防備危險。可帶名詞、動詞、小句作賓語。常用於命令句，指出可能有危險。 他什麼時候走的，我可沒～｜過馬路要～｜～摔下來！｜～開水燙著！｜～後面的車撞了你 『留』和『神』之間可以插入別的成分。『點兒 』可以用在『留』和『神』之間，也可用在『留神』之後。 這回我也留了神了｜走路留點兒 神｜下次我也留點兒 神｜過馬路留神點兒 習用語 　一［個］不留神。 一個不留神，手裡的蝴蝶飛了 2．仔細、認真。用於動詞前。 ～一看，原來是他｜不～觀察就看不出來 留心　liúxīn 〔動〕注意；小心。多用於增長見識。可帶『了、過』。可帶名詞、動詞、小句作賓語。常用於命令句。 ～時事｜不要只～自己的事｜他一向～兒童讀物｜上寫生課的時候我們要～老師怎麼用筆 『留』和『心』中間可插入別的成分。『點兒 』可以用在『留』和『心』之間，也可以用在『留心』之後。 留了心｜留留心｜要留點兒 心｜要留心點兒 ｜以前沒有注意，現在可留上心了 動趨 　留心上了　開始留心：現在他又留心上集郵了 留心起來（留起心來）　開始留心：經大夫提醒，他對身體也留心起來了 輪　lún 〔動〕一個接替一個做某一動作（動作可以不說出來）。可帶『了、過』。 a）常帶動量。 大伙兒 挨著～一遍｜我～過兩回了｜值班每月～一次 b）帶『了、過』後可帶名詞賓語。 這月我～過兩次夜班｜大會發言上午才～了五個人 c）帶表示結果的『著（zháo）』後可帶名詞賓語或兼語。 下個節目～著你了｜今天～著我們小組做值日 d）帶表示方式的『著』後可修飾動詞。 幾種不同的作物～著種｜兩班人～著幹活兒 動結 　輪遍 輪//著（zháo）　這次沒輪著｜發言還輪不著你 動趨 　輪//上　輪到：下個月就輪上我了｜這麼多人，輪得上你嗎？ 輪//下來　一個月輪下來，我們正好一人值一天班 輪//下去　繼續輪流：照這樣輪下去，直到每人都唱了一遍為止 輪//過來　輪流完：估計一個月之內能輪過來 輪//到　明天輪到他當會議主席｜人太多，一下子哪能輪得到你們呢 論　lùn 〔介〕1．跟量詞組合，表示以某種單位為準。 ～斤賣｜～件計價｜～天數計算工資｜～鐘點兒 收費｜水果～筐出售 2．表示根據某個方面來談。『論…』常在主語前，有停頓；也可在主語後，其前有停頓。 a）論 +名。 ～產量，改良稻種比一般稻種高兩成左右｜～氣候，這裡屬溫帶地區｜這位先生，～年紀也有四十好幾了 b）論 +動。 ～幹活兒 ，他數第一｜～下棋，你還差得遠呢！｜這個劇場，～采聲和採光都達到了先進水平 習用語 　論理　按照通常的道理。下文說出與此不合的結果。 論理這個任務應該由我們承擔，可是別的班卻主動替我們完成了｜論理他可以派別人來，不知為什麼親自來了