臨水一長嘯
譯文：甲乙第：指科舉考試錄取時所評定的等第，第一等為甲第，次等為乙等
賞析：甲乙第：指科舉考試錄取時所評定的等第，第一等為甲第，次等為乙等
出處
- 自我鼓勵：面對阻滯與低谷時，借含蓄深長氣象堅定方向。
- 團隊動員：項目啟動或衝刺節點引用，強調同心破局與遠行信念。
- 演講收束：置於開場或結尾，提升昂揚開闊的表達力量。
- 贈言祝福：用於畢業、轉型、創業遠行，表達前程可期。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出含蓄深長，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 甲乙第：指科舉考試錄取時所評定的等第，第一等為甲第，次等為乙等，應考中式稱為「登第」。承明廬：原為漢代承明殿旁屋，侍官值宿所居之屋為廬，後因以入承明廬為入朝或在朝為官的典故。 「臨水」之「水」和「江叟」之「江」均指潯陽江，即長江在九江市的一段。
賞析
起句「臨水一長嘯」採用情感迸髮式的寫法領起全篇，把臨水垂釣與發泄悲憤情緒融合起來，痛定思痛、長歌當哭的詩人形象躍然紙上，給人以震撼靈魂的感染力。
緊接著便回首往事，概述人生旅途的變化，宦海沉浮、仕途得失、人間冷暖、世事盈虛，盡在一聲長嘯之中。
詩中江州之貶在詩人心靈所造成的陰影時刻折磨著他，即使臨水垂釣時也揮之不去。「忽思」一語正這種心理狀態的真切表現。
此詩頷聯「三登甲乙第，一入承明廬」，是詩人對前期一帆風順、春風得意情景的追溯，也是對貶謫所受精神創傷的反襯。
那時，他既利用詩歌「補察時政」、「導泄人情」，往往使權貴們聞聲變色。這自然給詩人留下了美好的回憶。可惜好景不長，逝者如流，這種回憶也帶有濃濃的苦澀味了。
後兩聯則表現了詩人後期的思想變化。這一聯寫的是詩人身遭貶謫、飽經風霜之後對世事人生的重新審視，也是他尋求心理平衡的一種自慰。
可以看出，白居易頭腦中的儒家入世思想逐漸讓位於釋、道出世思想。全詩以「今來伴江叟，沙頭坐釣魚」作結，輕快瀟灑中隱含著深沉的苦悶，自我排遣中透露也幾分達觀。