沈祖榮文集 · 序一(1)

《中國圖書館界先驅沈祖榮先生文集》問世了，值得慶幸。文集的出版，恰逢武大圖書情報學院七十周年院慶，可以說適得其時。一九二〇年，文華大學興辦的圖書科，是武漢大學圖書情報學院的前身，從此開始了我國正規的圖書館學教育。一九二九年，圖書科單獨建校，定名為武昌文華圖書館專科學校。一九五三年，隨全國院系調整，文華圖專併入武漢大學成為圖書館學專修科。一九五六年，專修科改學制為圖書館學系。一九八四年，經原教育部批准，在圖書館學系的基礎上，成立了武漢大學圖書情報學院。從一九二〇年圖書科興辦開始，到目前的圖書情報學院，其所經歷的，是一段艱難的歷程，其間又以建國以前的三十年最為艱難。撫今憶昔，作為我國圖書館學教育事業的創始人之一，長期擔任武昌文華圖書館專科學校校長的沈祖榮教授，在我國圖書館學教育事業上的卓越貢獻，是應當予以充分肯定的。 沈祖榮教授，是我國圖書館界的前輩，也是我國最早赴美接受圖書館學教育的留學生。一九一四年，沈祖榮先生在美籍人士韋棣華（Mary Elizabeth Wood）（一八六二——一九三一）資助下，留學美國，一九一七年學成回國。他回國後，無論在開展宣傳和對中國圖書館狀況的調查，推進圖書館事業的發展方面，抑或是興辦圖書館學教育，開展圖書館學研究方面，都強調不要照搬外國，一直堅持走中西結合的道路。他在《民國十年之圖書館》（《新教育》第五卷第四期）一文中說道：「海外留學，所費不貲，遠涉重洋，談何容易？縱令虛往實歸，而橘枳變異，勢所必然。所學之件，在外國雖稱合法，在中國不能完全採用。由是言之，欲推廣圖書館之事業，務須在中國組織培養人才的機關，使學生將來學業有成，可以充圖書館之應用。是以武昌文華大學於民國七年，首先組織圖書科。」從這裡也可以看出沈先生的愛國主義精神。 沈祖榮先生傾注了畢生精力於發展圖書館學教育事業。他作為一名教授，對教學嚴肅認真，發表了一系列論著。在抗日戰爭時期，他兼授「服務道德」課程。他對檔案管理員的要求，是要與檔案共存亡；他對圖書館員的要求，特彆強調要在開放的時間上，管理圖書的方式方法上，充分給予讀者以方便。在新中國成立後，為了適應當時教學的需要，很好地承擔開設俄文圖書編目課程的教學任務。他不顧自己年過古稀，對俄語並不熟悉等困難，通過自學，很快掌握了俄語，並編寫了《俄文圖書編目法》教材，邊教學，邊修訂，鉛印了三版，為學生講授俄文編目課。這種精神，給了學生們以極大的鼓舞。 沈先生孜孜不倦辛勤耕耘的文華圖專，如今已經發展為擁有圖書館學和情報科學兩個系，圖書館學、情報學、檔案學和圖書發行管理學四個專業，一個圖書館學、情報學研究所，一個科學技術情報培訓中心，一個圖書情報現代化實驗中心在內的，既有研究生、本科生，又有專科生和成人教育的多層次、多規格、多種形式辦學的綜合的圖書館學、情報學教學和科學研究的重要基地。近年來，在改革圖書館學情報學教學體系，完善課程結構，深化教學內容，加強教材建設和師資隊伍建設，改進教學手段等方面，取得了令人矚目的進展，為社會主義培養了一大批優秀人才，成為我國最大的圖書館學情報學教育機構。沈先生離開我們十三年了，我的學長丁道凡先生，以退休後的古稀之年，從被「文革」摧毀過的幾個圖書館古籍部，搜集了沈先生的論著，並精心編注，這種精神，令人欽佩。深信這本文集的出版，對於今天的圖書館學教育和研究將有重要的參考價值。 沈寶媛女士和文集的編著者丁道凡先生，囑我寫一序言，誼不敢辭。聊綴數語，以表我對沈老師的敬仰之情。 彭斐章　謹志 一九九〇年六月於武昌珞珈山 ———————————————————— (1) 本序言為原武漢大學圖書情報學院院長彭斐章先生為丁道凡搜集編注的《中國圖書館界先驅沈祖榮先生文集》所寫。文中提到的沈寶媛女士，是沈祖榮先生的女兒。——編者注。