艅艎東下，望西江千里
譯文：艅艎大船東流下，遠望千里西來的大江，只見一片煙水蒼蒼茫茫，寫出詩句含義
賞析：念奴嬌：詞牌名，又名《大江東》《酹江月》等。雙調，一百字。上片九句，押四仄韻
出處
- 文章引用：圍繞主題點題，使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達：用作轉折或收束，增強語言的文化分量。
- 贈言題寫：結合對象處境，傳遞憂思悵惘的情緒與祝願。
- 課堂賞析：聯繫原詩背景，分析意象、節奏和情感變化。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出憂思悵惘，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 念奴嬌：詞牌名，又名《大江東》《酹江月》等。雙調，一百字。上片九句，押四仄韻
- 下片十句，押四仄韻。張明之：詞人好友，生平不詳。京西：路名。宋至道十五路之一。熙寧五年（1072年）分南、北兩路。北路治所在洛陽，南路治所在襄陽。幕：官署，幕府的簡稱。艅艎：大艦名。西江：西來之大江，指長江中上游。煙水：江面上霧靄籠罩。襄州：即襄陽，今湖北襄樊市。雉堞：城上排列如齒狀的矮牆，作掩護用。叔子：西晉大臣羊祜，字叔子。曾以尚書左僕射都督荊州諸軍事，出鎮襄陽。殘碑：指羊碑，又稱墮淚碑。羊祜在襄陽十載，有惠政。死後，襄陽百姓為之立廟建碑。臥龍：諸葛亮。瑰偉：同「瑰瑋」，奇偉。
賞析
上片首三句「艅艎東下，望西江千里，蒼茫煙水。」突兀而來，描寫臨別時的環境氛圍，景象蒼茫寥廓，頗有氣勢。「試問襄州何處是？雉堞連雲天際。」這二句自問自答，展開了對襄陽的描寫，將遙遠的襄陽用變焦鏡頭拉扯到了讀者眼前，空間距離因為抒情的需要在一瞬間縮短了。「叔子殘碑，臥龍陳跡，遺恨斜陽里。」這三句寫襄陽遺蹟，暗點出兩位古代英傑理想未竟而終的遺恨，為歇拍一句稱讚友人作勢。「後來人物，如君瑰偉能幾？」歇拍一句盛讚張明之才能的卓絕，並希望他能以前賢自勉，負重自強，完成歷史使命，消除先人的遺恨。
下片「其肯為我來耶？河陽下士，差足強人意。」用韓愈《送石處士序》一文成句，是詞人對京西南路安撫使上書辟張明之為幕僚一事的評論，讚揚了他禮賢下士的作風，同時，亦暗示張明之此去定會得到重用。「勿謂平無事也，便以言兵為諱。」南宋統治集團實行投降政策，禁止朝野議論出師北伐之事。這二句是詞人對張明之的告誡與勉勵，希望他能恪盡職守，加強戰備。同時也是對當權者置中原大好河山於不顧的投降政策的嚴正譴責。「眼底河山，樓頭鼓角，都是英雄淚。」眼下河山淪喪，城樓鼓角震天，這些都足以讓有志之士為痛苦流涕。這三句轉入抒情，同時也點明了當前危難的局勢，蒼涼悲壯，體現了詩人對國事的關心，極富鼓動性。 「功名機會，要須閒暇先備。」國家多事之秋，正是為國效力，一展抱負、博得功名的機會，閒暇時千萬不可麻痹大意，要常備不懈。末二句再次勉勵張明之抓住機會，建功立業。這一而再，再而三的以國事、功業相勉勵，頓現出送別之人與被送之人的親密關係，送人之情意亦愈見真摯和親切。
全詞語言樸實，親切自然，切合摯友送別之口吻。雖為送別詞，卻不作兒女之語，慷慨激昂，一派豪氣，壯人行色，鮮明地表達了詞人的愛國精神和對友人的深情厚意。