一卷陰符，二石硬弓
出處
- 寫景賞春：描摹時令景色，突出畫面、聲色與情緒交融。
- 生活隨筆：記錄閒適片刻，使文字更有詩意餘味。
- 審美表達：談自然之美時，借詩句傳遞細膩感受。
- 課堂賞析：引導學生體會意象、節奏與情感層次。
注釋
- 陰符：古兵書名。陰符經。舊題黃帝撰，言虛無之道．修煉之術。又歷代史志皆以《周書陰符》著錄兵家。而黃帝陰符入道家，判然兩書。此當指《周書陰符》。二石：古代計量單位，約為現在的二百四十斤。玉花驄：又稱菊花青，是一種良馬。噴：吐氣。電抹：形容寶馬飛奔，迅如閃電。烏絲闌：指上下以烏絲織成欄，其間用朱墨界行的絹素，亦指有墨線格子的箋紙。龍跳：比喻書法筆勢縱逸雄健。牛角書生：指李密，亦用於比喻勤奮讀書的人。虬須豪客：指唐傳奇小說《虬髯客傳》中的人物虬髯客，為豪邁卓異之士。折簡：亦折柬、折札。言其禮輕，隨便。請纓系粵：用漢終軍請纓出征南越事，粵，同越。檄：下文書征討。
賞析
詞的上片，詞人回憶年少時意氣風發、征戰沙場的光輝歲月。一卷《陰符》說明詞人年少熟讀兵書，深諳用兵之道；而「二石硬弓，百斤寶刀」則突出他力大無窮，身手不凡。「一」、「二」、「百」三個數詞，讀起來如泉噴涌，咄咄逼人。開篇三句將詞人文武雙全、雄才大略，氣度非凡的形象刻畫得栩栩如生。接著以去聲「更」字領格，統領四個偶句，對仗工整，節奏明快，激壯之情隨之奔涌而出。接下來四句寫詞人揚鞭策馬奔騰，速度猶如風馳電掣。「更玉花驄噴」至「談笑皆堪折簡招」幾句寫詞人年少時文韜武略，廣交賢能，與志同道合之士煮酒論天下，豪氣干雲。「龍跳」二字，極言其書法蒼勁有力，有如蛟龍跳躍。「談笑皆堪折簡招」，把他們的從游關係，寫得隨便、熱烈而又親切。在九個四言偶句之後，突然出現這一平仄協調的七言句，顯得音律和諧，語調從容，從而反映出主人公不僅僅是一介武夫，而是一個帶有儒將風度的英雄。歇拍三句略一轉折，歌頌他懷有建功立業的豪情壯志。從語言上看，又恢復了四言格局，莊重之中饒有豪邁氣概。整個上片，從尚文習武、談笑交遊、建功立業等方面，塑造了作者理想中的人物，實際上正是詞人的自我形象。
詞的下片，詞人先以一語掃過，隨即描寫現在。「當年目視雲霄」一句，表現了詞人傲岸不羈的性格。「誰信道、淒涼今折腰」，反用陶淵明作彭澤令不肯為五斗米折腰事，暗指此時之不得志。上句回憶當年，下句慨嘆當前，給讀者以強烈的對比感。後一句的前面冠以「誰信道」三字，更加強了憤懣不平的感情色彩。詞人以蒼涼深沉的筆調抒寫壯志未酬、英雄暮年的悲慨。在這種強烈對比之下，感情的濃烈，已是至極。「悵燕然未勒」四句，用了兩個典故：一是《後漢書·竇憲傳》所載竇憲登燕然山，刻石記功而還；二是李白《金陵鳳凰台詩》所記「總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁」，此四句由一個「悵」字統領，表達作者請壯志難酬的激憤和悲涼。「老去」，也援用一典。可見其胸中積有多少憤懣情結。結尾三句全從上面的「老」字生髮，用的卻是形象化的語言。「歌罷猶須著酒澆」突出作者的深重苦悶，唱歌也無法將其排解，還需借酒，但卻是借酒澆愁愁更愁。「休休也」是作者不甘而無奈的感嘆，他回頭看見鏡中的自己，已經是白髮生、容顏改，淒涼悲苦的感覺油然而生。
詞的上片先寫武藝，次寫馭馬，郊遊，最後寫建功立業，塑造出一個英武豪邁、兼具文韜武略的英雄形象，既是作者理想中的人物，又是詞人的自我形象。下片則寫老年悲慨，蒼涼鬱勃。綜合來看，詞的上下兩片對比強烈，過渡自然，語言精煉。詞人用豪邁深沉的筆調，將一個已處暮年的愛國英雄渴望建功之志的情感充分而強烈地表達出來，全詞豪宕疏放、雄肆激昂。同時，該詞用典較多，既擴大了容量，卻又並不粘滯板澀，其間融會貫通，給讀者留下了無限的想像空間。