公駕飛車凌彩霧。紅鸞驂乘青鸞馭。卻訝此洲名白鷺。非吾侶。翩然欲下還飛去。
譯文：且莫傷懷，在我的想像中，你駕著飛車穿越多彩的雲霞，仙遊似地以鸞鳥為陪乘者
賞析：鸞：傳說中鳳凰一類的鳥。驂：指在車兩側駕御。馭：指在車中駕御
出處
- 文章引用：圍繞主題點題，使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達：用作轉折或收束，增強語言的文化分量。
- 贈言題寫：結合對象處境，傳遞憂思悵惘的情緒與祝願。
- 課堂賞析：聯繫原詩背景，分析意象、節奏和情感變化。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出憂思悵惘，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 鸞：傳說中鳳凰一類的鳥。驂：指在車兩側駕御。馭：指在車中駕御。因王益柔為龍圖閣直學士，所以作者有此比喻。白鷺：即白鷺洲，在金陵城（今南京市）西門外，被秦淮河與長江圍著。
賞析
此詞開頭概要地敘述了金陵的地理形勢和歷史變遷，是古代許多帝王看中的都城。接著著重描繪金陵百姓在濛濛細雨中送別王勝之的難捨難分之情。
過拍兩句用遊仙的比喻來稱讚王勝之的品德高潔。最後以戲謔的語言、輕靈的筆意說明金陵算不得理想居地，其用意是寬慰王勝之。
在這首詞中，詞人送別酬唱的生活實景以及情感體驗成為詞作著力表現的主題。詞人個體的生活體驗進入詞作表現的領域。與此同時，景物在詞作中的比重大幅度下降，作用明顯弱化。一方面，詞中的景致不再是晏詞中泛化、類型化的水鄉風物，而是詞人身之所歷、眼之所見的現實的風景；另一方面，詞中景與情之間的關係發生了根本性的扭轉，景物不再是作品中的主導性部分，而是人物眼中之景、心中之景，帶有鮮明的人物活動的印記和影響。
從蘇軾開始的以詞作抒寫主體獨特的生命歷程以及情感體驗的創作方向，為後世眾多的詞人繼承和沿襲。隨著創作的不斷豐富，詞作中也融入了更複雜、多元的情感內涵。其中最集中、最響亮的聲音是對功名的否定和對沉溺於功名之中的生存方式的反思，如「功名薄似風前絮」「守定微官真箇錯」「世上功名翻覆手」「名利場中空擾擾」等，便屬此類歌詠。其次，與薄宦功名相伴而來的是對羈旅之愁和思家之念的傾訴，以及親友離別的悲傷，如「征塵萬里傷懷抱」「故園凝望空流淚」「那堪送客江頭路」「憶昔故人為侶伴，而今怎奈成疏間」等，便屬這類情懷的抒發。此外，歸隱之願的表達亦屢屢見諸筆端，如「從今莫負雲山約」「此身甘被煙霞錮」「林泉況味終須好」 等。