中國通史（第十二卷） · 第六十章　地學

第一節　留學生與近代地學思想的傳入 本世紀二十年代以後，中國地學發展進入了一個新的歷史階段。傳統地學研究基本上被淘汰，西方先進的地學理論則被全面地介紹到中國，推動了中國近代地學的進步。在當時地學界影響較大的《地學雜誌》於1921年開始刷新內容，計劃介紹西方的地理學理論以及地理學名著。大量的西方地學代表作在本世紀二十至三十年代被翻譯、介紹到中國，如亨丁頓的《人生地理學原理》、弗爾格里夫的《地理與世界霸權》、辛普爾的《地理環境之影響》、白呂納的《人地學原理》、馬東的《自然地理學專論》、哈第的《世界植物地理》等等①。而這一時期對近代地學理論傳播貢獻最大的，應屬中國第一代地學人才，其中多數為歸國的留學生。 這一時期留學生學成回國，促進了西方地學理論的全面介紹。留學生回國後，深感中國地學的發展遠遠落後於西方，於是他們一方面通過翻譯國外地學名著，另一方面發表論著、論文介紹西方地學研究概況和新的思想。此外留學生回國後，多數從事地學教育，培養出了新一代的地學人才。更有一些留學生推動了中國與國際地學研究的合作。 章鴻釗於1911年從日本學成回國，他在《地學雜誌》上先後發表了《世界各國之地質調查事業》、《中華地質調查私議》、《調查地質咨文》等文章，這些文章對中國近代地質學的發展具有重要意義。丁文江1911年從英國留學歸國後，與章鴻釗等人合作創辦了地質調查所。他還積極倡導並參加野外考察，並培養出象謝家榮、葉良輔、譚錫疇等一批優秀的地質人才。翁文灝於1912年從比利時學成回國。早期執教於地質研究所、地質調查所，曾參與了中國地質學會、中國地理學會以及北京大學地質系的創辦工作。他也是最早介紹大陸漂移學說的中國學者之一。李四光曾在日本和英國留學，並於1920年學成回國，就任北京大學地質系教授，為培養新一代地質人才作出了貢獻。還有王寵佑、朱家驊、謝家榮、葉良輔、楊鍾健、孫雲鑄等人，他們作為中國近代地質學的奠基人，對近代地質學思想在中國的傳播作出了不可磨滅的貢獻。 本世紀三十至四十年代，近代地理學主要理論均被介紹到中國。如地理環境決定論、馬爾薩斯人口論、各種政治地理學說、人文地理學說、工業區位論以及自然地理方面的柯本的氣候分類學說和台維斯的地貌侵蝕循環說等，多數都是通過留學生傳入中國的。竺可楨於1918年從美國學成歸國。從二十年代開始先後發表《地理教學法之商榷》（《科學》，1922）、《何謂地理學》（《史學與地學》，1926）、《地學通論》（南京國立中央大學）等論文、論著介紹西方地理學理論，探討地理學科的性質、內容和方法。三十年代，竺可楨等人編譯的《新地學》一書出版，較全面地介紹了西方近代地理學的理論和研究概況。此外他還在本世紀二十年代創建了東南大學地學系，培養了新一代的地理學人才。又於三十年代與翁文灝、胡煥庸等人共同創立了中國地理學會。黃國璋1928年從美國學成回國，先後在中央大學、清①參見楊文衡主編：《世界地理學史》，吉林教育出版社1994年版，第491頁。華大學、北平師範大學和西北聯合大學任教，培養了大批地理學人才。他還發表了《紐約美國地理學會概況》、《爪哇農業地理見聞撮要》、《我國國防與地理》①等介紹近代地理學知識。二十年代末至三十年代末的許多留學生，如林超、王成組、涂長望、任美鍔、李旭旦、徐近之等在傳播近代地理學思想方面都做了大量的工作。 ①參見譚其驤主編：《中國歷代地理學家評傳》，山東教育出版社1993年版，第460頁。 第二節　地學團體、機構與地學刊物 在近代地學思想的影響下，一些有識之士倡議成立地學團體以推動近代地學在中國的發展。1909年，中國地學會在天津成立，第二年創刊了《地學雜誌》。民間學術團體和刊物無疑加強了近代地學在中國的傳播，推動了地學研究的深入。同時中國政府也開始設置地學研究機構。1912年，中華民國臨時政府實業部礦務司下設立了地質科，1913年改為地質調查所。政府的重視從人力和物力上保證了野外考察和地學研究工作的進行。 二十年代以後，地學團體與機構更如雨後春筍般湧現，進一步促進了近代地學的繁榮。1922年中國地質學會在北京成立，創刊了《中國地質學會志》（1952年改名為《地質學報》），1936年創刊了《地質論評》；1924年，中國氣象學會在青島成立，並於第2年創刊了《會刊》（1935年改為《氣象雜誌》，1941年改為《氣象學報》）；1928年中央研究院成立了氣象研究所；1931年，中華地學會在上海成立，第二年創刊了《地學季刊》；1934年中國地理學會在南京成立，創刊《地理學報》；1934年禹貢學會成立，創刊《禹貢》半月刊；1936年地理教學研究會和邊疆研究會成立；1940年在重慶建立了中國地理研究所。此外與地學關係密切的學會還有：1929年成立的古生物學會、1933年成立的中國植物學會、1945年成立的中國土壤學會、1947年成立的中國地球物理學會等等。這些團體和機構多以傳播近代地學理論、推動中國地學研究的深入為目標。他們出版地學刊物，發表了最新的研究成果，並對地學研究中的一些理論問題展開了討論。 中國地質學會會章中規定學會的宗旨是「促成地質學及其相關科學之進步」。學會不但出版地質刊物，而且基本上每年召開學術會議，交流學術論文。學會不但規模大、持續時間長，而且還有它自己的會徽和會歌。《中國地質學會志》主要刊載會員的調查報告及會議上宣讀的專門論文，《地質論評》涉及範圍廣泛，包括論文、報告、書評、新聞等與地質學相關的內容。從1925至1945年，學會還先後設立了葛氏獎章、趙亞曾先生研究補助金、丁文江先生紀念獎金、學生獎學金和許德佑先生、陳康先生、馬以思女士紀念獎金等5種獎章和獎金，主要用於鼓勵對地質學、古生物學等作出突出貢獻的學者①。中國地質學會對促進中國近代地質學的發展起到了積極的作用。中國氣象學會的宗旨是謀求氣象學術的進步與測候事業的發展。抗日戰爭前，學會每年召開學術會議。在具體工作過程中，學會還提倡收集氣象諺語（農諺）、協助其他單位籌辦測候所、代辦並檢定觀測儀器等，學會還曾一度設立了氣象科學獎金，以促進中國氣象事業的發展。 上海中華地學會編輯出版了《地學季刊》。在《地學季刊》的發刊辭中明確指出「惟自來言地學者，多偏重記載..而於人地相應之故，置之不論。於是所謂地學，遂無異於地名辭典」。雖然《地學季刊》只出了2卷8期，但因為其宗旨是為了研究地學「如何改造之途徑」，為了「發展地學」，因此《地學季刊》在翻譯、介紹國外地學研究概況、新的地學理論，以及發表中國學者對地學研究方法的探討和最新地學研究成果方面作出了很大貢獻，其研究水平均站在時代的前列。 中國地理學會也是一個規模較大、持續時間較長的全國性學術團體。在①參見王仰之：《中國地質學簡史》，中國科學技術出版社1994年版，第182頁。《地理學報》創刊號「本會發起旨趣書」中提出「欲與氣象、地質學會鼎足而三」。學會的宗旨是「收集地理資料，傳播地理知識，從考察、講習、討論、出版諸方法以達到此目的」。 除了以上的學術團體和機構外，當時還有許多專門從事地圖和地學著作的出版機構，如東方輿地學社、世界輿地學社、大陸輿地社、亞光輿地學社、亞新地學社等。這些出版機構在中國近代地學史上的作用也是不容忽視的，像亞新（輿）地學社不但出版地圖和地學著作，還組織出版《地理集刊》，組織編撰《亞新輿地叢書》。社長鄒新垓在叢書序言中指出：出版叢書是為了「地學理論之闡明，新知之介紹，名著之翻譯，調查報告之發表」，可見這些機構也推動了中國近代地學的發展。 第三節　近代高等地學教育 本世紀二十年代，是中國近代地學高等教育發展時期，全國各地建立起了一批地學系科，從而使中國的地學教育有了質的飛躍。各大學地學系在傳播近代地學思想和培養中國近代地學研究人才上，發揮了重要的作用。 1913—1916年，地質研究所培養了20多名地質人才，「地質研究所學生畢業之日，即我國地質調查事業發軔之時」①。1915年南京高等師範學校設立文史地部，1921年改為東南大學，設立地學系，系內設有地理、地質、氣象三個組，1928年改為中央大學，1929年設立地理系，1930年設立地質系。1917年北京大學開辦地質學系。1921年北京高等師範學校改史地部為史地系，1923年該校改名為北京師範大學，1928年史地系改名為地理系。1924年廣東大學設有地學系。1925年清華學堂改名為清華大學，1929年設立地理系，1932年改為地學系。此外浙江大學、東北大學、蘭州大學等也先後設立地學系，培養了不少地理學人才。 地學系不但培養了大批人才，還創立了地學團體、出版地學刊物。如上海大夏大學史地社會學研究室創立了大夏史地學會，出版了《史地叢刊》（1934）；1919年南京高等師範學校文史地部二年級學生成立地學研究會，1920年改組為史地研究會，創刊《史地學報》；1932年以南京大學地理系教師為主，成立人地學會，1928年創刊的《地理雜誌》（後改名為《方誌月刊》），編輯出版《人地學叢書》。 由於地學教育的發展，這一時期還發表了許多有關近代地學教育的文章、出版了大量優秀的地學教材。如胡煥庸的《改進大學地理教育芻議》、張其昀的《地理教育之目標》和《地理學與大學教育》、白眉初編《最新民國地誌總論上·地文之部》、竺可楨編《地學通論》、王華隆編《自然地理》等。這些文章和教材無論從理論上，還是資料上都有較高的學術水平。解放前，絕大多數地學人才是靠高等地學教育機構培養出來的。這些人後來在地學教育及地學研究中，均作出了貢獻，成為中國近代、現代地學發展的開拓者，並為新中國建立後地學的發展奠定了基礎。 ①王仰之：《我國早期的地質教育》，《中國科技史料》1982年1期。 第四節　中國近代地學的主要成就（一） 地學理論 1.定義。 由於許多學科不斷從地理學母體中分化出去，使地理學者產生了一種危機感，產生了地理學本身能否繼續存在與發展的問題。這促使地理學家們開始探討地理學的對象、性質和範圍。這種探討促進了中國地學理論水平的提高。 姚存吾在《地理學之解釋》（《地學雜誌》，1922，1）一文中指出：（1）地理學為研求地面自然現象真象之學問；（2）地理學為研究地面自然環境與人類生活關係之學問；（3）地理學為綜合的科學。竺可楨也曾專門著文闡述《何謂地理學》①。他在文中引用了美國學者台維斯（Davis）的觀點：「地學者，乃研究地之一種科學，尤其是研究地與人間關係之一種科學。」周立三在《地理學的對象及其任務》②中則提出地理學的對象是地球表面之景觀，地理學的任務是地域個性之認識。並總結說：「地理學乃是以地域之觀點，將紛然雜陳之地表景物加以分析，依據其形態性質，機能及配列，分別歸納成各種統一而綜合之景觀，就各景觀之分布範圍，考察其內部之相互關係，再與其他區域作比較之研究」。李長傅著文《地理學本質論》，列舉了許多西方著名學者對於地理學所下的定義，最後提出了自己的解釋：「地理學是對於地球表面自然及文化諸現象之分布，作系統的觀察，且究明其相互關係與現象分布之因果」③。任美鍔也認為地理學「是最富地域性的一種科學」。李春芬也在《現代地理學與其展望》④一文中指出：「地理學是地域辨異的科學，它的對象是地域」，「它研究地表現象或要素共生共存的相互聯繫並從中研究地域差異」。當時對於地理學的定義並沒有形成一種共識，早期學者多強調地理學研究中的自然和人文兩個方面，認識到了地理學是一門介於自然科學和社會科學之間的綜合科學，已有學者明確指出了地理學應「以自然科學為立足點，以社會科學為觀察點」①，並強調了人地關係研究的重要性；後期學者多強調地理學的區域特性，強調地理學是一門綜合性的科學。值得肯定的是，多數學者已經認識到了地理學具有綜合性和區域性這兩個主要特點，並且在對地理學的定義中揭露出了地理學的整體本質，這也是地理學區別於其他科學的關鍵所在。對地理學定義的探討影響著地理學的研究方向，當時地理學的研究向著通論和專論兩個方面發展。 2.研究方法。 中國學者深感傳統「中國地理學的最大缺憾」就是「只有經驗的地理學，而沒有理論的地理學」，指出正是這種研究方法阻礙了中國地學的進步，紛紛倡議用新的科學方法進行地學研究。許多學者認識到「地理學近幾十年在西方的進步，重要的不在乎擴充材料，而在乎改良目的和方法」。 張其昀提出研究地理學的4條新途徑：（1）從通論到方誌。即首先探討①《史學與地學》1926年第1期。 ②此篇文章寫於1929年，發表於《地理》，1942年第2期。 ③《地學雜誌》1935年第1期。 ④《地理學報》1948年第1期。 ①張淪波：《地理科學之解釋及其代表作》，《地學季刊》（1）3。 自然現象的發生、發展規律，再進行區域研究，使地理學成為「有本之學」。（2）從領空到領陸。強調對領空、領海的研究。（3）從國家到國際。強調用世界的眼光研究中國地理，用中國的眼光研究世界地理。提出了對於全球地理的研究。（4）從知往到察來。指出了地理研究中應發揮它的預測功能，為國民經濟建設服務，並認為這是學術研究的「最高境界」。以上4點也是中國傳統地理研究中長期忽視的問題。當時對於地學研究方法的認識主要體現在4個方面：一是強調規律性的研究，二是強調綜合性研究，三是強調實地考察，四是強調地圖在地理學研究中的重要作用。這也是針對中國傳統地學研究的薄弱環節提出的。 本世紀上半葉有關地理學的理論探討的文章很多，除了以上有關地理學的定義、分類、方法的探討外，還涉及到地理學在科學中的地位、地理學與其他學科的關係等問題。這些討論無疑促使地學在本世紀有了突破性的進展，在理論水平上有了很大的提高。 （二）區域研究近代區域研究於本世紀上半葉在中國得以迅速的發展，是與當時對區域地理研究的重視密不可分的。「區域地理學是地理學的最終目的」，這種觀點似乎已成為中國學者的共識。隨著學科分化越來越細，區域研究以其他學科無法替代的綜合性研究特色而成為地學的主要內容。「區域」是近代地學傳入中國之後使用頻率最高的地學術語之一。 1.區域劃分原則的探討。 本世紀上半葉，中國的區劃有兩大特點。首先，區域劃分的方法、側重點不同，數目上也相距很大，對於區域劃分的方法也未形成共識。據馮繩武1946年的統計（《地學集刊》），當時主要有：1926年張其陶分為23個區；1934年葛利石（GeorgeB.Cressey）分為15個區；李長傅分為26個區；洪思齊分為25個區；王益厓分為23個區；1935年張其昀又細分為6O個區；1936年斯坦普（L.D.Stamp）分為17個區；1939年李四光分為19個區。其次，對劃分原則和方法的科學探討開始較晚，主要集中於本世紀四十年代。造成這種現象的原因與中國近代地理學起步較晚，缺乏大型地學綜合研究機構有關，因為對區域劃分是一項綜合性的研究，它需要以地學各分支學科的考察研究成果為基礎。這一點當時的學者也有認識，1934年洪思齊在《劃分中國地理區域的初步研究》中就指出了區域劃分研究的四點困難：「（1）精密的地質、地形、氣候、土壤、天然植物，及人口分布之研究尚未普遍於全國各地，綜合的地理研究殊難著手。（2）地理的要素既不止一端，難免顧此失彼。（3）地理區域之範圍必須大小適宜，蓋太大則失於籠統空泛，太小則失於零碎混亂。（4）地理區域之界線非盡清晰有定」①。 在確定區域劃分的原則時，首先要考慮的就是面對眾多的地理要素如何選擇的問題。對於這一問題也是眾說不一。有些學者認為應將自然因素與人文因素「等量齊觀」，「以自然環境中之氣候及地形為經，以人生活動方式之差異（如農、林、工、礦等要點）為緯，提綱攜要而分之」。也有些學者側重於自然因素。更有學者認為在綜合考慮各自然要素的同時，強調交通是區域劃分時應考慮的重要因素之一，並建議以大都會作為提綱挈領之一法。當時學者對於區域劃分原則的認識差異較大。一方面他們希望在區域劃分過①《地理學報》1934年2期。 程中儘可能全面地考慮到各地理要素，同時又認識到不可能面面俱到，所以在具體的劃分過程中只有側重某些重要的地理要素進行區域劃分。例如洪思齊首先根據氣候和水利分為兩大區，再考慮其他地理要素劃分亞區；而馮繩武則根據地理位置將全國分為5區，進而再劃分亞區。每位學者在區域劃分中側重點都不盡相同。隨著區域地理學研究的深入，許多學者還進行了專題性的區劃研究，例如氣候區劃、農業區劃、工業區劃、植物區劃以及地質區劃等等。 2.為經濟建設服務的專區研究。 許多學者已經意識到，區域研究應該為區域開發區域經濟發展服務，「俾地盡其利，人竭其力，則本區自可日漸繁榮」。要想使「俾地盡其利」就必須進行地理區域綜合研究，以便「發現地域個性」，充分地利用各地區的資源優勢發展經濟。 在區域研究過程中，地學工作者注意到，區域範圍的選擇不宜過大，「若範圍太大，每以精力、時間、財力所限，不能詳加探討，便失掉了專題的用意」。因此在區域選擇上，「最好是一個島嶼、山谷、沖積扇、三角洲、一丘一埠等，因為這一類的研究，宜於精細」。因此當時多以專區性研究成果為主。許多論著，像《漢中盆地地理考察報告》、《曲靖盆地》、《河西走廊》、《江都西山丘陵區之地理概述》、《渤海地域之研究》、《川東平行嶺谷區之自然與人生》、《四川東南山地區之經濟地理與經濟建設》等都是當時優秀的專區地理研究論著。 （三）地質學1923年，李四光在《中國地質學會志》第二卷上發表了《有助於■類專門鑑定的圖解法及其應用於華北■類研究的一些成果》，這是中國學者研究古生物的第一篇科學論文。同年，葛利普應聘在北京大學地質系和地質調查所培養了中國第一批古生物專業人才。到1929年中國古生物學會成立，地層古生物學有了很大的進展，中國古生界各系地層的存在及其在中國東部的大致分布得到了確認①。1924年孫雲鑄出版了中國第一部古生物學專著——《中國北部寒武紀動物化石》，促進了古生物學研究的發展。 二十年代後，對礦物和岩石的研究也取得了較大的成果。當時對隕石、寶石、玉石的研究已達到較高的水平。1922年章鴻釗在《中國地質學會志》第1卷上發表了《玉石在中國歷史上之價值及其名稱》一文，提出了他的玉石命名方案。這一時期對於碳酸鹽類礦物、黃鐵礦、錳鐵礦等礦產資源也有了較深入的認識。在岩石學方面，以火成岩的研究最系統。1934年葉良輔等在中央研究院地質研究所專刊乙種第1號上發表《南京鎮江間之火成岩地質史》一文，對當時火成岩的研究有較大的影響。此外對花崗岩的岩石化學、岩體構造和基性、超基性岩也已有了研究。 在大地構造研究上也取得了豐碩的成果。1926年李四光在《中國地質學會志》第5卷第3—4期上發表了《地球表面形象變遷的主因》一文，闡述了地質力學理論，引起世界地質學界的注意。1945年黃汲清出版《中國主要地質構造單位》一書，闡述了地槽——地台說，並對中國大地構造特徵進行了初步總結。 （四）自然與人文地理學①參見王仰之：《中國地質學簡史》，中國科學技術出版社1994年版，第203頁。中國近代地理學的發展是多方面的，可以說在各個領域都有進展。通論地理學有了新的進步，地理學家開始重視對自然規律、人地關係的探討，而且強調地理學的研究要為經濟建設服務。 部門自然地理學的發展更為突出，尤以氣候學、地貌學和土壤地理學成果最多，但在水文學和生物地理學方面的研究則明顯不足。地圖學在三十年代中期也有新進展，無論從理論水平上還是繪製方法研究上，都有了較大的提高。專題地圖也很豐富，出現了地質圖、地形圖、水道圖、邊疆圖、交通圖、旅遊圖、歷史地圖等。地貌學中以地形學的研究為主，而這一部分主要是由地質學家擔任的，因此他們重點闡述了地形成因以及地質構造、構造運動對地形發育的影響，而對於地形發展與整個自然環境的關係以及現代地形與現代外力過程之間的關係，則較少研究①。此外對流水地貌、冰川地貌、黃土地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、湖泊成因以及區域地形的研究論文也很多。氣候學在本世紀上半葉發展也很快，對中國氣候形成因素以及各氣候因素的特徵，如寒潮、氣旋、氣團、季風、溫度、雨量均有論文發表。土壤地理學中對土壤形成因素、土壤分類、土壤肥力、土壤侵蝕等也有較好的論文發表。海洋學中對海岸動態、水溫、海水運行等也有研究。中國近代自然地理學的研究不但論文數量多，而且研究也較深入。 人文地理學的研究從論文和著作數量上明顯超過自然地理學，而且又以與國家建設關係密切的經濟地理學最突出。不但理論研究和全國性、區域性經濟地理研究成果豐碩，部門經濟地理學的發展更為突出。農業地理方面注重土地利用、宜墾荒地、農業生產結構、農業生產與地理環境關係等的研究。工業地理對工業布局、工業區位也有研究。此外對礦業地理、商業地理、交通地理等的研究充實了經濟地理學的內容。這一時期還開展了政治地理、人口地理、民族地理、邊疆地理、文化地理、國防地理、歷史地理和地理學史等人文地理學科的研究，促進了近代人文地理學的研究。 （五）地學考察具有近代科學思想的地學工作者已深感「秀才不出門，能知天下事」的傳統觀念制約了地學研究的深入，指出「試看古今中外，凡是對地理學有造詣的人，很少是促居斗室，足跡不到野外的」。因此地學工作者們疾呼：「我國不提倡新地理則已，欲提倡新地理，當由實地考查入手。」他們不但意識到了地理考察的重要性，而且已經制定了直接觀察、口頭訪問、表格調查、採集標本和攝繪影圖等5種地理考察方法，編定了地理考察綱要。考察內容相當詳細，自然方面包括位置、地質、地形、水文、土壤、氣候、植物、動物等，人文景觀包括土地利用、農業、礦藏、工業、商業、交通、人口、聚落、房屋、社會狀況、教育、歷史背景等內容，每一需要調查的要素下還有1至2級的亞類。地理考察的內容已相當全面，分類也較合理。 中國近代地學考察中，以地質學考察開始較早。早在本世紀初，地質研究所和北京大學地質系的師生們就從事地質考察，1920年《北京西山地質圖》的出版就是他們多年地質考察的結晶。1929年，丁文江率領中央地質調查所的10餘名人員赴西南進行了大規模考察，繪製了地形地質圖，並於三十年代發表了大量考察成果。 最初的近代地理學考察主要由大學地理學系的師生們進行的。如1930①參見侯仁之主編：《中國地理學簡史》，北京大學地質地理系1959年鉛印年，第163頁。年中山大學地理系組織的雲南地理調查團對雲南中部的考察，1934年南京中央大學地理系組織的雲南地理考察團對西雙版納的考察和兩淮考察隊對蘇北兩淮地區的區域考察，1942年中央大學地理系與地質系、生物系聯合組織了100多人的川西科學考察團等等，當時主要大學的地理學系都組織了地學考察，其主要目的是為了讓學生們考察實習，所以多數沒有寫出考察報告。此外，由於經濟建設的需要，政府組織的一些考察中也有地學工作者參加。如張印堂參加了為修建滇緬公路、鐵路而組織的雲南西部地理考察，並寫成《滇西經濟地理》一書。較大規模的地理學考察是在地理學研究機構成立後的四十年代進行的。1942—1944年地理研究所曾兩次組織專門地理考察隊，考察漢中盆地和嘉陵江流域。參加者有林超、黃國璋、李承三、周廷儒、高泳源等。這些考察不但取得了豐碩的成果，而且還寫出了富有學術價值的考察報告。 地學考察的興起，在中國近代地學發展史上具有重要的意義。一方面它為近代地學研究積累了大量可靠的資料，另一方面也改變了「足不出戶」的傳統地學研究方法，對推動中國近代地學的發展具有重要的意義。