「鐃吹髮西江」
適用場景與用法
- 文章引用：圍繞主題點題，使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達：用作轉折或收束，增強語言的文化分量。
- 贈言題寫：結合對象處境，傳遞含蓄深長的情緒與祝願。
- 課堂賞析：聯繫原詩背景，分析意象、節奏和情感變化。
注釋
- 鐃吹：軍樂隊奏樂。鐃，古代軍中的樂器，象鈴鐺，有柄，但沒有中間的錘。吹，管樂。秋空：秋季的天空。清響：清越的音響。
賞析
這首詩前四句是倒寫，實際上應是「鐃吹髮西江，秋空多清響。寥落雲外山，迢遞舟中賞。」詩人的船從西江出發，秋天的天空發出清脆的響聲。外面的雲山外多麼冷落，清靜。詩人從舟中遠遠地看著兩岸，欣賞這自然景色。其時據《王維年譜》載： 「王維……遷殿中侍御史。是冬，知南選，自長安經襄陽、郢州、夏口至嶺南。」
接下來四句「地迥古城蕪，月明寒潮廣。時賽敬亭神，復解罟師網」，寫詩人己到夏口接近宣城地界看到與想到的。著到的是，古城荒蕪，月明清輝，寒潮陣陣；想到的是，宇文太守赴宣城，宣城一是能治理好的。王維把宇文太守比作比敬亭神還靈驗的人。據文獻記載，當時宣城已旱了五年，當地有些農民竟自逃至山洞中，聚眾反抗官府。民窮豪富，境遇迥異，急需一個能幹的太守到來。劉禹錫作為「知南選」， 王維挑選宇文作宣城太守，他是充滿信心，寄於厚望。詩人接下又說，宇文太守的到來，好像替漁夫解開亂網。事實證明，宇文太守到宣城以後把宣城治理得津津有條，得到人民的愛戴，秩序很快安定。
最後兩句「何處寄想思，南風搖五兩」，寫詩人對宇文太守的思念，表現他與宇文太守的友情。送走了宇文太守，詩人折回前往嶺南。一路上南風習習，劉禹錫作還想著這段時間與宇文太守相處的情況，仍念念不忘。詩人自問自答：「何處寄想思，南風搖五兩。」這裡的「想思」作「想念」講。五兩，謂兩隻配成一雙。《詩經·齊風·南山》：「葛屨五兩，冠緌雙止。」 朱熹集傳：「兩，二履也。」 王夫之稗疏：「按此『五』字當與伍通，行列也。言陳履者，必以兩為一列也。」作者借用此典，表達對朋友的思念。
王維在詩歌上的成就是多方面的，無論邊塞、山水詩、律詩還是絕句等都有流傳人口的佳篇。這首詩寫送友人的詩，景物信手拈來，淡遠之境自見，借景寓情，以景襯情。詩中用典，直抒胸意，感情真摯，具有淳樸深厚之美，也流露詩人自己的隱痛。