「茲辰始澄霽」
釋義:雨後初晴天色朗,纖雲舒捲碧空盡,寫出詩句含義,也點出情感指向
白話:澄霽:天色清朗。,可結合原句理解其清新婉轉意味,意蘊深長,便於賞讀
適用場景與用法
- 文章引用:圍繞主題點題,使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達:用作轉折或收束,增強語言的文化分量。
- 贈言題寫:結合對象處境,傳遞清新婉轉的情緒與祝願。
- 課堂賞析:聯繫原詩背景,分析意象、節奏和情感變化。
溫馨提示:引用時宜結合原詩語境,先說明處境,再點出清新婉轉,若用於正式寫作,可補充作者遭遇與全篇情緒,避免斷章取義。
注釋
- 澄霽:天色清朗。
賞析
這是一首寫景詩,狀寫山川之美,乃是柳宗元的拿手好戲。汪森在《韓柳詩選》中曾說:「柳州于山水文字最有會心,幽細淡遠,實兼陶謝之勝。」近代藤元粹在《柳柳州詩集》卷三中評論此詩時則說得更具體:「開曠之景,敘來如見,宛然一幅活畫。」那麼,現在我們就來看一看,柳宗元是怎樣描繪這幅「活畫」的。詩人先寫遠景:瀟湘二水的發源地,但江流一緩一急,一蜿蜒而來,一直奔而至,一幅頗具特色的遠景江流圖已經呈現在讀者面前。接下來,詩人便仔細描摹二水會合口的勝景。先看水面,空曠開闊,碧水連天,波濤不驚,水的動景反而變成了靜景;而兩岸危樓高聳,則又化靜為動,讓人看來怵目驚心;順著危樓再往上看,一幅藍天白雲的美妙景觀便呈現眼前,那雨後初晴的燦燦陽光,那悠悠飄過的縷縷白雲,好一幅秋高氣爽的絕妙佳境,而且是水天一色,絕無纖塵,這簡直就是一個神仙世界,不染半點世俗的濁氣。讀到這裡,免不了心馳神往,詩人身處如此仙境,就更當飄飄欲仙了。然而且慢,立即便有世俗的濁氣傳來:「杳杳漁父吟,叫叫羈鴻哀。」因為有了「羈鴻」的哀鳴作陪襯,「漁父」之「吟」便也有了悲音,這悲音其實並非來自漁父之口,而是發自詩人的心底,由「羈鴻」的哀鳴,詩人不能不想到自己被貶他鄉羈留窮鄉僻壤的痛楚,因而再美妙的景色也不屬於他,這景色不僅不能使他愉快起來,相反,他越想借它來排遣鄉思,鄉思反而越來越濃。仙人的佳境他已沒有心思欣賞,只好駕舟回程。然而,回程之路又在哪裡呢?作為被貶之人,他又不能不想到自己只能「羈留」於此的處境:故鄉不能去,有家不能歸。他所能回的「家」,與「羈所」同名,與「監獄」無異,他又何必急急忙忙地回到那「監獄」中呢?更為可怕的是,不回到那「監獄」他便無處可去,無法抉擇的兩難處境,更增添了詩人的愁苦,小舟漂泊於寬闊的江面,徘徊不前,雖是風平浪靜,也給人岌岌可危之感,這不是小舟的危急,而是詩人心境的危急。