孝經講義

宋育仁著。十八章，以《周官》封建井田、學校軍禮之制解釋《孝經》，附以詳細的訓詁、義理考辨，既具有學術價值，也富有強烈的現實關懷。《孝經講義》成書之時，正值清室危殆，神州激盪之際，故是書旨在托古改制，以孝治國。一方面，宋氏認為，由「孝」之情感而來的父子、夫婦、兄弟之倫，可層層外推，用之以治家國、平天下；另一方面，中國地域廣大，形勢複雜，若非系統的制度設計，便不能挽回當時分崩離析的人心。在宋氏看來，《周禮》分封之制嚴密、詳盡，仍是最適合當時中國的政教體系，其與《孝經》分章一一契合，可為立國之本。故而宋氏眼中的《孝經》，並非一本空言勸孝之書，而是與《周禮》互相發明，為經世政治之模板。