「秋光一片，問蒼蒼桂影」
釋義：秋夜月光灑滿整片大地，我舉起酒杯，對問無際的桂樹下的月影：其中是什麼東西呢
白話：大江東去：詞牌名，即「念奴嬌」。該詞牌雙調一百字，前後闋各四仄韻，一韻到底
適用場景與用法
- 文章引用：圍繞主題點題，使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達：用作轉折或收束，增強語言的文化分量。
- 贈言題寫：結合對象處境，傳遞思鄉懷人的情緒與祝願。
- 課堂賞析：聯繫原詩背景，分析意象、節奏和情感變化。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出思鄉懷人，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 大江東去：詞牌名，即「念奴嬌」。該詞牌雙調一百字，前後闋各四仄韻，一韻到底，不甚拘平仄。上下闋後七句字數平仄相同。蒼蒼：無邊無際、空闊遼遠的樣子。扁舟：小船。粘天：貼近天，仿佛與天相連。枻：船舷。
賞析
詞的上片以問月起句。以「桂影」代月，以「秋光」襯托「桂影」，又以「蒼蒼」形容秋光，一片高潔蒼涼之氣，橫空而降。古詩詞以「問月」起筆，以蘇軾為例，就有其《水調歌頭》「明月幾時有？把酒問清天」的千古絕唱。該詞問月，雖化用蘇詞，卻亦有新意。他的問月，點明了作詞的時間：深秋的月明之夜，（當年蘇軾游赤壁也恰是秋涼之夜）。他問：「蒼蒼桂影，其中何物」，其實答案已經巧寓其中：「桂影「之中，桂影而已。」所以，他的問月，不是在於探求，而是在於借問月點明作詞的時間：秋季的月明之夜。這也正是東坡遊覽赤壁的時間。隨後，作者筆鋒一轉，由月及人，此情此景，與當年一葉扁舟夜遊赤壁的蘇東坡極度相似。
「叩枻長歌，嫦娥欲下，萬里揮冰雪」皆是對蘇軾《赤壁賦》語意的隱括，雖只寥寥數語，但當年蘇軾夜遊赤壁的情景卻盡觀讀者眼前，真是於平淡處見功力。「京塵千丈，可形容此人傑？」雖是問句，卻表達了詞作者的深切感慨。這兩句從技法上來看，不僅由寫景轉入了抒情，也起到了承上啟下的作用。下片由此句的「人傑」不得見容「引發到」騎鯨人去「，由對蘇軾一生坎坷際遇的深切同情及憤慨，轉入自抒悲感。」幾度山花發「寫蘇軾逝後光陰的流逝，讀來不禁讓人唏噓不已，感慨萬千。」澹澹長空今古夢，只有歸鴻明天「化用杜牧《登樂遊原》」長空澹澹孤鳥設，萬聲銷沉向此中「句，表露了作者弔古傷今，消極悲觀的人生態度。」我欲從公「三句則語意更加決絕，欲與蘇軾仙去，消極出世的思想更加表露無疑。但畢竟仙山難尋，只有徘徊月下，把滿腔心事寄於玉簫罷了，故有」三山安在「句結尾。感懷、悲戚、無奈之意縈繞不絕。
該詞雖是和韻之作，但作者借景抒情，借古傷今，與蘇軾《念奴嬌》之壯美相比，卻也是別一番氛圍和意境。