聶耳日記 · 一九二六
六月一日
是日為史地之平時測驗，上午八時高老師出題。現將所試之題無妨錄下。
歷史題：
1.試述元代四汗國名及其領地。
2.試述清初藩屬國家。
3.試述西力東侵之原因。
地理題：
1.試述世界文字之大別，並各舉出該種文字盛行之地。
2.試述耶、回、佛三教之分布地。
3.何謂民族精神。
每科以兩藝為完卷。
余作五題：歷史二題，地理三題。後憶今日之測驗，諒各題俱有七八成之合，故殊覺滿意也。
六月二日
是日之周會，為校長報告本校經費狀況之過去、現在、未來。現僅餘之所筆記，略述如下。
一、本校經費之來源：
1.學捐—共有十九項目（如川席、花生米等），每月至少二百元多至二千元。
2.學費—收客籍費時約一千七八百元。
3.田租—共有十三石。
4.鋪租—即校前之一間每月六元。
二、本校經費困難之原因：
1.封馬。
2.迤東一帶火腿少入。
故感覺入不敷出之困難也（經費局每月交來約四百元，校中之用幾至一千二百元）。
三、本校以前籌備經費之□地：
前任校長亦有呼經費之困難，但籌備未成。後乃趙校長以繼續之。
四、此次籌備增加經費之經過：
最先與本校之吳校董商議—因其為財政委員會之委員，又與司長為至交—徐司長甚為贊成之。
十月二日旅行所需之物件：
1.回餅；2.葡萄乾；3.糖食；4.餅乾；5.麵包；6.去核鹽梅；7.仁丹。
十月一日 （星期五）
晨地理教員楊履端云：他閱一文則鼓勵起教者與學者之奮勉，夫現代之中學生程度極糟，往往眼高手低，差不多一種學問的基礎都不知道，就要研究一些高深的學問。
我聽了許許多多的話，真令我蹙額疾首。感覺到我凡研究一種學問都是混亂的、無頭緒的，從此以後總要腳踏實地從根本上著手，不要眼高手低。
他還說：凡研究學問，要得方法。
十月二日 （星期六）
旅行之經過：
1.時間—五時半起床，六時半早餐，七時半上船。
2.路程起止—自西門馬路邊下船，至蘇家村上岸。
3.上岸情形—上岸後直接登山至太華寺開膳午（午前十時半）。
4.遊覽地—膳午後與本桌至華亭寺及砍竹。
5.開飯時間—分二次：頭次二時，二次二時半。
6.歸來時間—三時半下船，六時到校。
請勿眼高手低，願就基礎根本。
A.現在我所要理之基礎功課：
1.國文；2.英文；3.數學；4.史地；5.理化。
B.在中學時代應隨時抱定的：
1.關於畢業後之職業問題。2.在可塑性最強之時期宜養成許多良好的習慣，去除許多壞習慣。3.關於交際上的活動。
此次關於成績展覽會我之作品：
1.物理學；2.數學；3.課外作品及圖畫等。
《地方自治討論集》
細目：
地方之解釋（定義）。
地方自治之要件。
地方自治之來源（大陸法系，英美法系）。
何謂省憲。
地方自治應注意的問題：
1.教育；2.實業；3.交通；4.財政；5.團保；6.警察。（互為連帶關係）
地方自治之解釋。
各科成績之交呈日期：
1.作文；2.日記；3.生理畫；4.水彩畫；5.手工；6.數學；7.公民；8.史地；9.英文；10.理化畫。
刺激之起，起於感官之興奮；反應之起，則源於筋肉之收縮。
A—刺激經過神經系，其循之路徑謂之神經通路。
故生理上言之，學習即繫於神經系中建立通道。
A.關於學校宜複習者：
1.數學；2.物理；3.化學。
數學須將所有之練習算完。
理化先將參考抄起而後複習之。
B.關於英語學校宜注意者：
1.所上之班數共三班，而以四班之柏老師為主，五班之吳老師及六班。
2.每日所讀者須於預先預習。
3.每日所讀者須於課後複習。
C.自修之科目及用書：
1.歷史；2.地理（世界地理）（英文）；3.數學；4.國文；5.英文文法。
時間：1.早飯前；2.午飯前或英文課後。
在十五日內應將理化參考一律抄完，此外宜在年假內須注意者：1.國文；2.歷史；3.公民；4.理化；5.小楷；6.簿記；7.珠算；8.英文。
各科之用書：1.古文、《左傳》；2.共和國教科書（公民）；3.現代初中歷史；4.現代初中地理；5.小楷帖；6.商業學校用書（簿記）；7.珠算大全；8.英語學會所教之書。
隨時溫習學校所習者及多看新書。時間之分配：
早飯前習小楷，午飯後習英文及國文。
12—1時公民；1—2時歷史；2—3時地理；3—4時簿記、珠算。理化有閒即看。
以上各科皆遵學習心理，每科以三四十分鐘為最適宜。有暇或禮拜日即至省教育會閱書報。
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