別後依依寒食里
譯文：此去一別，何日才能相見，恐怕只有等寒食節里與君攜手共游東田的大好山色
賞析：寒食：一作「寒夢」。東田：在金陵城外。，可結合原句理解其憂思悵惘意味
出處
- 文章引用：圍繞主題點題，使觀點表達更含蓄且有詩意。
- 演講表達：用作轉折或收束，增強語言的文化分量。
- 贈言題寫：結合對象處境，傳遞憂思悵惘的情緒與祝願。
- 課堂賞析：聯繫原詩背景，分析意象、節奏和情感變化。
溫馨提示：引用時宜結合原詩語境，先說明處境，再點出憂思悵惘，若用於正式寫作，可補充作者遭遇與全篇情緒，避免斷章取義。
注釋
- 寒食：一作「寒夢」。東田：在金陵城外。
賞析
首聯寫冷朝陽進士及第乘船歸家省親。冷朝陽金榜題名，衣錦還鄉，得拜家慶，其春風得意不在馬蹄，而在烏榜，故刻意寫歸舟，舟飾以「青絲」，又稱其為「木蘭船，正為襯托其得意之狀，烘托氣氛。
頷聯遙想冷朝陽歸家省親的沿途景色。落日歸舟，景色多麼誘入，正與冷朝陽金榜題名相照。寫到「秋風氣」，「白門」，則是點明送別的時節和友人所去之地。古有摘柳送別之俗。故詩人特意寫到了「疏柳」，「疏」字照應「秋」，而「柳」又暗承題之「送」別。可謂銜接緊密構思奇巧。
頸聯短短十四字，描繪出「橋」、「市」、「林」、「山」、「湖」、「寺」共六種景向。其筆力可謂深厚，而冠以「小」、「野」、「平」等字眼，則襯托出了詩人所送之人的高雅。
尾聯抒寫別後兩地相思之情。「夢」中與君「攜手」同游，可見感情之真切，而「夢」之前著一「寒」字，可見別後之淒涼，反襯相思之苦，友情之深厚、濃郁。