童年的秘密 · 第27章 工作的本能

工作應該是人們獲得幸福的源泉，是保持健康和恢復正常的一條原則。兒童的成長和發展，有賴於不斷縮短他與環境之間的距離。因為兒童只有不再依賴成人，才能發展自己的個性，即我們所說的獲得「自由」，適宜的環境將有益於兒童的成長。 在找到這些新的發現之前，人們完全不清楚支配兒童心理發展的規律。但是現在，這種對「敏感期」的研究，似乎已經成為研究人類的學科中最重要的一門。 兒童的成長和發展，有賴於不斷縮短他與環境之間的距離。這是因為，兒童只有不再依賴成人，才能發展自己的個性，即我們所說的獲得「自由」。適宜的環境將有益於兒童的成長。在這樣的環境中，兒童能找到發展他自己獨特功能的工具。在兒童斷奶時，可以發現類似的情況。那時他們已經不再需要母乳了，而需要吃穀物類的食物。換句話說，他們已經不再從母親那裡汲取營養，而是從他們的環境中汲取養分。 如果沒有為兒童提供一個能使他變得獨立的環境，他是不可能日益獲得成長的自由的。然而，如何為他們提供這種環境，就像應該如何正確地餵養兒童一樣，需要進行仔細地研究。不過兒童已經為自己描繪出了一個能正確關懷他們心理需要教育體系的基本輪廓，並且這個輪廓已經足夠清楚明了，人們只需去遵循並付諸實踐就可以了。 在這些發現中，最重要的一個發現就是兒童能通過工作恢復到正常狀態。我們對全世界各個種族的兒童所進行的實驗證明，這個發現是我們在心理學和教育學領域中所掌握的最確切的事實。兒童的工作願望代表了一種生命的本能，因為他不工作就無法形成自己的個性。人是通過工作塑造自己的。工作是無可代替的，不論是關愛還是身體的健康都不能代替它。另一方面，如果這種工作的本能偏離了正軌也很難有補救的方法，不論是以別人作榜樣還是用懲罰都不起作用。人是通過用雙手的勞動來塑造自我的，他把手當作一種表現個性的工具，用手來表達自己的智慧和意願，這一切都有助於他去征服自己的環境。兒童具有工作本能，這也足以證明人類有此本能並以此為特徵。 工作應該是人們獲得幸福的源泉，是保持健康和恢復正常（對兒童來說）的一條原則。然而，為什麼成人一直反對工作，並僅僅把它當作是只能帶來不愉快的東西呢？這可能是因為整個社會都沒有工作的正確動機。這種意義深遠的工作本能作為一種退化了的特徵仍然藏於人們心中，它只是被人們的占有欲、權力欲、冷漠和依附引入歧途了。在這種情況下，工作只能依賴於外界的環境，或成為那些對工作沒有正確認識的人們相互競爭的手段。工作因此而成為強制性的勞動，這樣，工作反過來又成為人們的心理障礙。這就是為什麼人們會覺得工作是艱難的和令人厭惡的原因。 但是當人們處於有利的環境中時，工作就會成為內動力並自然地表現出來，即使是成人也會有完全不同於上面所闡述的表現。在這種情況下，工作變得讓人著迷、不可抗拒，並能使一個人超越自我。我們可以從發明家的辛勤工作、探險家的發現和美術家的繪畫中發現這一點。當一個人處於這種工作的激情中時，他就會擁有非凡的力量，並能再次體驗到能使他表現自己個性的天賦本能。這種熱愛工作的本能就像從地下噴射出的激流，能使人類呈現出煥然一新的面貌。這是人類文明發展的真正源泉，因為人有一種天賦的工作本能，並能通過工作使他們的生存環境得以完善。工作是人的特徵，人類文明的進步和生存環境的更加輕鬆、舒適，都與人發揮出這種工作的本能直接相關。 在這種環境中，人們開闢了一條自然的生活道路。然而他們所創造的這個新環境，不能再稱之為人為的環境。由於這個環境超越了自然而不是代替了自然，所以也許最好稱之為超自然的環境。人們已經越來越習慣於這種超自然的生活方式，以至於成了他們充滿活力的因素。 在自然史中，我們注意到了一個緩慢的進化過程，即進化導致了新物種的產生。我們可以從兩棲動物由海生到陸生的發展演化中看到這一點。與此類似的是，人類開始於一種自然的生活，但漸漸地為自己創造了一種超自然的環境。今天人們已不僅僅靠大自然提供的環境來生活了，而是充分利用了自然中可見和不可見的力量。 人類並不是僅僅從一個生存環境過渡到另一個生存環境，他還在不斷地為自己建構新的環境，並且他已經非常依賴這個由他親手創建的環境，已經無法離開環境中各種奇妙的發明創造了，因此人類的生活是需要他人幫助的。大自然並沒有像幫助其他生物那樣幫助人。鳥可以找到現成的食物和用來築巢的材料，但是人，必須從他人那裡獲得他所需要的東西。我們所有的人都相互依賴，我們每一個人也都應通過勞動，為我們生存的這個超自然的環境做出貢獻。 雖然人們之間是相互依賴的，但是一個人至少應該是他自己生活的主人，能夠按自己的意願去選擇自己的生活。他並不直接受自然變遷的影響。他與環境之間是有距離的，但每一個人卻都毫無例外地受他人的影響，如果他周圍人的心理遭到扭曲，他所有的生活都將處於危險之中。 一個人的工作與處於正常化狀態之間的緊密聯繫，就是人具有天賦工作本能的最好證明。大自然促使人類依靠自己建造某些東西來表現自己的存在，進而表現出造物的最終目的。確實，如果認為人類不能分享宇宙的和諧，這將是不可思議的，因為所有的生物都能憑著他所屬物種的本能，對宇宙做出各自的貢獻。珊瑚通過改變不停地被波浪沖蝕的海岸，形成了島嶼和陸地。昆蟲把花粉從一朵花帶到另一朵花上，使植物得以自我繁殖。禿鷹和豺狗是清除地面上暴露的死屍的清潔工。有的動物除去地球上的廢物，其他的動物則產生出有用的東西，如蜂蜜、蠟、絲等。 生物就像大氣層一樣圍繞著地球，每一種生物為了能生存、繁衍，都需要依賴其他的生物。事情的確如此。所有生存在地球上的生物，今天已被看做是一個「生物圈」。生物不僅保護自身的存在，而且還為其物種的繁衍提供條件，所有的生物都在地球上和諧地工作著。動物生產出來的東西比它們實際需要的東西要多，這就產生了一種剩餘，這種剩餘遠遠超過了它們所要消耗的能量。因此，所有的生物都可以被看做是宇宙的工作者和自然規律的遵守者。人作為優秀的工作者，也必須遵循這些普遍的規律。人們為自己構建了一個超自然的環境。由於人們在環境中生產出了豐富的產品，明顯地超過了他們基本的生活需要，所以人類的活動也是遵循宇宙的秩序的。 人類所做的工作是否完美，不應該通過人們的需要來衡量。由於人們的心理嚴重偏離了正軌，他們與自己的人生目標也就相分離了。如果兒童想健康茁壯地成長，就必須聽從他的本能的指引。因而，兒童只有接受正常化的教育，才能成為優秀的人。