手種堂前桃李
譯文：黃州，我的居所雪堂之前，有我親手種下的桃樹和李樹，到如今已是綠葉成蔭
賞析：手種：親手栽種。堂：指東坡雪堂住處。青子：尚未成熟的青色小果子。百舌兒
出處
- 寫景賞春：描摹時令景色，突出畫面、聲色與情緒交融。
- 生活隨筆：記錄閒適片刻，使文字更有詩意餘味。
- 審美表達：談自然之美時，借詩句傳遞細膩感受。
- 課堂賞析：引導學生體會意象、節奏與情感層次。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出思鄉懷人，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 手種：親手栽種。堂：指東坡雪堂住處。青子：尚未成熟的青色小果子。百舌兒：一種專在春天鳴叫的鳥，黑身黃嘴。似伯勞鳥而體小。其鳴聲變化多端，因稱「百舌」，又稱「反舌」。居士：一般稱有才德而隱居不仕的人，猶「處士」。蘇軾自黃州東坡躬耕田園起，就自號「東坡居士」。莫忘小橋流水：意指不要忘記了當年在東坡的躬耕田園生活。按雪堂西面有北山之微泉，南面有四望亭之後丘，「小橋流水」指此。
賞析
這首詞是作者遙想當年在東坡雪堂的生活情景。作者貶官黃州時，開墾東坡，並在這裡修建房子，因房子是在大雪中修的，就在壁上繪雪景，並命名為雪堂，還親自寫了「東坡雪堂」四字為匾額。
開頭四句，是說作者在雪堂前親手栽種了許多桃李一類的果樹，綠蔭叢中，掩映著數不盡的青果。清晨，窗外百舌鳥婉轉啼叫。鳥鳴聲常常把作者從睡夢中攪醒。作者寫出這番景象，在於以景襯人。在這嘉樹四合、鳥雀啁啾的環境裡，作者生活愜意。遙想當年的閒適自得，思忖此時的入奉禁嚴，作者油然生出懷舊之情。劉敞《朝中措》有名句云：「手種堂前楊柳，別來幾度春秋。」這可能對蘇軾此詞的用語有所影響，但蘇軾實是別出心裁，以故為新，從而恰切地表達了他深埋心底的思故之情，已完全是另一番景象了。
而此時百舌唱道：「居士，居士，莫忘小橋流水。」明明是自己思念故園，卻讓百舌鳥的鳴聲喊叫出來，便使文詞愈加警切生動。連動物都已探知其心事了，蘇軾自己早就抑止不住滾涌而起的思鄉情感了。句法超絕，逸筆宕開，留有豐富想像的餘地。最後一句，主要還是以「小橋流水」指代相對於喧鬧京華的一種幽靜環境。由此，更反襯出作者對營營仕宦的逆反心理和對擁有廣闊心理空間的田園生活的熱切嚮往。
這首詞表面看來只是抒寫了作者對當年雪堂生活的回憶和對這種幽靜環境的懷戀和嚮往。但真實思想卻在於排遣對仕途經營的厭膩。這一層作者並沒有明白說出，甚至隻字未提。作者只是從對雪堂生活的深情回想中透露出這個消息，卻留下了豐富的想像空間。因此，這首詞不僅創造了一種如同圖畫般的美的境界，而且留有許多思索的餘地。這首詞語言自然流暢，而感情真摯深厚。